Tóm tắt Lặng lẽ Sa Pa ngắn gọn hay nhất

Bởi

Sau khi học xong truyện ngắn Lặng Lẽ Sa Pa văn lớp 9 của Nguyễn Thành Long các em học sinh hãy tóm tắt Lặng lẽ Sa Pa truyện ngắn một cách ngắn gọn, đầy đủ nội dung trong bài. Sau đây là các bài tham khảo mà học sinh không thể bỏ qua.

Tóm tắt văn bản Lặng lẽ Sa Pa

Lời giải 1 :

Lặng lẽ Sa Pa nội dung chính kể về anh thanh niên làm việc trên đỉnh núi Yên Sơn thời tiết khắc nghiệt, công việc chính của anh thực hiện công tác khí tượng cung cấp các số liệu thời tiết thu thập được. Công việc cực nhọc, vất vả vì vậy đã 4 năm anh chưa về nhà.

Trong một lần anh được gặp gỡ với những người ở xuôi đó là ông họa sỹ và cô kĩ sư đến thăm cho anh thao tác. Ở đây anh kể ra việc làm triển khai hàng ngày của mình, việc làm khó khăn vất vả khó khăn vất vả nhưng anh vẫn tự giác triển khai nó hàng ngày. Từ đây ông họa sỹ là người đã phát hiện ra phẩm chất cao quý, tâm hồn chân thực của anh người trẻ tuổi nên đã phác họa ra bức chân dung. Không chỉ vậy ở đây đều có những người lao động cần mẫn và cần mẫn như anh người trẻ tuổi. Họ đều biểu lộ lao động cần mẫn, thầm lặng để đóng hộp cho quốc gia .
Khi về anh khuyến mãi cho họ một lần trúng, quả chuyến đi anh người trẻ tuổi để lại những ấn tượng tốt đẹp cho ông họa sỹ và cô kĩ sư về những người lao động bí mật góp sức sức lực lao động của mình cho quốc gia .
Lời giải 2 :
Trong chuyến đi từ TP. Hà Nội đến Tỉnh Lào Cai, trên xe có 3 người đó là bác lái xe, ông họa sỹ cùng với cô kĩ sư nông nghiệp, bác lái xe đã ân cần ra mắt về anh người trẻ tuổi đang làm công tác làm việc khí tượng trên đỉnh Yên Sơn cho ông họa sỹ cùng với cô kĩ sư .
Họ gặp nhau, anh người trẻ tuổi Tặng Kèm hoa cho cô gái, pha trà cho mọi người cùng uống và kể về đời sống cũng như việc làm đang triển khai với sự vui tươi và hứng khởi. Cuộc sống cực khổ, khắc nghiệt tại rừng núi nhưng anh vẫn bộc lộ sự nề nếp, tự giác, nghĩa vụ và trách nhiệm với việc làm đang triển khai .
Ông họa sỹ phát hiện ra được phẩm chất đáng quý của anh và đề xuất vẽ chân dung nhưng anh phủ nhận và cho rằng người khác xứng danh hơn .
Ông họa sỹ và cô gái chia tay anh người trẻ tuổi trong sự nuối tiếc, trong lòng họ anh người trẻ tuổi để lại ấn tượng thâm thúy, đó chính là hình tượng cho sự lao động cần chú, cần mẫn trong thầm lặng .
Lời giải 3 :
Trên một chuyến đi xe khách từ Thành Phố Hà Nội – Tỉnh Lào Cai có bác lái xe, ông họa sỹ và cô kĩ sư cả 3 trò chuyện với nhau vui tươi. Trong thời hạn xe dừng lại nghỉ ngơi, ông họa sỹ trình làng một con người đặc biệt quan trọng đó là anh người trẻ tuổi công tác làm việc khí tượng thuỷ văn trên đỉnh Yên Sơn khắc nghiệt .
