Dư luận cả nước xôn xao kể từ tháng 4 năm 2022, khi môn lịch sử trở thành môn tự chọn ở cấp trung học phổ thông cho năm học 2022-2023.
Dù Bộ Giáo dục đã lên tiếng giải thích môn lịch sử là môn tự chọn (không phải môn tự chọn, thậm chí có ý kiến cho rằng ngành giáo dục nên bỏ môn lịch sử) nhưng nhiều cá nhân, tổ chức vẫn đang tranh luận xem có nên chấm dứt không.
Ngày 23/5, trong phiên làm việc đầu tiên của Quốc hội, Phó Thủ tướng Lê Văn Thành đã thay mặt Chính phủ báo cáo bổ sung kết quả thực hiện Kế hoạch phát triển kinh tế – xã hội năm 2021. Kế hoạch phát triển kinh tế, xã hội những tháng đầu năm 2022 nhấn mạnh, Chính phủ sẽ nghiên cứu, tiếp thu ý kiến của các vị đại biểu nhân dân, đại biểu Quốc hội về việc điều chỉnh môn Lịch sử, vốn là môn học bắt buộc của bậc học phổ thông. giáo trình giáo dục. [Đầu tiên]
Trên thực tế, kể từ khi Bộ Giáo dục ban hành “Quy hoạch giáo dục phổ thông tổng thể”, lịch sử đã có nhiều tranh cãi, kéo dài cho đến khi chính thức ban hành kế hoạch giáo dục phổ thông năm 2018, và kéo dài đến tận bây giờ. Năm học mới đã chính thức bắt đầu chỉ ba chục tháng sau đó. Đây sẽ là lúc các trường triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới ở cấp THPT.
Hãy cùng nhìn lại số phận lâu dài của lịch sử
Ngày 4/11/2013, Ban Chấp hành Trung ương Đảng ban hành Nghị quyết số 29 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. [2]
Ngày 28 tháng 11 năm 2014, Quốc hội ban hành Nghị quyết số 88/2014 / QH13 về việc cập nhật chương trình, sách giáo khoa phổ thông. [3]
Các Nghị quyết 29-NQ / TW và 88/2014 / QH13 trên tinh thần hai giai đoạn giáo dục phổ thông, phân luồng cấp trung học phổ thông, giảm các môn học bắt buộc và tăng số môn học, môn học tự chọn.
Nghị quyết số 88 cũng quy định: “Việc thực hiện kế hoạch giáo dục phổ thông thống nhất, linh hoạt. Bộ Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm chính trong việc xây dựng, thẩm định và ban hành kế hoạch giáo dục phổ thông, quy định các yêu cầu về chất lượng và khả năng của học sinh.Các cấp học Sau khi giáo dục cần nhận thức rõ các lĩnh vực và nội dung giáo dục bắt buộc đối với tất cả học sinh trên phạm vi cả nước.
Dự thảo phương án giáo dục phổ thông tổng thể của Bộ GD-ĐT đã từng gộp lịch sử với 2 môn học khác là Đạo đức-Công dân và Quốc phòng-An ninh thành môn học bắt buộc “Công dân với Tổ quốc”.
Lo lắng môn Lịch sử không còn là chủ đề độc lập trong đề án mới, ngày 15/11/2015, Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam đã tổ chức tọa đàm “Lịch sử trong giáo dục phổ thông” để các nhà khoa học trao đổi, thảo luận. [4]
Tại tọa đàm, đại diện Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam cho biết, hội sẽ đề xuất với lãnh đạo cấp trên “bảo vệ lịch sử là môn học cơ bản, độc lập, bắt buộc từ cấp THCS đến THPT”.
Ngược lại, Tổng cục Phát triển giáo dục phổ thông cho rằng “nếu giữ nguyên chủ đề lịch sử, với logic nội dung kiến thức như hiện nay sẽ khó đáp ứng yêu cầu đổi mới”.
Không đồng tình với quan điểm này, nhà sử học Dương Trung Quốc nhìn nhận: “Vấn đề Bộ Giáo dục đưa ra là các môn học toàn diện trong dự thảo phương án mới chưa thuyết phục. Ông Quách cảnh báo Bộ Giáo dục không nên thay đổi giáo dục như một thử nghiệm cục bộ. , rất nguy hiểm. ”
Sau đó, tại phiên bế mạc Đại hội 10 vào ngày 27 tháng 11 năm 2015, Đại hội đã thông qua nghị quyết về việc tiếp tục thực hiện các nghị quyết của Đại hội 13, trong đó có nội dung: yêu cầu tiếp tục duy trì kỷ luật lịch sử trong quy trình sách giáo khoa mới. [5]
Ngày 12/4/2017, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức họp báo giới thiệu Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể và lấy ý kiến rộng rãi trước khi ban hành chính thức. [6]
Đến ngày 20/5/2017, Ban soạn thảo đã tiếp thu ý kiến đóng góp của một số chuyên gia, nhà khoa học giáo dục, trong đó có các thành viên Hội đồng quốc gia về giáo dục và phát triển con người, các đồng nghiệp và đồng nghiệp. và 63/63 Sở Giáo dục và Đào tạo, đăng khoảng 200 bài trên các báo và chia sẻ khoảng 400 ý kiến dưới các bài báo. [7]
Theo đó, đa số ý kiến tán thành với nội dung kế hoạch đào tạo trình độ thạc sĩ và cho rằng kế hoạch đào tạo trình độ thạc sĩ quán triệt đầy đủ quan điểm, tinh thần đổi mới căn bản, toàn diện về giáo dục và đào tạo. Quốc hội và chính phủ đã thể hiện quyết tâm cải cách ngành giáo dục.
