Chiều 16/3, Bộ GD & ĐT cho biết tại buổi họp báo tuyển sinh công bố kết quả tuyển sinh năm 2021 và triển khai công tác tuyển sinh năm 2022. Điều kiện để nhà trường và thí sinh (TS) đảm bảo quyền lợi của các bên.
Bộ GD-ĐT cho biết, công tác tuyển sinh năm 2022 về cơ bản chỉ điều chỉnh nội dung kỹ thuật nhằm tạo điều kiện thuận lợi nhất cho thí sinh. Ảnh: Huang Jiang
Còn nhiều khó khăn và hạn chế
Năm 2021, 47% sinh viên tiến sĩ đăng ký nhập học trực tuyến. Đảm bảo nhà trường tự chủ, minh bạch thông tin và kết quả tuyển sinh.
Kết quả tuyển sinh bình thường toàn hệ thống đạt mức cao kỷ lục (530.069 TS, đạt tỷ lệ 92,65%).
Điểm trúng tuyển các ngành đào tạo giáo viên đều tăng, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp trúng tuyển tăng, mức điểm trúng tuyển của các ngành sức khỏe như những năm trước. Phần mềm hỗ trợ tuyển sinh và tuyển sinh đáp ứng các yêu cầu quy định và hệ thống hoạt động ổn định.
Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo), bà Nguyễn Chiu Thủy cho biết, hiện nay công tác thông tin còn một số khó khăn, hạn chế như các trường phải có biện pháp điều chỉnh phương án, địa điểm tuyển sinh cho phù hợp với tình hình. . Thực tế, nhất là năm 2021, khi tổ chức kỳ thi THPT lần 2, một số lượng lớn TS được đặc cách xét công nhận tốt nghiệp sau đó phải thực hiện các phương thức xét tuyển như học lực, kết quả đánh giá năng lực…
Thời gian đăng ký lâu sẽ ảnh hưởng đến kế hoạch đào tạo. Năm 2021 là năm đầu tiên thực hiện Nghị định số 116/2020 / NĐ-CP, nội dung mới đối với địa phương và các cơ sở đào tạo, đồng thời đặt ra những yêu cầu mới đối với vai trò quản lý, giám sát nhà nước. Do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố.
Một số nơi đăng ký chỉ tiêu của Bộ GD-ĐT nhưng chưa thực hiện việc sắp xếp, giao nhiệm vụ bồi dưỡng giáo viên.
Đối với các cơ sở giáo dục, trường áp dụng đồng thời nhiều phương thức, tổ hợp xét tuyển cho nhiều chuyên ngành nhưng phân bổ chỉ tiêu không hợp lý hoặc xét tuyển không phù hợp với chỉ tiêu đã công bố cho từng phương thức thi. Việc cho nghiên cứu sinh tiến sĩ thiếu công bằng gây hậu quả tiêu cực trong dư luận. Chẳng hạn: điểm xét tuyển cao bất thường, TS 30 điểm không trúng tuyển ngành đã chọn …
Bên cạnh đó, trường áp dụng nhiều phương thức tuyển sinh nhưng không có biện pháp đảm bảo tính công bằng cho NCS, yêu cầu TS nhập học trước mà không cập nhật dữ liệu hệ thống chung, dẫn đến tình trạng số lượng nghiên cứu sinh nhiều. NV ưu tiên cao nhất và khả năng mạnh nhất và không chính xác.
Việc khai báo hạn ngạch tuyển sinh giữa các hệ thống không nhất quán. Không thực hiện đúng kế hoạch, hoàn thành và hoàn thiện quy trình xác định chỉ tiêu, xây dựng và công bố kế hoạch tuyển sinh, đánh giá tuyển sinh, lọc ảo và báo cáo kết quả tuyển sinh.
Điều kiện sơ tuyển không được kiểm soát nên những TS không đủ tiêu chuẩn vẫn được xét tuyển và phải xử lý các vấn đề sau khi TS trúng tuyển.
