Phụ huynh nói sách giáo khoa đắt gấp đôi

Ngày 25/5, tại Quốc hội, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn giải trình về việc giá sách giáo khoa đã tăng gấp 2-3 lần.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết SGK mới được viết khổ lớn hơn, giấy đẹp hơn. Sách hoàn toàn tự quản từ khâu biên soạn đến giới thiệu, thử nghiệm, xuất bản và các quy trình khác, việc báo giá đều được thực hiện với Bộ Tài chính.

Bộ trưởng cũng cho biết Bộ Giáo dục và Đào tạo đã rất “quyết liệt” khi chỉ đạo giảm giá sách giáo khoa từ 10-15% so với năm ngoái, trong khi giá vật tư, nhiên liệu đang tăng.

Bộ trưởng Bộ GD & ĐT Nguyễn Kim Sơn lý giải việc giá sách giáo khoa tăng gấp 2-3 lần khiến dư luận bức xúc (Ảnh: Quang Phong).

Ông Sun cho biết sách giáo khoa theo đề án cũ (trước năm 2016) rẻ hơn do trước đây nhà nước bỏ tiền ra cho các khâu như biên soạn, thẩm định sách. Đặc biệt, sách theo quy trình cũ có kích thước nhỏ hơn và chất lượng giấy xấu hơn.

Trước lời giải thích của người có trách nhiệm trong ngành giáo dục, nhiều phụ huynh học sinh đã phản đối, trong đó có ý kiến ​​cho rằng giá thành sản xuất SGK cần được công khai, minh bạch cụ thể để mọi người cùng biết, tránh trục lợi lớn, vụ lợi tập thể; từ thế hệ này sang thế hệ khác, gây lãng phí xã hội, không phù hợp với những gia đình khó khăn về tài chính …

Giá sách đã tăng do giá nguyên vật liệu tăng, liệu chúng có thể tăng gấp 2-3 lần trong năm tới?

Chia sẻ với PV Dân trí, một phụ huynh trường L.T. (Cầu Giấy, Hà Nội) có hai con học tiểu học và THCS cho biết: “Tôi nghĩ sách giáo khoa nên là mặt hàng quản lý giá cả quốc gia. Giờ giá sách do thị trường quyết định”. Nên chuyện tăng giá là điều tất yếu, không biết đâu là quy luật của thị trường, giá xăng dầu vật liệu giảm thì giá sách cũng giảm theo? Điều gì sẽ xảy ra với sách giáo khoa năm nay? Quy luật thị trường biến động?

Người chịu thiệt thòi cuối cùng là phụ huynh và học sinh. Giá sách giáo khoa tăng gấp 2-3 lần, chưa kể sách tham khảo, đào tạo “gợi ý” và hàng loạt giá sinh hoạt tăng. Rõ ràng đây là gánh nặng lớn cho các gia đình ngay từ đầu năm học, làm giảm cơ hội tiếp thu kiến ​​thức của học sinh con nhà khó khăn. ”

Phụ huynh học sinh cũng thấy cần phải cải thiện chất lượng nội dung, chất lượng bài luận hay cách trình bày, nhưng các sở giáo dục nên có lộ trình điều chỉnh giá, vì dù sao sách giáo khoa cũng là “nhu yếu phẩm” và học sinh nào cũng phải mua.

Chị Nguyễn Châu Giang (Đa Thanh Ái, Hà Nội), phụ huynh có hai con học tiểu học nhận xét rằng sử dụng giấy có chất lượng như sách giáo khoa cũ là đủ đẹp cho một năm học.

“Với những gia đình có điều kiện thì giá những bộ sách giáo khoa này cũng ở mức bình thường, nhưng với những gia đình có hai con khó khăn đã bỏ ra gần 1 triệu một cuốn là quá đắt”, bà Giang nói. “Gia đình tôi có 2 người con, cách nhau 2 tuổi, do cải cách nên dùng 2 đầu sách khác nhau. Còn sách của bạn còn mới, giấy in chất lượng tốt nhưng chúng tôi đành phải vứt đi.” Làm rơi, bán giấy. Hỏng do con cháu không dùng được nữa. Việc cải cách như vậy đã gây nhiều lãng phí trong xã hội, đồng thời nội dung cải cách chưa hoàn chỉnh, vừa học vừa thay đổi. thích chương trình học cũ hơn ”.