Dự thảo phương án môn học sẽ được lấy ý kiến rộng rãi trên Cổng thông tin điện tử của Bộ Giáo dục và Đào tạo từ ngày 19/01/2018 đến ngày 19/03/2018.
Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ báo cáo Ban Tuyên giáo Trung ương sau khi lắng nghe ý kiến của nhân dân, ý kiến của các chuyên gia trong và ngoài cuộc họp tổng kết (Họp trình độ thạc sĩ, Họp xét kỷ luật), xin ý kiến của Bộ Giáo dục. , Bộ Quốc phòng, Bộ Công an, Bộ Ngoại giao, Bộ Tư pháp, v.v.
Trên cơ sở này, Kế hoạch giáo dục phổ thông được ban hành kèm theo Thông tư số 32 ngày 26/12/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Trong đó, lịch sử trở thành lịch sử và địa lý (trung học cơ sở), cũng là một môn tự chọn trong tổ hợp khoa học xã hội (trung học phổ thông).
Tháng 4 năm 2022, môn lịch sử là môn học tự chọn dành cho cấp trung học phổ thông, được dư luận quan tâm. Ngay sau đó, Bộ Giáo dục đã lên tiếng thanh minh, việc dạy học lịch sử ở tất cả các trường phổ thông, đảm bảo sử dụng hiệu quả đội ngũ giáo viên lịch sử hiện có.
Ngày 12/5/2022, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn chủ trì cuộc họp lấy ý kiến chuyên gia về tình hình thực hiện kế hoạch giáo dục phổ thông năm 2018 và kế hoạch môn Lịch sử cấp THPT.
Đối với việc dạy học môn Lịch sử THPT, sắp tới Bộ GD-ĐT sẽ xem xét phương án trên cơ sở ý kiến chuyên gia, xin ý kiến của các cơ quan chức năng.
Ngày 22/5/2022, tại Hội nghị toàn thể lần thứ ba của Ủy ban Văn hóa – Giáo dục, Ủy ban Văn hóa – Giáo dục đã nhận định rằng lịch sử có một vị trí đặc biệt trong giáo dục và có ý nghĩa to lớn. Với rất nhiều kiến thức.
Vì vậy, cần tiếp thu ý kiến của đa số cử tri và dư luận, trong phương án giáo dục phổ thông năm 2018, môn lịch sử được xếp vào môn học bắt buộc đối với các trường THPT, khối lượng kiến thức lớn. Thiết kế bao gồm kiến thức lịch sử (bắt buộc) và kiến thức định hướng nghề nghiệp (tùy chọn).
Các ý kiến khi đó đã đặt ra vấn đề rằng nếu môn lịch sử trở thành môn học bắt buộc thì phải sửa lại chương trình học từ lớp 6 đến lớp 12 chứ không nên chỉ sửa ở cấp THPT. Trong hơn 3 tháng nữa, nếu môn lịch sử trở thành môn học bắt buộc ngay lập tức, nhà trường có xử lý được không?
tham khảo:
[1] //vov.vn/xa-hoi/Giao-duc/chinh-phu-se-nghien-cuu-y-kien-dua-lich-su-la-mon-hoc-bat-buoc-post945736.vov
[2] //thuvienphapluat.vn/van-ban/Thuong-mai/Nghi-quyet-29-NQ-TW-nam-2013-doi-moi-can-ban-toan-dien-Giao-duc-dao-tao -hoi-nhap-quoc-te-212441.aspx
[3] //thuvienphapluat.vn/van-ban/Giao-duc/Nghi-quyet-88-2014-QH13-doi-moi-chuong-trinh-sach-Giao-khoa-Giao-duc-pho-thong-260798 .aspx
[4] //nhandan.vn/dien-dan-Giao-duc/mon-lich-su-dung-truoc-thach-thuc-chua-tung-co-247865/
[5] //nld.com.vn/thoi-su-trong-nuoc/quoc-hoi-yeu-cau-giu-lai-mon-lich-su-20151127184720794.htm
[6] //moet.gov.vn/tintuc/Pages/CT-GDPT-Tong-The.aspx?ItemID=4616
[7] //moet.gov.vn/tintuc/Pages/CT-GDPT-MOI.aspx?ItemID=4745&fbclid=IwAR31m_zEDGJ1xBKOxOL9q4tpFSn4FVp4-yveSTyFsmfLGcPiFECSpt-Yd3g
(*) Văn phong và nội dung của bài viết phản ánh quan điểm và chính kiến của tác giả.
cao nguyên