NT

Thứ Hai, ngày 11 tháng 4 năm 2022 12:00 CH (GMT + 7)

Dưới con mắt của nhiều “người trong ngành”, những chuyên ngành tưởng chừng “bình dân” này lại hạn chế cơ hội việc làm cho thế hệ Z trong tương lai.

Trước kỳ thi tuyển sinh đại học, nhiều thế hệ Z đang phải đối mặt với vấn đề chọn ngành học trong tương lai. Một lưu ý nhỏ cho Gen Z: Không phải ngành học nào cũng “hot”, việc đầu vào cao điểm cũng tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình xin việc sau này.

sư phạm

Các ngành giáo dục phải chọn một chuyên ngành, chẳng hạn như giáo dục mầm non, giáo dục đặc biệt, hoặc giáo dục trung học. Nhiều trường yêu cầu giáo viên phải có bằng thạc sĩ.

Rất có thể Gen Z sẽ phải theo đuổi các bậc học cao hơn như thạc sĩ hoặc tham gia các khóa đào tạo.

Nếu bạn đang xem xét sự nghiệp giáo dục, hãy chắc chắn xem xét loại hình giáo dục bạn muốn theo đuổi và chọn chuyên ngành phù hợp. Ngoài ra, Gen Z rất có thể sẽ cần theo đuổi bằng thạc sĩ hoặc tham gia các cấp học cao hơn, chẳng hạn như các khóa đào tạo. Các chuyên ngành giáo dục thường phải vượt qua các kỳ thi tuyển chọn khắt khe để có thể giảng dạy toàn thời gian.

nhà thiết kế thời trang

Nhiều “tấm lót dày dặn” đã phải thừa nhận một sự thật “đáng thất vọng”: Gen Z đã rất khó để được một thương hiệu lớn thuê làm nhà thiết kế thời trang khi còn đi học, thậm chí còn khó hơn cả việc xây dựng thương hiệu cho riêng mình ngay từ khi còn đi học. Để thành công trong ngành này đòi hỏi nhiều năm kinh nghiệm, xây dựng mối quan hệ bền vững với những người trong ngành và học cách xây dựng thương hiệu.

Nếu bạn thực sự quan tâm đến thiết kế thời trang, hãy sẵn sàng đối mặt với tình trạng thất nghiệp và rất nhiều thất vọng. Nhiều sinh viên phải tìm một công việc khác sau khi có bằng thiết kế thời trang, và vì ít nhà tuyển dụng coi trọng chuyên ngành của họ nên có rất nhiều thất bại.

Để có thương hiệu riêng từ khi còn đi học hay vừa mới tốt nghiệp không phải là điều dễ dàng.

Sản xuất phim, video và nhiếp ảnh

Đây là chuyên ngành thu hút rất nhiều Gen Zers đam mê làm phim và truyền thông. Tuy nhiên, đó cũng là một nghề kém triển vọng.

Các công việc liên quan đến nghệ thuật thường yêu cầu năng lực.

Các chuyên ngành sản xuất phim, video và nhiếp ảnh thường giúp sinh viên phát triển tài năng nghệ thuật của họ và sử dụng nó để làm việc cho các doanh nghiệp nhiếp ảnh hoặc quay phim nhỏ. Trong khi nhiều người đã thành công với nhiếp ảnh và quay phim, những công việc này thường đòi hỏi tài năng. Vì vậy, có rất nhiều nhiếp ảnh gia thành công ngay cả khi không được đào tạo trực tiếp. Thực tế này gây áp lực lên nhiều Gen Zer khi cạnh tranh việc làm rất khốc liệt.

ngoại ngữ

Sinh viên tốt nghiệp ngoại ngữ thường làm công việc biên / phiên dịch. Những người khác làm việc trong các đại sứ quán nước ngoài hoặc văn phòng ngoại giao. Tuy nhiên, những công việc này rất hiếm. Nếu bạn may mắn tìm được một trong những công việc này, mức lương và triển vọng công việc sẽ rất tuyệt vời. Nhưng nếu không, bạn sẽ rất khó tìm được việc làm khi lợi thế duy nhất của bạn là khả năng đa ngôn ngữ.

Thế hệ Z có thể cân nhắc kiếm thêm bằng cấp hai để mở rộng khả năng tuyển dụng của họ.

Nếu bạn thực sự muốn thử nghiệm với các ngôn ngữ, hãy nhớ chọn ngôn ngữ phù hợp. Bạn cũng nên cân nhắc việc theo học văn bằng hai để mở rộng cơ hội việc làm trong tương lai.

Nguồn: https: //hoahoctro.tienphong.vn/hay-san-sang-doi-mat-voi-tinh-trang-that-nghiep-neu-ban-theo-duoi … Nguồn: https:// hoahoctro. tienphong.vn/hay-san-sang-doi-mat-voi-tinh-trang-that-nghiep-neu-ban-theo-duoi-nhung-nganh-hoc-nay-post1429585.tpo

Công nghệ số sẽ khiến nhiều công việc “tuyệt chủng” trong thời gian sắp tới.

