✅ Đề thi toán lớp 4 học kì 2 (Có đáp án) ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐

Bạn đang đọc: ✅ Đề thi toán lớp 4 học kì 2 (Có đáp án) ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐

5/5 – ( 2 bầu chọn )

Đề 1 thi học kì 2 môn Toán lớp 4

Đáp án đề 1 thi học kì 2 môn Toán lớp 4

Đề 2 thi học kì 2 môn Toán lớp 4

ĐÁP ÁN ĐỀ 2 THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 4

Đề 3 thi học kì 2 môn Toán lớp 4

ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC … MÔN TOÁN

Đề 4 kiểm tra Toán lớp 4 cuối học kì II

PHẦN 2. BÀI GIẢI

c ) =
d ) >

Câu 4: Nối

Đề 5 kiểm tra học kì 2 (Đề thi học kì 2) – Toán lớp 4

Đề bài

Phần 1. Trắc nghiệm (3 điểm)

Khoanh vào chữ đặt trước câu vấn đáp đúng

Câu 1. Các số: 20 000; 14 075; 19 999; 30 009; 19 070 được xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là:

A. 20 000 ; 30 009 ; 19 999 ; 19 070 ; 14 075
B. 30 009 ; 20 000 ; 19 999 ; 19 070 ; 14 075
C. 30 009 ; 19 999 ; 20 000 ; 19 070 ; 14 075
D. 14 075 ; 19 070 ; 19 999 ; 20 000 ; 30 009

Bài 3.

Phương pháp:

– Sau khi lấy mỗi kho ra 24 tấn thóc thì hiệu số thóc hai kho không đổi và bằng 48 tấn .
– Ta tìm số thóc còn lại của mỗi kho theo dạng toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó .
– Tìm số thóc bắt đầu ta lấy số thóc còn lại cộng với số thóc đã lấy ra .

Cách giải:

Sau khi lấy mỗi kho ra 24 tấn thóc thì hiệu số thóc hai kho không đổi và bằng 48 tấn .
Ta có sơ đồ :

Hiệu số phần bằng nhau là :
5 – 3 = 2 ( phần )
Kho A sau khi lấy đi 24 tấn còn số thóc là :
48 : 2 × 5 = 120 ( tấn )
Kho A lúc đầu có số thóc là :
120 + 24 = 144 ( tấn )
Kho B lúc đầu có số thóc là :
144 – 48 = 96 ( tấn )
Đáp số : Kho A : 144 tấn ;
Kho B : 96 tấn .

Bài 4.

Phương pháp:

a ) Áp dụng đặc thù giao hoán và phối hợp của phép cộng để nhóm hai phân số có cùng mẫu số lại với nhau .
b ) Áp dụng công thức : a × b + a × c = a × ( b + c ) .

Cách giải:

Đề 6 kiểm tra học kì 2 (Đề thi học kì 2) – Toán lớp 4

Đề bài

Phần 1. Trắc nghiệm (3 điểm)

Khoanh vào chữ đặt trước câu vấn đáp đúng

Câu 1. Cho các số: 1250; 2370; 4725; 3960. Số chia hết cho 2; 3; 5 và 9 là:

A. 1250 B. 2370
C. 4725 D. 3960

Câu 2. Số thích hợp điền vào chỗ chấm để 30m2 3dm2 = … dm2 là:

A. 300 300 dm2 B. 30300 dm2
C. 3300 dm2 D. 3003 dm2

Lời giải chi tiết

Phần 1. Trắc nghiệm

Câu 1.

Phương pháp:

– Các số có chữ số tận cùng là 0 thì chia hết cho cả 2 và 5 .
– Các số có tổng những chữ số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3 .
– Các số có tổng những chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9 .

Cách giải:

Trong những số đã cho, những số 1250, 2370, 3960 có chữ số tận cùng là 0 nên chia hết cho cả 2 và 5 .
Số 1250 có tổng những chữ số là 1 + 2 + 5 + 0 = 8. Vì 8 không chia hết cho cả 3 và 9 nên số 1250 không chia hết cho cả 3 và 9 .
Số 2370 có tổng những chữ số là 2 + 3 + 7 + 0 = 12. Vì 12 không chia hết cho 9 nên số 23700 không chia hết cho 9 ; 12 chia hết cho 3 nên số 2370 chia hết cho 3 .
Số 39600 có tổng những chữ số là 3 + 9 + 6 + 0 = 18. Vì 18 chia hết cho cả 3 và 9 nên số 39600 chia hết cho cả 3 và 9 .
Vậy số chia hết cho 2 ; 3 ; 5 và 9 là 3960 .
Chọn D .

