Sau 10 năm thực hiện Đề án Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi (2010-2020), ngành giáo dục đã huy động được 99,9% trẻ em 5 tuổi trên cả nước đến trường.Kết thúc 10 năm thực thi Đề án Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi của Bộ Giáo dục và Đào tạo, mạng lưới trường học mầm non được củng cố, lan rộng ra và phân bổ đến hầu hết những địa phận dân cư xã, phường, thôn, bản, phân phối ngày càng tốt hơn nhu yếu đưa trẻ đến trường và nâng cao chất lượng chăm nom, giáo dục trẻ mầm non .Cả nước hiện có hơn 15.400 nhà trẻ, trường mẫu giáo, trường mầm non, tăng hơn 2.600 trường so với năm học 2010 – 2011. 99,9 % trẻ nhỏ 5 tuổi được đến trường, được tăng cường tiếng Việt, chuẩn bị sẵn sàng những điều kiện kèm theo về sức khỏe thể chất, tâm ý tốt nhất để vào lớp 1. Điều đáng mừng là tại những vùng sâu, vùng xa vùng có nhiều đồng bào dân tộc thiểu số, cha mẹ đã tự nguyện đưa con đến trường và tham gia tích cực vào quy trình chăm nom trẻ ở trường .
Mỗi địa phương đều có các giải pháp, sáng kiến để thu hút trẻ mầm non đến trường phù hợp với điều kiện thực tế, như tại tỉnh Điện Biên trước đây là huy động phụ huynh hỗ trợ nấu bữa cơm bán trú, sau này mô hình bà mẹ trợ giảng ra đời thì công tác huy động trẻ ngày càng khởi sắc.
Bà Đặng Thị Thái, nhân viên Phòng Giáo dục – Đào tạo huyện Tuần Giáo, tỉnh Điện Biên cho biết : “ Đối với những xã đặc biệt quan trọng khó khăn vất vả thì tổ chức triển khai chương trình vùng sẽ tương hỗ kinh phí đầu tư để cho bà mẹ trợ giảng phối hợp với chúng tôi. Bà mẹ trợ giảng ấy đến thì cũng phối hợp như một cô giáo thực thụ trên lớp. Phối hợp tổ chức triển khai tổng thể những hoạt động giải trí, không thực thụ được như một người giáo viên thông thường nhưng mà họ tương hỗ rất tốt trong việc tổ chức triển khai nấu ăn, rồi tổ chức triển khai những hoạt động giải trí cho trẻ trong ngày. Trong tổ chức triển khai những hoạt động giải trí học đó thì những bà mẹ làm công tác làm việc phiên dịch với những trẻ khó khăn vất vả mới bước đầu ra lớp. Chúng tôi thấy chất lượng hiệu suất cao rất cao ” .
Chia sẻ về kinh nghiệm tay nghề lôi cuốn trẻ mầm non đến trường, ông Ông Đỗ Hữu Quỳnh, phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Khánh Hòa cho biết, tỉnh đã tiến hành đồng nhất nhiều giải pháp, trong đó tập trung chuyên sâu góp vốn đầu tư cơ sở vật chất, vững chắc hóa trường lớp ; tương hỗ trẻ mầm non suất ăn trưa, chương trình sữa học đường cho trẻ vùng núi và gần đây là chương trình tăng cường tiếng Việt cho trẻ 5 tuổi .
“Tăng cường tiếng Việt cho trẻ thì có một nội dung đặc biệt quan tâm, tức là tổ chức 2 tháng hè thôi đối với trẻ trước khi vào tiểu học. Chính sách dành cho trẻ có, chính sách của nhà giáo viên có. Chính sách dành cho trẻ là sẽ được trang bị sách vở đồ dùng học tập với định mức là 25.000 đồng một tháng. Còn đối với giáo viên và cán bộ quản lý, cán bộ quản lý được hưởng 40 % mức lương cơ sở 1 tháng còn đối với giáo viên dạy được 50 % mức lương cơ sở và kinh phí đó thì cứ bình quân 1 năm khoảng 1 tỷ để dành cho việc tăng cường tiếng Việt”, ông Quỳnh nói.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá, việc thực hiện đề án, trẻ được chuẩn bị sẵn sàng về thể chất, tâm lý, ngôn ngữ, nhận thức, tình cảm kỹ năng xã hội để vào lớp 1, mạnh dạn, tự tin, ham hiểu biết, thích đi học…Tại những thành phố lớn tập trung chuyên sâu đông dân cư, hay những địa phương tập trung chuyên sâu nhiều Khu công nghiệp, Khu chế xuất, để cung ứng nhu yếu học mầm non ngày càng tăng của dân cư, chính quyền sở tại địa phương đã có nhiều chủ trương tăng trưởng mạng lưới hệ thống trường mầm non dân lập, tư thục như tương hỗ tiền thuê đất, góp vốn đầu tư cơ sở vật chất …
Nếu năm 2010 cả nước có 13% trường mầm non là dân lập, tư thục đến nay là hơn 20% trên tổng số trường mầm non cả nước, với tổng số gần 3 nghìn 200 trường. Toàn quốc hiện có hơn 15 nghìn 900 cơ sở giáo dục mầm non độc lập tư thục. Mô hình trường này giúp đa dạng hoá loại hình cơ sở giáo dục phù hợp với điều kiện của địa phương.
Ông Nguyễn Văn Thêm, phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bắc Giang cho biết những chủ trương đơn cử của địa phương, có 2 chủ trương rất đơn cử, một là so với trường mầm non tư thục thì tỉnh sẽ tương hỗ 100 % tiền bồi thường, giải phóng mặt phẳng, tiền thuê đất trong suốt thời hạn thuê đất .
“ Đối với những trường mầm non tư thục vừa xây dựng tại những xã, thị xã, giáp ranh khu công nghiệp thì được tương hỗ tiền để thiết kế xây dựng phòng học. Trên địa phận tỉnh nhưng cho đến thời gian này đã tương hỗ được 795 phòng. Đối với những nhóm trẻ độc lập tư thục, kể cả những nhóm trẻ trong trường mầm non tư thục thì mỗi nhóm trẻ được tương hỗ một lần shopping thiết bị vật dụng dạy học trị giá khoảng chừng 20 triệu đồng ”, ông Thêm cho biết .
Từ thành công xuất sắc trong việc triển khai Đề án Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, tới đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo liên tục củng cố, duy trì, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi và tăng trưởng giáo dục mầm non dưới 5 tuổi, trong đó hướng tới đến năm 2030 phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ nhỏ 4 tuổi ; rút ngắn khoảng cách vùng miền, triển khai công minh trong giáo dục. / .
Source: https://futurelink.edu.vn
Category: Tin tổng hợp