Sống một mình đơn độc nên anh người trẻ tuổi rất “ thèm ” người. Anh người trẻ tuổi Tặng Kèm bác lái xe củ tam thất, bác lái xe thì gửi anh người trẻ tuổi bộ sách, cô kĩ sư được anh khuyến mãi đóa hoa đẹp. Anh kể về đời sống ở đây như việc làm đo đạc, dự báo thời tiết nhằm mục đích Giao hàng sản xuất, chiến đấu .
Tuy việc làm gian nan và khó khăn vất vả lại nhớ nhà nhưng anh vẫn nỗ lực phấn đấu, vì trách nhiệm chung mà gật đầu hi sinh. Ông họa sỹ phát hiện ra được phẩm chất đáng quý anh thanh iên và đề xuất vẽ chân dung nhưng anh phủ nhận vì cho rằng mình còn thua kém nhiều người khác .
Thời gian gặp gỡ đã hết anh người trẻ tuổi Tặng Ngay làn trứng gà tươi để khách ăn đường. Ông họa sỹ hứa quay lại thăm anh người trẻ tuổi .
Lời giải 4 :
Lặng lẽ Sa Pa câu truyện kể về những con người thầm lặng góp sức vì quốc gia, đó là anh người trẻ tuổi thao tác trên đỉnh Yên Sơn. Nhiệm vụ của anh đo đạc, thống kê, việc làm khó khăn vất vả khó khăn vất vả chính thế cho nên anh xa nhà đã lâu. Cuộc sống một mình thế cho nên anh rất muốn gặp ai đó nói chuyên để vơi nỗi nhớ. Có lần anh dùng cây chắn ngang đường, chặn xe để gặp gỡ và trò chuyện với một ai đó .
Anh làm quen với bác lái xe và qua đó biết thêm ông họa sỹ, cô kĩ sư. Họ có cuộc gặp gỡ ngắn, anh người trẻ tuổi hào hứng trình làng về việc làm mỗi ngày, tuy sống một mình nhưng anh vô cùng ngăn nắp và nghĩa vụ và trách nhiệm cao. Qua câu truyện trên, ông họa sỹ phát hiện anh người trẻ tuổi toát lên vẻ đẹp phẩm chất. Ông họa sỹ ý kiến đề nghị phác họa chân dung nhưng anh người trẻ tuổi khước từ vì cho rằng còn nhiều người xứng danh hơn. Cuộc trò chuyện ngắn ngủi nhưng anh người trẻ tuổi để lại ấn tượng với ông họa sỹ và cô kĩ sư, anh người trẻ tuổi đại diện thay mặt cho con người thao tác, hi sinh thầm lặng vì quốc gia .
Lời giải 5 :
Lặng lẽ Sa-Pa là câu truyện kể về nhân vật chính là anh người trẻ tuổi, cuộc gặp gỡ của anh người trẻ tuổi với ông họa sỹ, cô kĩ sư nông nghiệp. Anh người trẻ tuổi hai mươi bảy tuổi đang làm trách nhiệm thời tiết trên đỉnh Yên Sơn giá lạnh. Công việc khó khăn vất vả sống một mình nhưng anh ngăn nắp và có ý thức nghĩa vụ và trách nhiệm cao. Cuộc gặp gỡ ngắn nhưng đủ cho ông họa sỹ, nữ kĩ sư có ấn tượng tốt và đồng cảm lẫn nhau. Ông họa sỹ hứa quay lại thăm anh sau. Buổi gặp gỡ vui tươi và giúp những người khách cảm nhận được vẻ đẹp, sự hi sinh thầm lặng từ anh người trẻ tuổi .
Các bài tóm tắt Lặng lẽ Sa Pa sẽ giúp học viên chớp lấy nội dung, ý nghĩa truyện ngắn. Từ đó, hiểu hơn về những góp sức, hi sinh thầm lặng của những con người trong xã hội .
» Đóng vai anh người trẻ tuổi kể lại truyện Lặng lẽ Sa pa .
» Đóng vai ông họa sỹ kể lại truyện ngắn Lặng lẽ Sa pa

Soạn bài Lặng lẽ Sa Pa

Câu 1. Truyện Lặng lẽ Sa Pa trần thuật theo cái nhìn, ý nghĩ của nhân vật nào ? Tác dụng trần thuật trong việc khắc họa nhân vật chính và thể hiện nội dung tư tưởng truyện.