Câu 2.

Phương pháp:

Áp dụng cách đổi : 1 mét vuông = 100 dm2 .

Cách giải:

Ta có : 30 mét vuông 3 dm2 = 30 mét vuông + 3 dm2 = 3000 dm2 + 3 dm2 = 3003 dm2 .
Chọn D .

Câu 3.

Phương pháp:

Áp dụng đặc thù : Khi nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng 1 số ít tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho .

Cách giải:

2/5 của 140 kg là
140 × 2/5 = 56 ( kg )
Đáp số : 56 kg .
Chọn A .

Câu 6.

Phương pháp:

Muốn tìm độ dài thật của phòng học đó ta lấy độ dài trên map nhân với 200 .

Cách giải:

Chiều dài thật của phòng học đó là :
5 × 200 = 1000 ( cm )
Đáp số : 1000 cm .
Chọn B

Phần 2. Tự luận

Bài 1.

Phương pháp:

– Muốn cộng hoặc trừ hai phân số ta quy đồng mẫu số hai phân số rồi cộng hoặc trừ hai phân số đó .
– Muốn nhân hai phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số .
– Muốn chia hai phân số ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược .

Cách giải:

Bài 3.

Phương pháp:

– Vẽ sơ đồ và tìm chiều dài, chiều rộng theo bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó .

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là :
5 + 3 = 8 ( phần )
Chiều dài thửa ruộng hình chữ nhật là :
136 : 8 × 5 = 85 ( m )
Chiều rộng thửa ruộng hình chữ nhật là :
136 – 85 = 51 ( m )
Diện tích thửa ruộng hình chữ nhật là :
85 × 51 = 4335 ( mét vuông )
b ) Số thóc thu được trên thửa ruộng đó là :
4335 × 3/5 = 2601 ( kg )
Đáp số : a ) 4335 mét vuông ;
b ) 2601 kg .

Bài 4.

Phương pháp :
– Áp dụng đặc thù giao hoán của phép nhân .
– Áp dụng công thức a × b + a × c + a × d = a × ( b + c + d ) .

Cách giải:

Đề 7 kiểm tra học kì 2 (Đề thi học kì 2) – Toán lớp 4

Đề bài

Phần 1. Trắc nghiệm (3 điểm)

Khoanh vào vần âm đặt trước câu vấn đáp đúng

Câu 5. Xe thứ nhất chở được 12 tạ gạo. Xe thứ hai chở được 1 tấn 70kg gạo. Xe thứ ba chở được 91 yến gạo. Hỏi trung bình mỗi xe chở được bao nhiêu ki-lô-gam gạo?

A. 1600 kg B. 1006 kg
C. 1060 kg D. 700 kg

Câu 6. Một hình thoi có diện tích là 250cm2, biết độ dài một đường chéo là 25cm. Tính độ dài đường chéo còn lại.

A. 10 cm B. 20 cm
C. 15 cm D. 30 cm

Phần 2. Tự luận (7 điểm)

Bài 1. Đặt tính rồi tính:

Lời giải chi tiết

Phần 1. Trắc nghiệm

Câu 1.

Phương pháp:

Phân số tối giản là phân số có tử số và mẫu số không cùng chia hết cho số tự nhiên nào khác 1, hay phân số tối giản là phân số không hề rút gọn được nữa .

Cách giải:

Ta có :

Phương pháp:

Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số ta hoàn toàn có thể quy đồng mẫu số hai phân số rồi so sánh hai phân số đó .

Cách giải:

Ta có :

Đáp số : 15 học viên
Chọn C .

Câu 5.

Phương pháp:

– Đổi những số đo khối lượng sang đơn vị chức năng ki-lô-gam, chú ý quan tâm rằng : 1 tấn = 1000 kg ; 1 tạ = 100 kg ; 1 yến = 10 kg .
– Số gạo trung bình mỗi xe chở được = Tổng số gạo ba xe chở được : 3 .

Cách giải:

Đổi : 12 tạ = 1200 kg
1 tấn 70 kg = 1070 kg
91 yến = 910 kg
Trung bình mỗi xe chở được số ki-lô-gam gạo là :
( 1200 + 1070 + 910 ) : 3 = 1060 ( kg )
Đáp số : 1060 kg .
Chọn C. 1060 kg

Câu 6.

Phương pháp:

Muốn tìm độ dài đường chéo còn lại ta lấy 2 lần diện tích quy hoạnh chia cho độ dài đường chéo đã biết .

Cách giải:

Độ dài đường chéo còn lại là :
250 × 2 : 25 = 20 ( cm )
Đáp số : 20 cm .
Chọn B .

