Mỗi tuần hai buổi, mỗi buổi 35 phút, hơn 1/4 trong tổng số gần 600 học sinh của Trường Mầm non Tây Đằng, huyện Ba Vì tham gia lớp làm quen với tiếng Anh.
Lớp làm quen với tiếng Anh của Trường Mầm non Tây Đằng tổ chức được 3 năm. Và cũng giống như 6 trường mầm non khác trên toàn huyện Ba Vì đang có hoạt động này, chương trình làm quen tiếng Anh cho trẻ thực hiện theo hình thức liên kết với trung tâm ngoại ngữ, gồm cả nội dung chương trình dạy và nguồn giáo viên.
Việc đánh giá chất lượng chuyên môn cũng đang được các trường nhờ sự hỗ trợ từ bên ngoài do không có giáo viên ngoại ngữ.
Cô Lê Thị Vân – Hiệu trưởng Trường Mầm non 1.6, Ba Vì, TP.HN – cho hay : ” Lúc tuyển giáo viên thì cũng rất do dự. Sau khi ký hợp đồng thì TT cũng sắp xếp. Chúng tôi cũng nhờ giáo viên hoặc những bậc cha mẹ của con em của mình ở lại trường sắp xếp nhìn nhận buổi học ” .Cô Nguyễn Thị Hải Yến – Hiệu trưởng Trường Mầm non Tây Đằng, Ba Vì, TP.HN – cũng cho biết : ” Nhà trường không có trình độ tiếng Anh nhưng chúng tôi cũng dự xem cái hình thức tổ chức triển khai của lớp học như thế nào ” .Việc nhận định và đánh giá hiệu suất cao chương trình sau quy trình dạy và học cũng hầu hết dựa vào niềm tin về sự dữ thế chủ động của thầy cô hay sự hứng thú của trẻ .
Theo đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo, khó khăn trong việc đánh giá, quản lý chất lượng chương trình làm quen với tiếng Anh tại các cơ sở mầm non là thực tế sau 7 năm hoạt động này được phép triển khai với khoảng 15% các cơ sở giáo dục mầm non tại 58/63 tỉnh thành đang thực hiện.
Ảnh minh họa. Ảnh : Báo Dân trí .
Cũng theo ông Nguyễn Bá Minh, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thông tư 50 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chương trình làm quen với tiếng Anh dành cho trẻ em mẫu giáo có hiệu lực cuối tháng 3 vừa qua sẽ là hành lang pháp lý mới để các cấp quản lý, đảm bảo chất lượng của hoạt động cho trẻ em mẫu giáo làm quen với tiếng Anh.
Thông tư 50 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chương trình làm quen với tiếng Anh cho trẻ em mẫu giáo với những quy định cụ thể, chặt chẽ hơn về việc thực hiện được xem là công cụ pháp lý để đánh giá, kiểm soát chất lượng các chương trình tiếng Anh đang thực hiện trong trường mầm non hiện nay, nhất là khi hiện nay, việc tổ chức các chương trình làm quen với tiếng Anh cho trẻ ở các trường mầm non dù đáp ứng được nhu cầu của phụ huynh – song vẫn vướng không ít khó khăn, hạn chế về cơ sở vật chất cũng như đội ngũ giáo viên.
Làm quen tiếng Anh cho trẻ mầm non: Chỉ thực hiện khi đảm bảo chất lượng
Trường Mầm non Trung tâm nghiên cứu bò và đồng cỏ Ba Vì, phòng thể chất – nghệ thuật đồng thời là phòng học tiếng Anh. Cũng bởi, với 50% học sinh đăng ký, việc học không thể thực hiện ở lớp chung – trong khi điều kiện cơ sở của nhà trường lại chưa đủ để sắp xếp phòng học chức năng riêng biệt.
Việc bố trí phòng học thuận lợi hơn tại trường mà các lớp có gần như 100% học sinh tham gia. Như Trường Mầm non 1.6, buổi học làm quen với tiếng Anh có thể diễn ra ngay tại phòng học sau thời gian hoạt động chính khóa. Một số ít em không đăng ký được nhà trường tạo điều kiện tham gia cùng.
Nguồn giáo viên khi tổ chức chương trình làm quen với tiếng Anh cũng là cái khó chung của nhiều trường mầm non ở địa bàn vùng khó. Như tại huyện Ba Vì, toàn bộ 7/41 trường mầm non của huyện tổ chức chương trình làm quen với tiếng Anh cho trẻ đều ký hợp đồng liên kết với 1 trung tâm tiếng Anh.
Mức kinh phí 70 nghìn/tháng cho 8 buổi học của các trường được xem là phù hợp với thu nhập phụ huynh địa phương – nhưng cũng đặt trung tâm liên kết vào việc chỉ có thể khai thác nguồn giáo viên cộng tác ngay tại địa bàn.
Xem thêm: Soạn bài Đại cáo bình ngô – Bình Ngô đại cáo – Phần 2: Tác phẩm (chi tiết) | Soạn văn 10 chi tiết
Đại diện Vụ Giáo dục đào tạo Mầm non cho biết, yếu tố giáo viên cho chương trình làm quen với tiếng Anh của trẻ mầm non sẽ được gỡ khó trong thời hạn tới. Tuy nhiên, ông Nguyễn Bá Minh, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đào tạo Mầm non, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng cho biết, với những pháp luật mới tương hỗ và gỡ khó, không có nghĩa là tạo điều kiện kèm theo để việc làm quen tiếng Anh tại những cơ sở mầm non phép tăng trưởng ồ ạt mà chỉ được triển khai khi cung ứng đủ nhu yếu về chất lượng. 
Cấp chứng chỉ giảng dạy tiếng Anh chuyên biệt cho giáo viên mầm non, tiểu học VTV.vn – iTD Academy ra đời chương trình đào tạo và giảng dạy Phương pháp giảng dạy tiếng Anh dành riêng cho giáo viên mẫu giáo, mầm non và tiểu học.
* Mời quý độc giả theo dõi các chương trình đã phát sóng của Đài Truyền hình Việt Nam trên TV Online và VTVGo!
Source: https://futurelink.edu.vn
Category: Tin tổng hợp