Truyện trần thuật dựa theo điểm nhìn và ý nghĩ của ông họa sĩ. Cái nhìn và suy nghĩ của ông họa sĩ là của một người từng trải nghề nghiệp và niềm khát khao của người nghệ sỹ đi tìm đối tượng của nghệ thuật : Qua cái nhìn của nhân vật ông họa sĩ thì nhân vật chính hiện lên giàu chất thơ, chất họa hơn.

Câu 2. Phân tích nhân vật anh thanh niên

Anh người trẻ tuổi là nhân vật chính của truyện. Nhân vật này không Open ở đầu truyện mà chỉ hiện ra trong cuộc gặp gỡ với ông họa sỹ, cô gái trẻ, bác lái xe khi xe của họ dừng lại nghỉ. Nhân vật này chỉ hiện ra trong chốc lát để những nhân vật khác soi vào. Anh vượt qua mọi khó khăn vất vả khó khăn để triển khai xong trách nhiệm. Ta hãy xem thực trạng sống và thao tác của anh : Anh sống một mình trên núi cao hai nghìn sáu trăm mét, quanh năm suốt tháng với cỏ cây muông thú. Công viêc của anh là : « Đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động của mặt đất, tham gia vào việc dự báo thời tiết hằng ngày Giao hàng sản xuất, Giao hàng chiến đấu .
– Anh là một người có tâm lý đẹp
Anh có ý niệm đúng đắn về niềm hạnh phúc, về lẽ sống .
– Anh có hành vi đẹp
Anh vượt qua khó khăn vất vả khó khăn, sống một mình trên đỉnh núi cao trong sự đơn độc tuyệt đối để làm trách nhiệm một cách tự giác, có hiệu quả cao. Ta tưởng tượng cảnh “ Một giờ sáng, trời mưa tuyết, trong cái im re rợn người của Sa Pa ”. Một mình anh xách đèn đi ra vườn để đo chấn động của vỏ quả đất trên máy, báo về “ nhà ” góp thêm phần dự báo thời tiết trong ngày. Đây là việc làm yên cầu phải tỉ mỉ, có niềm tin nghĩa vụ và trách nhiệm cao .
– Anh có lối sống đẹp
Anh sống rất chân thành cởi mở, chăm sóc đến mọi người, khao khát được trò chuyện với mọi người, quý trọng tình cảm của người khác. Anh gửi quà cho vợ bác lái xe như một lẽ thường, anh xúc động khi có khách lên thăm. Con người ấy cũng luôn nhã nhặn và thành thực, khi nào anh cũng cảm thấy những góp phần của mình là nhỏ bé. Vì vậy khi ông họa sỹ muốn vẽ chân dung anh, anh đã ra mắt những người khác đáng khâm phục hơn .
– Dù anh chỉ Open trong một khoảng chừng khắc ngắn ta cũng đã hoàn toàn có thể tưởng tượng ra chân dung một nhân vật với những nét đẹp trong tâm lý, hành vi, tình cảm, cách sống. Anh là người rất tiêu biểu vượt trội cho những tầng lớp người trẻ tuổi trong cuộc kiến thiết xây dựng quốc gia .

Câu 3. Nhân vật ông họa sĩ là nhân vật chủ yêu để qua cái nhìn của ông, tác giả bộc lộ suy nghĩ,
nhận xét, đánh giá về cuộc đời, con người đặc biệt là nhìn nhận về anh thanh niên.

– Người khát khao cống hiến, khát khao sáng tác. Luôn tìm kiếm vẻ đẹp trong cuộc sống để đưa vào nghệ
thuật “Họa sĩ đã bắt gặp một điều mà thật ra ông vẫn ao ước được biết. Ôi, một nét thôi cũng đủ khẳng định một tâm hồn, khơi gợi một ý sáng tác, một nét giá trị một chuyến đi dài”.