Phần 2. Tự luận

Bài 1.

Phương pháp:

Đặt tính rồi tính theo những quy tắc đã học .

Cách giải:

Bài 2.

Phương pháp:

– Biểu thức chỉ có phép tính cộng, trừ hoặc chỉ có phép tính nhân, chia thì triển khai theo thứ tự từ trái sang phải .
– Biểu thức có những phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì thực thi phép nhân, chia trước ; triển khai phép cộng, trừ sau .

Cách giải:

Bài 3.

Phương pháp:

– Tìm chiều dài, chiều rộng theo bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó .
– Diện tích = chiều dài × × chiều rộng .

Cách giải:

Nửa chu vi khu vườn hình chữ nhật là :
144 : 2 = 72 ( m )
Ta có sơ đồ :

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là :
5 + 3 = 8 ( phần )
Chiều rộng hình khu vườn hình chữ nhật là :
72 : 8 × 3 = 27 ( m )
Chiều dài khu vườn hình chữ nhật là :
72 – 27 = 45 ( m )
Diện tích khu vườn hình chữ nhật là :
45 × 27 = 1215 ( mét vuông )
Đáp số : 1215 mét vuông .

Bài 4.

Phương pháp:

– Đổi : 5 km 460 m = 5460 m .

Đội III sửa được số mét đường là :
5460 – 1820 – 1365 = 2275 ( m )
Đáp số : Đội I : 1820 m ;
Đội II : 1365 m ;
Đội III : 2275 m .

Đề 8 kiểm tra học kì 2 (Đề thi học kì 2) – Toán lớp 4

Đề bài

Phần 1. Trắc nghiệm (3 điểm)

Khoanh vào vần âm đặt trước câu vấn đáp đúng .

Câu 1. Giá trị của chữ số 8 trong số 583624 là:

A. 800 B. 8 000
C. 80 000 D. 800 000

a ) AB vuông góc với DC .
b ) AH vuông góc với DC .
c ) Chu vi hình bình hành ABCD là 18 cm .
d ) Diện tích hình bình hành ABCD là 18 cm2 .

Lời giải chi tiết

Phần 1. Trắc nghiệm

Câu 1.

Phương pháp:

Xác định hàng của chữ số, từ đó tìm được giá trị của chữ số đó .

Cách giải:

Chữ số 8 trong số 583624 thuộc hàng chục nghìn nên có giá trị là 80 000 .
Chọn C .

Câu 2.

Phương pháp:

Áp dụng đặc thù cơ bản của phân số : Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng 1 số ít tự nhiên khác 0 ta được một phân số bằng phân số đã cho .

Cách giải:

Câu 4.

Phương pháp:

Thay giá trị của m và n vào biểu thức đã cho rồi tính giá trị .
Biểu thức có phép trừ và phép nhân thì thực thi phép nhân trước, triển khai phép trừ sau .

Cách giải:

Thay m = 180, n = 25 vào biểu thức m – n × 4 ta có :
180 – 25 × 4 = 180 – 100 = 80
Chọn A.

Câu 5.

Phương pháp:

– Coi diện tích quy hoạnh cả khu vườn là 11 đơn vị chức năng .
– Phân số chỉ diện tích quy hoạnh ươm cây cối = 1 − phân số chỉ diện tích quy hoạnh trồng hoa − phân số chỉ diện tích quy hoạnh trồng cây ăn quả .

Cách giải:

Coi diện tích quy hoạnh của cả khu vườn là 11 đơn vị chức năng .
Phân số chỉ diện tích quy hoạnh ươm cây cối là :

Chọn D .

Câu 6.

Phương pháp:

– Tìm chiều dài, chiều rộng theo dạng toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó .
– Tính chu vi = ( chiều dài + chiều rộng ) × 2 .

Cách giải:

Ta có sơ đồ :

Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là :
5 – 2 = 3 ( phần )
Chiều rộng hình chữ nhật là :
12 : 3 × 2 = 8 ( m )
Chiều dài hình chữ nhật là :
12 + 8 = 20 ( m )
Chu vi hình chữ nhật là :
( 20 + 8 ) × 2 = 56 ( m )
Chọn C. 56 m

Phần 2. Tự luận

Bài 1.

Phương pháp:

– Muốn tính chu vi hình bình hành ta lấy tổng độ dài 2 cạnh liền nhau nhân với 2 .
– Tính diện tích quy hoạnh hình bình hành ta lấy đọ dài đáy nhân với chiều cao

Cách giải:

Ta có :
Chu vi hình bình hành ABCD là :
( 6 + 4 ) × 2 = 20 ( cm )
Diện tích hình bình hành ABCD là :
6 × 3 = 18 ( cm2 )
Vậy ta có hiệu quả như sau :
a ) AB vuông góc với DC ( S )
b ) AH vuông góc với DC ( Đ )
c ) Chu vi hình bình hành ABCD là 18 cm ( S )
d ) Diện tích hình bình hành ABCD là 18 cm2 ( Đ ) .

