Tìm hiểu tác động của ca dao, tục ngữ, ca dao đối với việc học tập môn địa lí. Đây là một phương pháp dạy học cụ thể hiện đại.
Việc trau dồi hứng thú học tập của học sinh, đặc biệt là môn địa lý là một yêu cầu quan trọng đối với mỗi giáo viên địa lý. Khi được hỏi yếu tố nào kích thích người học nhất, phần lớn phụ thuộc vào người dạy hoặc người học, với hầu hết học sinh nghĩ đó là giáo viên, và khi họ hiểu đúng, họ sẽ nghĩ khác. Sự mong đợi của giáo viên là hợp lý, vì vậy các bài học đầy đủ thông tin và hấp dẫn.
Giáo viên có thể khơi dậy hứng thú học tập của học sinh bằng nhiều cách như: sử dụng đồ dùng trực quan, tổ chức các chuyến đi thực tế, tổ chức các hoạt động ngoại khóa, tổ chức trò chơi địa lý, v.v. Nhưng ngoài những điều này, phương pháp trên có một giá trị tương đương. Tức là sử dụng các bài hát, tục ngữ, ca dao để hợp tác với việc dạy học trên lớp và khơi dậy hứng thú của học sinh.
Việc sử dụng hợp lí các bài ca dao, tục ngữ, ca dao trong lớp học địa lí là một cách đa dạng hoá phương pháp dạy học, tránh hiện tượng học sinh chán học, giúp đa dạng hoá các kênh thông tin, làm cho lớp học gần gũi với cuộc sống hơn, tạo điều kiện cho học sinh nắm vững nhanh hơn và hiểu rõ hơn. Sâu hơn, dễ nhớ hơn.
…có nhiều
* Download (click để download): File từ ngữ tục ngữ địa lý như sau.