– Xúc động, trân trọng vẻ đẹp tâm hồn con người đặc biệt là vẻ đẹp của anh thanh niên : “Chao ôi ! Bắt gặp
một con người như anh ta là cơ hội hân hữu cho sáng tác”. Ông thấy anh thật đáng yêu nhưng anh làm cho “ông nhọc lòng quá với những điều ta suy nghĩ về anh và những điều anh suy nghĩ”.

Những cảm xúc và suy nghĩ của ông họa sĩ về anh thanh niên và về những điều khác nữa được gợi lên từ
câu chuyện của anh đã làm cho chân dung nhân vật chính trở nên sáng đẹp, chứa đựng những chiều sâu tư
tưởng.

Câu 4. Các chi tiết tạo nên chất trữ tình trong tác phẩm và tác dụng

a. Chất trữ tình của tác phẩm toát lên từ vẻ đẹp của vạn vật thiên nhiên Sa Pa thơ mộng là “ Những rặng đào, những đàn bò lang, cổ có đeo chuông ở những đồng cỏ trong thung lũng ”. Đó là vẻ đẹp kỳ lạ của “ Nắng mở màn len tới, đốt cháy rừng cây. Những cây thông chỉ cao quá đầu, rung tít trong nắng những ngón tay bằng bạc dưới cái nhìn bao che của những cây từ kinh nhiều lúc nhô cái đầu màu hoa cà lên trên màu xanh của rừng ”. Đó là cảnh “ Mây bị nắng xua, luồn cả và gầm xe ”, rồi ” những bông hoa đơn, thược dược vàng, tím, đỏ, hồng phấn, tổ ong, mọc ngay giữa ngày hè ”, “ nắng mạ bạc con đèo, đốt cháy rừng cây, hừng hực như một bó đuốc lớn …
b. Chất trữ tình toát lên từ vẻ đẹp tâm hồn của những con người trong truyện
– Anh người trẻ tuổi có tâm lý, lối sống đẹp .
– Tâm hồn cô kỹ sư trẻ bừng dậy một tình cảm lớn lao đẹp tươi khi gặp ánh sáng đẹp tươi từ đời sống, tâm hồn anh người trẻ tuổi chiếu rọi. Cả ấn tượng hàm ơn khó tả dạt lên trong lòng cô gái, không phải chỉ vì bó hoa anh người trẻ tuổi khuyến mãi mà còn vì « Một bó hoa này khác nữa, bó hoa của những hao hức, mơ mộng ngẫu nhiên anh thêm cho cô .
– Ông họa sỹ bừng lên khát khao sáng tác, trân trọng xúc động trước anh người trẻ tuổi .
c. Tác dụng : Chất trữ tình tạo nên sự mê hoặc đặc biệt quan trọng của tác phẩm làm cho truyện như một bài thơ. Chất thơ bàng bạc tron toàn truyện, từ cảnh sắc xinh xắn thơ mộng của vạn vật thiên nhiên vùng núi cao đến hình ảnh những người đang sống, thao tác trong cái lặng lẽ mà không hề cô độc bởi sự gắn bó của họ với cuộc sống, với mọi người, với quốc gia. Tạo không khí thân tình cho tác phẩm nâng cao ý nghĩa và vẻ đẹp của sự vật, con người rất bình dị được miêu tả trong truyện, làm chủ đề tư tưởng của truyện được bộc lỗ rõ nét và thâm thúy .

Câu 5. Chủ đề truyện

Truyện Lặng lẽ Sa Pa ca tụng anh người trẻ tuổi chính là những con người lao động hăng say, góp sức hết mình cho Tổ quốc một cách thầm lặng như anh người trẻ tuổi trong câu truyện trên .

Soạn bài Lặng lẽ Sa Pa trước khi đến lớp sẽ giúp các bạn hiểu bài học và học tốt hơn môn văn.

Xem thêm hướng dẫn :
» Dàn ý nghiên cứu và phân tích nhân vật anh người trẻ tuổi
Lớp 9 –