Bài 2.

Phương pháp:

– Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết .
– Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia .

Cách giải:

Câu 7.

Phương pháp:

– Tìm chiều dài và chiều rộng căn phòng theo dạng toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó .
– Diện tích căn phòng = chiều dài × chiều rộng .
– Diện tích viên gạch = cạnh × cạnh .
– Số viên gạch cần dùng = diện tích quy hoạnh căn phòng : diện tích quy hoạnh viên gạch ( chú ý quan tâm hai diện tích quy hoạnh phải cùng đơn vị chức năng đo ) .

Cách giải:

Ta có sơ đồ :

Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là :
4 – 3 = 1 ( phần )
Chiều dài căn phòng là :
2 : 1 × 4 = 8 ( m )
Chiều rộng căn phòng là :
8 – 2 = 6 ( m )
Diện tích căn phòng là :
8 × 6 = 48 ( mét vuông )
48 mét vuông = 4800 dm2
Diện tích viên gạch là :
2 × 2 = 4 ( dm2 )
Số viên gạch cần lát là :
4800 : 4 = 1200 ( viên gạch )
Đáp số : 1200 viên gạch .

Bài 4.

a ) Áp dụng đặc thù giao hoán và tích hợp của phép cộng để nhóm hai phân số có cùng mẫu số lại với nhau .
b ) Áp dụng công thức : a × b – a × c = a × ( b – c ) .

Cách giải:

Đề 9 kiểm tra học kì 2 (Đề thi học kì 2) – Toán lớp 4

Đề bài

Phần I. Trắc nghiệm (3 điểm)

Khoanh vào vần âm đặt trước câu vấn đáp đúng nhất

Câu 1. Số nào trong các số dưới đây có chữ số 9 biểu thị cho 9000 ?

A. 29 687 B. 93 574
C. 80 296 D. 17 932

Lời giải chi tiết

Phần I.

Câu 1.

Phương pháp:

Chữ số 9 biểu lộ cho 9000 thì phải thuộc hàng nghìn, ta tìm số có chữ số 9 thuộc hàng nghìn .

Cách giải:

Trong những số đã cho, có chữ số 9 biểu lộ cho 9000 là 29 687 .
Chọn A .

Câu 2.

Phương pháp:

Câu 4.

Phương pháp:

Đổi những số đo về cùng đơn vị chức năng đo là đề-xi-mét .
Tính diện tích quy hoạnh hình thoi ta lấy tích độ dài hai đường chéo chia cho 2 .

Cách giải:

Đổi : 2 m = 20 dm .
Diện tích của hình thoi đó là :
40 × 20 : 2 = 400 ( dm2 )
Đáp số : 400 dm2 .
Chọn D .

Câu 5.

Phương pháp:

Muốn tìm số trung bình cộng của ba số 36, 38 và 40 ta lấy tổng của ba số chia cho 3 .

Cách giải:

Số trung bình cộng của : 36, 38 và 40 là :
( 36 + 38 + 40 ) : 3 = 38
Chọn C .

Câu 6.

Phương pháp:

1. Vẽ sơ đồ : Coi tuổi con gồm 1 phần thì tuổi mẹ gồm 5 phần như vậy .
2. Tìm hiệu số phần bằng nhau .
3. Tìm giá trị của một phần bằng cách lấy hiệu chia cho hiệu số phần bằng nhau .
4. Tìm tuổi con ( lấy giá trị 1 phần nhân với 1 )
5. Tìm tuổi mẹ ( lấy tuổi con cộng với 28 tuổi )
Lưu ý : Bước 3 và bước 4 hoàn toàn có thể giải gộp thanh 1 bước .

Cách giải:

Ta có sơ đồ :

Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là :
5 – 1 = 4 ( phần )
Giá trị của một phần là :
28 : 4 = 7 ( tuổi )
Tuổi con là :
7 × 1 = 7 ( tuổi )
Tuổi mẹ là :
7 + 28 = 35 ( tuổi )
Đáp số : Tuổi con : 7 tuổi ;
Tuổi mẹ : 35 tuổi .
Chọn D .

Phần II.

Bài 1.

Phương pháp:

– Muốn cộng hoặc trừ hai phân số ta quy đồng mẫu số hai phân số rồi cộng hoặc trừ hai phân số đó .

