Ngày 13/5, Phó Thủ tướng Wu Dedan đã chủ trì cuộc họp đầu tiên của Ủy ban Giáo dục và Phát triển Nguồn nhân lực Quốc gia cho giai đoạn 2022-2026.
Phó Thủ tướng Wu Dedan chủ trì cuộc họp.
12 nhóm câu hỏi lớn
Tại buổi làm việc, ông Zhu Denuan, Vụ trưởng Vụ Văn hóa Giáo dục Văn phòng Chính phủ đã công bố Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về việc thành lập Ủy ban Giáo dục và Phát triển Con người Quốc gia nhiệm kỳ 2022-2026. Do đó, chủ tịch hội đồng là Phó Thủ tướng Ngô Đức Dân. Phó Chủ tịch Hội đồng là Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn.
27 thành viên gồm Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội, Bộ Khoa học và Công nghệ, Bộ Y tế, lãnh đạo Hội Khuyến học Việt Nam, chủ tịch hội đồng trường, hiệu trưởng nhiều trường đại học và trung học phổ thông. …
Hội đồng phát triển nguồn nhân lực và giáo dục quốc gia có nhiệm vụ xây dựng các dự án, chiến lược lớn về đổi mới giáo dục, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực hoặc thực hiện luật giáo dục, xây dựng cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân, khung trình độ giáo dục quốc gia, phát triển giáo dục nghề nghiệp và giáo dục nghề nghiệp.
Hội đồng cũng sẽ nghiên cứu, tham mưu cho Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ quyết định các chính sách, biện pháp giáo dục quan trọng; phát biểu ý kiến về việc xây dựng và thực hiện các cơ chế, chính sách, chương trình quan trọng và các vấn đề chuyên môn khác do Thủ tướng Chính phủ yêu cầu.
Bộ Giáo dục và Đào tạo là cơ quan thường trực của Hội đồng. Văn phòng – Cơ quan giúp việc của Hội đồng đặt tại Bộ Giáo dục và Đào tạo, có công chức làm việc theo chế độ chuyên trách, kiêm nhiệm hoặc biệt phái của Bộ.
Chủ đề thảo luận tại phiên họp đầu tiên của Hội đồng Quốc gia về Giáo dục và Phát triển nguồn nhân lực là đổi mới kiểm tra, đánh giá ở giáo dục phổ thông.
Các đại biểu tham dự phiên họp đầu tiên của Hội đồng Quốc gia về Giáo dục và Phát triển Con người 2022-2026.
Về chương trình công tác của Hội đồng 2022-2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo nêu ra 12 vấn đề lớn, bao gồm: hoàn thiện thể chế và nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục và đào tạo quốc dân; tiếp tục đổi mới mạnh mẽ chương trình, phương pháp dạy học; xây dựng kế hoạch và phát triển mạng lưới các cơ sở giáo dục và đào tạo; đổi mới quản lý giáo dục và quản lý nhà trường; đào tạo giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục; tăng cường huy động, phân bổ và sử dụng có hiệu quả các nguồn lực; đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số; chất lượng và hiệu quả; tăng cường hội nhập quốc tế; bảo đảm bình đẳng tiếp cận giáo dục; xây dựng xã hội học tập, văn hóa doanh nhân; hoàn thiện cơ chế nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý giáo dục nghề nghiệp quốc gia.
Các vấn đề giáo dục cần nghiên cứu sâu
Kết luận cuộc họp, Phó Thủ tướng Vũ Đức Dân, Chủ tịch Hội đồng Giáo dục và Phát triển con người quốc gia 2022-2026 yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo hoàn thiện báo cáo chuyên đề về đổi mới kiểm tra, đánh giá giáo dục. , được đưa vào báo cáo tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29 của Ban Chấp hành Trung ương về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Lưu ý rằng một trong những nhiệm vụ của Hội đồng là giúp chuẩn bị tổng kết Nghị quyết 29-NQ / TW, Điều XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Phó Thủ tướng Vũ Đức Dân cho rằng cần để Hội đồng thẩm định. việc thực hiện Điều 29- Nhiệm vụ đã đề ra tại mục XI của nghị quyết NQ / TW.
Bao gồm khung hệ thống giáo dục quốc dân; khung chương trình bảo đảm hội nhập với khung chương trình của ASEAN và tiếp cận các chuẩn mực quốc tế; cập nhật chương trình, sách giáo khoa; phương pháp giảng dạy; đánh giá, kiểm tra; đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục; quản lý các cơ sở giáo dục, đặc biệt trong các trường phổ thông; nghiên cứu khoa học giáo dục; thanh tra, kiểm tra của các cơ quan chủ quản quốc gia và địa phương; hợp tác quốc tế…
2022-2026 Ủy ban Phát triển Nguồn nhân lực và Giáo dục Quốc gia họp lần đầu tiên.
Phó Thủ tướng đề nghị cần thảo luận sâu từng chủ đề tại mỗi phiên họp của Hội đồng, cần phát huy hiệu quả, vai trò thực chất của các chuyên gia, nhà khoa học giáo dục thông qua các tiểu ban chuyên trách, bao gồm: bao gồm cả thuật ngữ mới cho các thành viên Hội đồng cũng như thuật ngữ cũ. Hội đồng có nhiệm vụ kết nối các hiệp hội nghề nghiệp và các cơ quan chuyên môn để thống nhất các phương hướng giáo dục chính.
Phó Thủ tướng cho rằng, xã hội và nhân dân luôn rất quan tâm đến giáo dục. Trong thời đại thông tin, những vấn đề giáo dục cần có sự nghiên cứu sâu, bàn luận khoa học, bàn bạc sâu, trực diện, đề xuất theo những tư tưởng đổi mới đã được thông qua trong Nghị quyết số 29-NQ khóa XI. / TW.
Đổi mới giáo dục là một quá trình liên tục, phải phù hợp với xu thế thế giới đồng thời có tính đến các điều kiện chính trị, kinh tế, xã hội và văn hóa của Việt Nam. Hãy kiên nhẫn từng bước một; điều chỉnh tiến độ và cách làm của bạn nhưng phải phù hợp với xu hướng và mục tiêu.
Phó Thủ tướng cũng đề nghị, kế hoạch hoạt động trong cả nhiệm kỳ của Hội đồng cần được xây dựng theo các chuyên mục, có thể bổ sung, điều chỉnh theo nhu cầu thực tế của công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. chức năng đảm bảo tính liên tục hàng năm.