Nhập các điểm cuối ngành, điều kiện sơ tuyển trên hệ thống không phù hợp với phương án tuyển sinh đã công bố.
Một số trường không dự đoán được việc tuyển sinh Tiến sĩ và đã vượt quá chỉ tiêu của họ. Không có dự đoán và giải pháp nào cho trường hợp TS điểm xét tuyển cao nhưng vẫn không trúng tuyển. Không có cảnh báo từ các trường và không có giải pháp xử lý rủi ro, sai sót trong quá trình xét tuyển.
Duy trì ổn định đến năm 2021
Dự kiến năm 2022, việc đăng ký xét công nhận tốt nghiệp THPT và xét tuyển đại học, cao đẳng sẽ được điều chỉnh trên trang thông tin điện tử của sở GD & ĐT hoặc cổng dịch vụ quốc gia.
Đối với nghiên cứu sinh đăng ký xét tuyển đợt 1, tất cả thí sinh (theo ngành, phương thức, cơ sở đào tạo) đều có thể nộp hồ sơ trực tuyến sau khi hoàn thành việc xét công nhận tốt nghiệp THPT, theo thứ tự từ 1 đến hết.
Thí sinh đăng ký xét tuyển của TS vào cơ sở đào tạo được sàng lọc chung trên hệ thống, TS trúng tuyển cao nhất nếu đáp ứng đủ điều kiện của cơ sở đào tạo.
Đối với những ngành sử dụng nhiều tổ hợp môn xét tuyển, các trường phải giải trình sự phù hợp của các phương án đó để đảm bảo công bằng cho TS.
Cập nhật kết quả học tập (lớp 10, 11, 12) trên cơ sở dữ liệu của ngành và kiểm tra, rà soát các dữ liệu này sau khi đồng bộ với các kỳ thi và hệ thống quản lý tuyển sinh.
Đại diện Bộ GD-ĐT cũng thông tin, sắp tới, Bộ GD-ĐT sẽ tiếp tục hoàn thiện các văn bản chỉ đạo, phục vụ công tác tuyển sinh năm 2022 theo kế hoạch.
Xây dựng, thử nghiệm hoàn thiện hệ thống xử lý NV và lọc ảo, hoàn thiện phần mềm đăng ký tuyển sinh trực tuyến phương thức tuyển sinh của các cơ sở đào tạo, tổ chức đăng ký tuyển sinh và hệ thống lọc ảo đợt 1 …
Đối với các cơ sở đào tạo, mở chương trình, kế hoạch tuyển sinh, thực hiện tuyển sinh theo đúng quy định, xác định yêu cầu của ngành đào tạo, khắc phục hạn chế đến năm 2021, xây dựng chính sách đảm bảo chất lượng, đầu vào và trách nhiệm giải trình.
Để đảm bảo nguyên tắc phương thức tuyển dụng ổn định, muốn giảm, bổ sung số lượng cần có lộ trình, không cản trở việc học và hành nghề của tiến sĩ.
Lưu ý về việc sử dụng các trường phương thức
Các kỳ thi tuyển sinh khác
Đối với các trường áp dụng phương thức xét tuyển khác ngoài điểm tốt nghiệp THPT, cần lưu ý nếu xét tuyển đơn thuần dựa vào điểm (điểm) THPT thì có thể sử dụng trực tiếp hệ thống đăng ký xét tuyển của Bộ Giáo dục. Và tập huấn, sau khi TS đăng ký học bạ, tải bảng điểm xét tuyển của giáo viên và học sinh, tải danh sách trúng tuyển trong hệ thống của Bộ GD-ĐT, tiến hành sàng lọc ảo theo các cách khác.
Nếu xét tuyển theo một cách khác hoặc dựa trên kết quả học tập, nhưng phức tạp hơn và đòi hỏi một hệ thống riêng, nghiên cứu sinh phải được thông báo rõ ràng để đăng ký và nộp đơn xin nhập học. Ngôi trường. Đồng thời, người lao động được đăng ký qua lọc ảo qua hệ thống phòng giáo dục và đào tạo …