– Muốn nhân hai phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số.

Xem thêm: Soạn văn 8 (Ngắn gọn, đầy đủ và chi tiết nhất) – CungHocVui

– Muốn chia hai phân số ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược .

Cách giải:

Phương pháp:

Áp dụng những quy tắc :
– Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết .
– Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .

Cách giải:

Bài 3.

Phương pháp:

– Vẽ sơ đồ và tìm chiều dài, chiều rộng theo bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó .
– Tính diện tích quy hoạnh thửa ruộng ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng .
– Tính số thóc thu được ta lấy diện tích quy hoạnh thửa ruộng chia cho 100 rồi nhân với 50 .

Cách giải:

a ) Ta có sơ đồ :

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là :
3 + 4 = 7 ( phần )
Chiều rộng thửa ruộng đó là :
175 : 6 × 3 = 75 ( m )
Chiều dài thửa ruộng đó là :
25 × 4 = 100 ( m )
Diện tích thửa ruộng đó là :
100 × 75 = 7500 ( mét vuông )
b ) Trên thửa ruộng đó người ta thu hoạch được số ki-lô-gam thóc là :
7500 : 100 × 75 = 3750 ( kg )
Đáp số : a ) 7500 mét vuông ;
b ) 3750 kg .

Bài 4.

Phương pháp:

a ) Áp dụng công thức : a × b + a × c = a × ( b + c ) .
b ) Để nhân những phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số. Sau đó nghiên cứu và phân tích tử số và mẫu số thành tích của những thừa số rồi rút gọn những thừa số giống nhau cho nhau .

Cách giải:

a ) 486 × 45 + 486 × 55
= 486 × ( 45 + 55 )
= 486 × 100 = 48600

Đề 10 kiểm tra học kì 2 (Đề thi học kì 2) – Toán lớp 4

Đề bài

Câu 1. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:

a ) 4 mét vuông 5 dm2 = 405 dm2
b ) 10 mét vuông 10 dm2 = 1010 dm2
c ) 4156 cm2 = 41 dm2 56 cm2
d ) 204 dm2 = 20 mét vuông 4 dm2
e ) 2 km2 517 mét vuông = 2 000 517 mét vuông
g ) 12 km2 1580 mét vuông = 12 001 580 mét vuông

Câu 2. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng và viết kết quả đúng vào chỗ chấm:

a ) 5 km2 17 mét vuông = … .. mét vuông
A ) 5 000 017 mét vuông B ) 500 017 mét vuông C ) 50 017 mét vuông
b ) 2 mét vuông 2 dm2 = … .. dm2
A ) 220 dm2 B ) 202 dm2 C ) 2020 dm2
c ) 15 mét vuông 5 dm2 = … .. dm2
A ) 155 dm2 B ) 1505 dm2 C ) 1550 dm2

Câu 3. Viết vào chỗ chấm:

	Hình bình hành
Độ dài đáy	15 cm	17 dm	24 m	37 m
Chiều cao	12 cm	9 dm	15 m	18 m
Diện tích

Câu 4. Điền dấu <, =, > thích hợp vào ô trống:

a ) 4 km2 ☐ 2 km2 + 3 km2
b ) 5 km2 ☐ 5 000 000 mét vuông
c ) 6 km2 150 mét vuông ☐ 6 150 000 mét vuông
d ) 207 000 mét vuông ☐ 2 km2 75 mét vuông

Câu 5. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:

Một bồn hoa hình bình hành có độ dài đáy là 400 cm, chiều cao là 25 dm. Diện tích bồn hoa đó là :

1 mét vuông
10 mét vuông
100 mét vuông

Câu 6. Một thửa ruộng hình bình hành có tổng số đo cạnh đáy và chiều cao là 96m. Chiều cao kém cạnh đáy 12m. Trên thửa ruộng đó người ta trồng rau, cứ 4m2 thu được 16kg rau. Hỏi số rau thu được là bao nhiêu ki-lô-gam?

Câu 7. Cho hình vuông ABCD có diện tích 64m2. Đoạn thẳng BM = DN = 2m. Tính diện tích hình bình hành AMCN.

Lời giải chi tiết

Câu 1.