Phụ huynh Nguyễn Vân (Nam Đô Lim, Hà Nội) có ý kiến: “Nếu tăng giá sách giáo khoa chỉ vì chất lượng giấy, mẫu mã, không vì nội dung thì tăng giá là hợp lý. Bộ Giáo dục và Đào tạo nên có một số bộ sách giáo khoa chuẩn, do nhà nước hoặc tổ chức phi lợi nhuận quy định, có biện pháp tối thiểu để tránh việc doanh nghiệp bắt tay với việc tăng giá bất hợp lý ảnh hưởng đến hàng triệu học sinh. Thực hiện một số bộ sách được xây dựng theo hướng tái sử dụng để tiết kiệm nguồn lực cho toàn xã hội. ”

Còn phụ huynh H.Lâm (Nghệ An) thì lại có cái nhìn khác. Cô Lin cho rằng giá sách giáo khoa hiện nay là hợp lý với hoàn cảnh của gia đình cô. “Giá một cuốn sách giáo khoa mới từ 200.000-300.000 đồng, tôi không nghĩ là cao, tôi đã mua một cuốn truyện cho con trai với giá hơn 300.000 đồng.

Con tôi học lớp 3. Trong năm học, cô chủ nhiệm hỏi ai đăng ký mua sách thì tôi đăng ký nhưng không biết có sách gì. Cuối năm, tôi kiểm tra lại thì thấy có những cuốn chưa lật được như cuốn Văn hóa giao thông. Tôi nghĩ ngày nay trẻ em thích cái đẹp, và sách cũng vậy. Tôi ủng hộ sách in đẹp cho học sinh. Điều quan trọng là nội dung kiến ​​thức được truyền tải trong từng bài học và quan trọng là viết sách sát với thực tế, để không còn quá nhiều sai sót như hiện nay ”, cô Lim nói.

Sách giáo khoa nhiều năm thay đổi, nhiều đầu sách dở dang, giá cao gấp 2-3 lần trước đây (Ảnh: Mine ha).

Chất lượng giáo dục có được quyết định bởi những cuốn sách hay và những bài báo hay không?

Bình luận về bài viết trên báo “Bộ trưởng Bộ GD & ĐT giải thích vì sao sách giáo khoa mới đắt gấp 2-3 lần”, bạn đọc Vũ Minh Ngọc viết: “Cấp tiểu học có những cuốn sách phải mua, thời gian tính đến đầu ngón tay. Gần như có thể dùng cho những cuốn sách mà lâu nay người bán phàn nàn là chữ in trên giấy hơi trắng, nhưng mỏng và sặc sỡ khiến giá bị đội lên.

Trong hai năm cải tạo, tôi mua cuốn Cánh diều lớp 1 và lớp 2 cho con, đắt hơn sách lớp 8 và lớp 9. Học sinh không cần giấy quá sáng, chỉ cần đủ dày và cứng. Sách bóng quá đọc nhanh mỏi mắt ”.

Bạn đọc Du Dezhong cho rằng: “Sách này năm nào cũng cập nhật, sách của năm trước không dùng được sang năm sau. Dùng giấy đẹp thì dùng làm gì?”.

Bạn đọc Vệ Quý Thắng đặt câu hỏi: “Chất lượng giáo dục được quyết định bởi sách to, giấy tốt?”.

Bạn đọc Minh Tran cho biết: “Trước đây, khi còn học cấp 1, sách của chị hai tôi đọc cho anh trai của bố tôi nghe rồi đến tôi”.

Bạn đọc Thuyên Chu Văn viết: “Ở Đức nơi chúng tôi sinh sống, con gái tôi đang học lớp 2 và chủ yếu vẫn dùng sách cũ của các lớp trước. Ở đây giàu hơn gấp nhiều lần nhưng vẫn rất tằn tiện. Tôi thấy ở chúng tôi là một. sách lớp 1 vứt đi chỉ sau một lần sử dụng. Kiến thức lớp 1 có cần thay hàng năm cho quen không? Dùng được một năm thì bỏ, nhưng in ra bán đắt. Giấy đẹp, tốt. Hóa ra là họ in sách kiếm tiền?”.

Bạn đọc Vân Anh viết: “Tại sao học sinh lại học lại sách giáo khoa … để các em thanh đạm, nhân văn, rèn luyện đức tính hiếu sinh như xưa. Bây giờ, sách giáo khoa vẽ đến đó mà không trình bày vào vở để học sinh luyện tập. trình bày, nếu học cuối năm thì vứt đi, rất lãng phí và thiếu đạo đức, tôi nghĩ rằng phải vì mục đích bán được nhiều sách mới như vậy ”.