Tại hội nghị, các tác giả, nhóm tác giả đã chia sẻ những ý tưởng, sáng kiến và bày tỏ mong muốn được tạo nhiều cơ hội đóng góp cho sự nghiệp phát triển giáo dục nước nhà. Trong bối cảnh của dịch bệnh, chương trình “Giáo dục kiến thức cho thanh thiếu niên 2021” đã công nhận một số lượng lớn các sáng kiến nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy trực tuyến. Đồng thời, các tác phẩm dự thi dành cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn được đưa vào dự thi một cách nền nếp, được ban sơ khảo đánh giá cao.
Anh Nguyễn Minh Thủy, Bí thư Trung ương Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam, Chủ tịch Trung ương Hội Sinh viên Việt Nam cho biết, phát biểu tại buổi làm việc rằng Dự án “Giáo dục tri thức thanh niên” đang được phổ biến rộng rãi và thu hút nhiều hơn. và được chú ý nhiều hơn. .Được đông đảo các bạn trẻ tham gia.
Nhiều bạn trẻ tham gia chương trình qua các mùa khác nhau và đóng góp tích cực vào sự nghiệp đổi mới và phát triển nền giáo dục quốc gia với các dự án, sáng kiến chất lượng cao.
Ông Triết bày tỏ hy vọng các bạn trẻ sẽ tiếp tục khơi nguồn cho sự sáng tạo, có thêm nhiều dự án, sáng kiến góp phần đổi mới giáo dục để đạt được các mục tiêu phát triển lâu dài.
Thứ trưởng Bộ GD & ĐT Ng Thị Minh ghi nhận và đánh giá sự sáng tạo, cống hiến của 11 công trình, sáng kiến lọt vào vòng chung khảo Chương trình “Giáo dục tri thức cho thanh thiếu niên” năm 2021. Bà Minh mong muốn Trung ương Đoàn tiếp tục phối hợp sâu rộng, toàn diện hơn nữa với Bộ Giáo dục và Đào tạo, góp phần đổi mới giáo dục và đào tạo. Đặc biệt, việc đồng hành giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh đã góp phần xây dựng nền giáo dục toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, mỹ từ.
Dự án “Giáo dục tri thức thanh niên 2021” đã nhận được 1.555 công trình, sáng kiến của 827 tác giả, nhóm tác giả trên cả nước. Các công trình tập trung vào việc đáp ứng các nhu cầu cốt lõi của người học, bao gồm phương pháp giảng dạy mới, phát minh thiết bị dạy học và nghiên cứu giáo dục.
Sau phần thi sơ khảo, Ban tổ chức sẽ tiến hành chấm chọn trước Hội đồng giám khảo, 11 công trình, sáng kiến tiêu biểu sẽ vào chung khảo. Trong vòng chung kết, Top 11 dự án sẽ được trình bày và đưa ra phản hồi
Căn cứ vào tiêu chí tính mới và tính khả thi, Ban giám khảo chung khảo sẽ chọn ra tối đa 5 công trình, sáng kiến đạt giải cao nhất, giải thưởng tối đa 100 triệu đồng / công trình. Lễ trao giải được tổ chức vào ngày hôm nay (19/5) tại Hà Nội.
11 thí sinh lọt vào vòng chung kết của chương trình “Giáo dục Thanh niên 2021”:
1. Nền tảng trao đổi kiến thức trực tuyến: IMIN Olympia Training (IOT). Nhóm tác giả: Nguyễn Công Minh, Trần Nhân Kiệt, Đỗ Thị Thanh Trúc, Đậu Huy Minh, Nguyễn Thanh Tuấn Ba Lan (Cần Thơ và TP.HCM).
2. Hỗ trợ học sinh tự học tại nhà thông qua nền tảng công nghệ giáo dục Selfomy. Tác giả Bùi Lê Chi Bảo, Lê Thị Nga, Lê Thị Ngọc Duyên (TP.HCM).
3. Meta STEM – Một sáng kiến cơ bản cho việc giảng dạy STEM thông qua các thí nghiệm mô phỏng. Của Võ Nguyễn Đình Trí, Trần Anh Quân, Nguyễn Quang Đức, Hoàng Trọng Gia Huy (Đà Nẵng).
4. Hệ thống hỗ trợ giảng dạy tiếng Anh bằng giọng nói – ICORRECT. Tác giả: Nguyễn Minh Đức (Hà Nội)
5. Công cụ hỗ trợ học tập 3 trong 1 (Ứng dụng dành cho học sinh từ lớp 1-12 học tiếng Anh, tiếng Việt và Toán cơ bản). Nhóm tác giả: Hà Thị Hoa, Huỳnh Hải Lựu (Hòa Bình).
6.Learn Together – Nền tảng học trực tuyến dành cho giáo viên Việt Nam. Nhóm tác giả: Hoàng Anh Đức, Hoàng Giang Huỳnh Anh, Phạm Minh Anh, Đào Quỳnh Anh, Hồ Tường Linh (Hà Nội).
7. VIMA – Ứng dụng Đạo đức Tương tác Ảo dành cho Học sinh Tiểu học. Nhóm tác giả: Đinh Thị Giàu, Lữ Xuân Minh (Bà Rịa – Vũng Tàu).
8. Hệ thống thi trực tuyến EduExam sử dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo kết hợp giám sát và chống gian lận. Nhóm tác giả: Hoàng Mậu Trung, Nguyễn Thị Thanh Tâm, Nguyễn Văn Nam (Hà Nội).
9. Nghiên cứu, thiết kế, chế tạo các thiết bị thí nghiệm quang học đa chức năng phục vụ công tác dạy học vật lý, phục vụ sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Nhóm tác giả: Phạm Tuấn Long, Lò Thị Phương, Phạm Thị Huyền, Nguyễn Việt Hùng (Taiping).
10. Kính thông minh cho người mù. Nhóm tác giả: Phạm Huy, Đào Anh Hào, Trịnh Quốc Huy (TP.HCM).
11. Phát triển sách xúc giác cho trẻ khiếm thị. Nhóm tác giả: Trịnh Thu Thanh, Nguyễn Thị Hằng (Hà Nội).