Phương pháp:

Áp dụng cách đổi : 1 km2 = 1 000 000 mét vuông
1 mét vuông = 100 dm2 ; 1 dm2 = 100 cm2

Cách giải:

Ta có :
a ) 4 mét vuông 5 dm2 = 4 mét vuông + 5 dm2 = 400 dm2 + 5 dm2 = 405 dm2
b ) 10 mét vuông 10 dm2 = 10 mét vuông + 10 dm2 = 1000 dm2 + 10 dm2 = 1010 dm2
c ) 4156 cm2 = 4100 cm2 + 56 cm2 = 41 dm2 + 56 cm2 = 41 dm2 56 cm2
d ) 204 dm2 = 200 dm2 + 4 dm2 = 2 mét vuông + 4 dm2 = 2 mét vuông 4 dm2
e ) 2 km2 517 mét vuông = 2 km2 + 517 mét vuông = 2 000 000 mét vuông + 517 mét vuông = 2 000 517 mét vuông
g ) 12 km2 1580 mét vuông = 12 km2 + 1580 mét vuông = 12 000 000 mét vuông + 1580 mét vuông = 12 001 580 mét vuông
Vậy ta có bảng hiệu quả như sau :

a) 4m2 5dm2 = 405dm2	Đ
b) 10m2 10dm2 = 1010dm2	Đ
c) 4156cm2 = 41dm2 56cm2	Đ
d) 204dm2 = 20m2 4dm2	S
e) 2km2 517m2 = 2 000 517m2	Đ
g) 12km2 1580m2 = 12 001 580m2	Đ

Câu 2.

Phương pháp:

Áp dụng cách đổi : 1 km2 = 1 000 000 mét vuông
1 mét vuông = 100 dm2 ; 1 dm2 = 100 cm2

Cách giải:

a ) 5 km2 17 mét vuông = 5 km2 + 17 mét vuông = 5 000 000 mét vuông + 17 mét vuông = 5 000 017 mét vuông
Chọn A
b ) 2 mét vuông 2 dm2 = 2 mét vuông + 2 dm2 = 200 dm2 + 2 dm2 = 202 dm2
Chọn B
c ) 15 mét vuông 5 dm2 = 15 mét vuông + 5 dm2 = 1500 dm2 + 5 dm2 = 1505 dm2
Chọn B

Câu 3.

Phương pháp:

Diện tích hình bình hành = Độ dài đáy × chiều cao ( cùng một đơn vị chức năng đo )

Cách giải:

	Hình bình hành
Độ dài đáy	15 m	17 dm	24 m	37 m
Chiều cao	12 cm	9 dm	15 m	18 m
Diện tích	180 cm2	153 dm2	360 mét vuông	666 mét vuông

Câu 4.

Phương pháp:

Áp dụng cách đổi : 1 km2 = 1 000 000 mét vuông để đổi những số đo về cùng đơn vị chức năng đo rồi so sánh tác dụng với nhau .

Cách giải:

a ) Ta có : 2 km2 + 3 km2 = 5 km2. Mà 4 km2 < 5 km2 Vậy : 4 km2 < 2 km2 + 3 km2 b ) 5 km2 = 5 000 000 mét vuông c ) 6 km2 150 mét vuông = 6 km2 + 150 mét vuông = 6 000 000 mét vuông + 150 mét vuông = 6 000 150 mét vuông Mà : 6 000 150 mét vuông < 6 150 000 mét vuông Vậy : 6 km2 150 mét vuông < 6 150 000 mét vuông d ) 2 km2 75 mét vuông = 2 km2 + 75 mét vuông = 2 000 000 mét vuông + 75 mét vuông = 2 000 075 mét vuông Mà : 207 000 mét vuông < 2 000 075 mét vuông Vậy : 207 000 mét vuông < 2 km2 75 mét vuông

Câu 5.

Phương pháp:

– Đổi những số đo về cùng đơn vị chức năng đo là xăng-ti-mét hoặc đề-xi-mét .
– Tính diện tích quy hoạnh bồn hoa = độ dài đáy × × chiều cao .
– Đổi số đo vừa tìm được sang đơn vị chức năng đo là mét vuông .

Cách giải:

Đổi : 400 cm = 40 dm .
Diện tích bồn hoa hình bình hành là :
40 × 25 = 1000 ( dm2 )
1000 dm2 = 10 mét vuông
Ta có bảng tác dụng như sau :

1 mét vuông	S
10 mét vuông	Đ
100 mét vuông	S

Câu 6.

Phương pháp:

– Tìm độ dài đáy và chiều cao theo công thức tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó :
Số lớn = ( Tổng + Hiệu ) : 2 : 2 ; Số bé = ( Tổng − Hiệu ) : 2 : 2
– Tinh diện tích quy hoạnh = độ dài đáy × chiều cao .
– Tính số rau thu được trên diên tích 1 mét vuông ta lấy 16 kg chia cho 4 .
– Số rau thu được = số rau thu được trên diên tích 1 mét vuông × diện tích quy hoạnh thửa ruộng .

Cách giải:

Chiều cao của thửa ruộng hình bình hành là :

Câu 7.

Phương pháp:

– Tìm độ dài cạnh hình vuông vắn dựa vào diện tích quy hoạnh của hình vuông vắn .
– Chiều cao hình bình hành AMCN bằng cạnh hình vuông vắn ABCD .
– Độ dài đáy của hình bình hành bằng tổng độ dài cạnh hình vuông vắn và độ dài cạnh BM ( hoặc cạnh Doanh Nghiệp ) .
– Diện tích hình bình hành = độ dài đáy × chiều cao .

Cách giải:

Đề 11 kiểm tra học kì 2 (Đề thi học kì 2) – Toán lớp 4

Đề bài

Câu 1. Viết phân số chỉ phần tô đậm trong mỗi hình vẽ sau:

Lời giải chi tiết

Câu 1.

Phương pháp:

Phân số chỉ phần tô đậm của mỗi hinh có tử số là số phần được tô màu, mẫu số là tổng số phần bằng nhau của hình đó .

Cách giải:

Câu 3.

Phương pháp:

Mỗi phân số có tử số và mẫu số. Tử số là số tự nhiên viết trên gạch ngang. Mẫu số là số tự nhiên khác 0 viết dưới gạch ngang .

Cách giải:

Vậy câu đúng là A và C .
Chọn A, C .

Câu 4.

Phương pháp:

Áp dụng đặc thù cơ bản của phân số :
– Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số ít tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho .
– Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hết cho 1 số ít tự nhiên khác 0 thì sau khi chia ta được một phân số bằng phân số đã cho .

Cách giải:

Ta có :

Câu 5.

Phương pháp:

– Phân số có tử số nhỏ hơn mẫu số thì phân số đó nhỏ hơn 1 .
– Phân số có tử số lớn hơn mẫu số thì phân số đó lớn hơn 1 .

Cách giải:

Ta có :

Vậy câu vấn đáp đúng là A ; B ; C .
Chọn A ; B ; C

Câu 6.

Phương pháp:

Áp dụng đặc thù cơ bản của phân số :
– Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số ít tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho .
– Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hết cho một số ít tự nhiên khác 0 thì sau khi chia ta được một phân số bằng phân số đã cho .

Cách giải:

Câu 7.

Phương pháp:

Thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên ( khác 0 ) hoàn toàn có thể viết thành một phân số, tử số là số bị chia và mẫu số là số chia .

Phương pháp:

Phân số có tử số nhỏ hơn mẫu số thì phân số đó nhỏ hơn 1 .

Cách giải:

5 phân số mà mỗi phân số đều nhỏ hơn 1 và có chung mẫu là 6 là :

Câu 10:

Phương pháp:

Áp dụng đặc thù cơ bản của phân số :
– Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng 1 số ít tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho .
– Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hết cho 1 số ít tự nhiên khác 0 thì sau khi chia ta được một phân số bằng phân số đã cho .

Đề 12 kiểm tra học kì 2 (Đề thi học kì 2) – Toán lớp 4

Đề bài

Câu 1. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:

Lời giải chi tiết

Câu 1.

Phương pháp:

Tìm a và b theo dạng toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó .

Cách giải:

Câu 2.

Phương pháp:

– Nếu cùng thêm vào mỗi số 30 thì hiệu của hai số không biến hóa và bằng 420 .
– Tìm số bé mới và số lớn mới theo dạng toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó .
– Tìm số bé lúc đầu = số bé mới − 30 .
– Số lớn lúc đầu = số bé lúc đầu + hiệu của hai số .

Cách giải:

Nếu cùng thêm vào mỗi số 30 thì hiệu của hai số không biến hóa và bằng 420 .

Ta có sơ đồ :

Câu 3.

Phương pháp:

– Hiệu số tuổi không biến hóa theo thời hạn. Mẹ hơn con 24 tuổi thì 2 năm nữa mẹ vẫn hơn con 24 tuổi .
– Tìm tuổi con sau 2 năm nữa theo dạng toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số .
– Tìm tuổi con lúc bấy giờ = tuổi con sau 2 năm nữa − 2 tuổi .

Cách giải:

Hiệu số tuổi không biến hóa theo thời hạn. Mẹ hơn con 24 tuổi thì 2 năm nữa mẹ vẫn hơn con 24 tuổi .
Ta có sơ đồ :

Ta có bảng sau :

4 tuổi	Đ
6 tuổi	S
8 tuổi	S

Câu 4.

Phương pháp:

Nếu gấp số thứ nhất lên 4 lần thì được số thứ hai hay ta có số thứ hai gấp 4 lần số thứ nhất .
Ta tìm hai số theo dạng toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số .

Cách giải:

Nếu gấp số thứ nhất lên 4 lần thì được số thứ hai hay ta có số thứ hai gấp 4 lần số thứ nhất .
Ta có sơ đồ :

Đáp số : 960 mét vuông

Đề 13 kiểm tra học kì 2 (Đề thi học kì 2) – Toán lớp 4

Đề bài

Câu 1. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:

Tính :

Lời giải chi tiết

Câu 1.

Phương pháp:

– Muố cộng ( hoặc trừ ) hai phân số ta quy đồng mẫu số những phân số rồi cộng ( hoặc trừ ) hai phân số sau khi quy đồng .
– Muốn nhân hai phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số .
– Muốn chia hai phân số ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược .

Cách giải:

Ta có :

Câu 3.

Phương pháp:

Với map tỉ lệ 1 : 4000, muốn tìm chiều dài thật của sân trường ta lấy độ dài trên map nhân với 4000, sau đó đổi tác dụng sang đơn vị chức năng đo là mét .

Câu 7.

Phương pháp:

– Nếu mỗi kho cùng bớt đi 400 tạ gạo thì hiệu số gạo hai kho không đổi và bằng 180 tạ .
– Ta tìm số gạo còn lại của mỗi kho theo dạng toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó .
– Tìm số gạo lúc đầu đầu của mỗi kho ta lấy số gạo còn lại cộng với số gạo đã lấy ra .

Cách giải:

Nếu mỗi kho cùng bớt đi 400 tạ gạo thì hiệu số gạo hai kho không đổi và bằng 180 tạ .
Ta có sơ đồ :

Đề 14 kiểm tra học kì 2 (Đề thi học kì 2) – Toán lớp 4

Đề bài

Câu 1. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

Điền phân số thích hợp vào chỗ chấm :

Lời giải chi tiết

Câu 1.

Phương pháp:

Dựa vào dãy phân số đã cho để tìm quy luật của dãy số, từ đó tìm được phân số còn thiếu cần điền vào chỗ chấm .

Cách giải:

Ta có :

Câu 4.

Phương pháp:

Ta hoàn toàn có thể quy đồng mẫu số những phân số rồi thực thi phép cộng những phân số sau khi quy đồng .

Cách giải:

Quy đồng mẫu số chung là 64 ta có :

Đề thi học kì 2 lớp 4 môn Toán – TH Tam Quan Bắc

Trường Tiểu học số 1 Tam Quan Bắc

KIỂM TRA CUỐI NĂM-NĂM HỌC: …

Môn : Toán Lớp 4
Thời gian : 35 phút ( không kể phát đề )

Câu 1 ( 1,5 đ ) : Tính
a / 9/10 + 3/8 = … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .
b / 7/4 – 3/5 = … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .
c / 4/3 x 5/9 = … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .
Câu 2 ( 2 đ ) : Đặt tính rồi tính
24568 + 4318 72452 – 35218
2436 x 243 8424 : 26
Câu 3 ( 1 đ ) : Tính nhanh
a, 486 x 45 + 486 x 55
b, 25 x 784 x 4

Câu 4(1đ): Mẹ hơn con 28 tuổi. Tuổi mẹ gấp 5 lần tuổi con. Tính tuổi của mỗi người.

Câu 5(1,5đ): Một thửa ruộng hình chữ nhật có nửa chu vi là 175m, chiều rộng bằng 3/4 chiều dài.

a, Tính diện tích quy hoạnh thửa ruộng đó .
b, Người ta trồng lúa trên thửa ruộng đó, cứ 100 mét vuông thu hoạch được 50 kg thóc. Hỏi thửa ruộng đó thu hoạch được bao nhiêu ki-lô-gam thóc ?

Đáp án đề15 thi học kì 2 lớp 4 môn Toán – TH Tam Quan Bắc

I. Phần trắc nghiệm : Mỗi câu đúng 0,5 điểm .
Câu 1 : A ; Câu 2 : B ; Câu 3 : B ; Câu 4 : A ; Câu 5 : A ; Câu 6 : D
II. Phần tự luận :
Câu 1 : Tính đúng mỗi phép tính 0,5 điểm .
Câu 2 : Tính đúng mỗi phép tính 0,5 điểm .
Câu 3 : Tính đúng mỗi biểu thức 0,5 điểm .
Câu 4 : Tìm được tuổi mẹ 0,5 điểm ; tìm được tuổi con 0,5 điểm .
Câu 5 : Tìm được diện tích quy hoạnh 1 điểm ; tìm được số thóc 0,5 điểm .