Các chuyên gia chỉ cách phòng tránh lây nhiễm Covid-19 khi trẻ mẫu giáo ở Hà Nội đến trường thẳng. (Ảnh: Yến Nguyệt)

Đi học là cách giúp trẻ “xả stress”

Bằng tiến sĩ. BS. Ông Nguyễn Văn Thường, Giám đốc Bệnh viện Đa khoa Đức Giang cho biết, cần áp dụng 4 giải pháp để giảm thiểu nguy cơ lây nhiễm bệnh cho trẻ mầm non khi đến trường.

Đầu tiên, hãy chuẩn bị kỹ lưỡng các điều kiện an toàn của trường học trước khi đón con. Trường học cần được khử trùng và làm sạch, đặc biệt đồ dùng của trẻ em phải được khử trùng kỹ lưỡng.

Thứ hai, có biện pháp kiểm soát “nhập khẩu”, tức là thông báo trước cho phụ huynh biết trẻ có biểu hiện như ho, sốt thì nên chủ động giữ trẻ ở nhà.

Thứ ba, trong quá trình học tập của nhà trường cũng cần có sự kiểm tra, kiểm soát. Ví dụ, đo nhiệt độ của con bạn hai lần một ngày vào buổi sáng và buổi chiều. Nếu có dấu hiệu nghi ngờ nhiễm Covid-19, nên cho trẻ nghỉ học và không tiếp xúc với trẻ khác.

Thứ tư, khuyến cáo các bậc phụ huynh thực hiện các biện pháp bảo vệ an toàn cho trẻ tại nhà, chủ động phát hiện các triệu chứng ho, sốt, giữ trẻ ở nhà nếu cần thiết thì thông báo cho nhà trường.

Bằng tiến sĩ. Người ta thường nhấn mạnh rằng việc cho trẻ mẫu giáo trở lại trường là hoàn toàn cần thiết từ quan điểm của bác sĩ nhi khoa. Trẻ ở nhà quá lâu có thể làm tăng tỷ lệ trầm cảm, căng thẳng, đi học là cách giúp trẻ “xả stress”.

Theo TS. Nói chung, cha mẹ không nên quá coi trọng vấn đề bệnh tật mà không cho con đến trường trực tiếp. Hà Nội hiện đã qua cao điểm của đợt bùng phát, số ca nhiễm đang giảm dần và chủng vi khuẩn Omicron đang lưu hành đã được chứng minh là không quá nguy hiểm.

“Bệnh viện Đa khoa Dejiang cho đến nay đã điều trị cho hơn 4.000 bệnh nhân Covid-19, trong đó có gần 1.000 trẻ em. Trên thực tế, hóa ra trẻ nhỏ thường không tiến triển nặng nên không cần quá lo lắng”, TS. Thường có nhiều thông tin.

Tuy nhiên, chuyên gia này cũng cho rằng, việc Covid-19 thường chậm tiến triển ở trẻ em không có nghĩa là chúng ta hoàn toàn bỏ qua các biện pháp phòng chống.

“Bệnh này nếu nặng có thể dẫn đến tử vong và biến chứng, nhẹ cũng có thể sốt, mệt mỏi, ho kéo dài,… Rõ ràng việc làm cho bé ốm không tốt nên chúng tôi vẫn phải cố gắng hết sức để đảm bảo Chang nói.

Nên bố trí học sinh học theo nhóm

PGS.TS Nguyễn Việt Hùng, Phó Chủ tịch Hội Kiểm soát nhiễm khuẩn Hà Nội cho biết, để phòng bệnh Covid-19 ở trẻ em và người lớn (gia đình, giáo viên), trước hết phải đảm bảo an toàn cho bản thân và truyền mầm bệnh cho trẻ em. Hạn chế cho trẻ đến các khu vực đông người, các bề mặt phải được khử trùng, làm sạch, khu vực ngủ và chơi của trẻ sơ sinh phải thông thoáng.

Ngoài ra, hướng dẫn trẻ cách rửa tay đúng cách và nhắc trẻ rửa tay thường xuyên trước bữa ăn, sau khi đi vệ sinh và sau khi chơi. Thiết lập chương trình dinh dưỡng đầy đủ và hợp lý cho trẻ, để trẻ có hệ miễn dịch khỏe mạnh. sức đề kháng tốt. Nên giữ trẻ ở nhà nếu trẻ hoặc các thành viên khác trong gia đình có các triệu chứng nghi ngờ nhiễm trùng.

PGS.TS Trần Tất Phú, cố vấn cao cấp của Trung tâm Ứng cứu khẩn cấp Y tế công cộng, nguyên Cục trưởng Cục Y tế dự phòng (Bộ Y tế) cho rằng, việc đưa trẻ mầm non đến trường là rất cần thiết và lẽ ra phải làm sớm hơn.

Để phòng bệnh cho trẻ nhỏ, theo PGS.TS. Nhà trường nên bố trí các cháu vào lớp riêng, lớp riêng, ăn riêng, ngủ riêng, tốt nhất không để các nhóm tiếp xúc với nhau. Do đó, khi một nhóm trẻ dương tính với SARS-CoV-2 sẽ dễ dàng xử lý và không ảnh hưởng đến các nhóm trẻ khác.

Ngoài ra, cần có sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cơ quan y tế. Quy trình là khi có trẻ F0, gia đình đưa trẻ ra khỏi trường và báo ngay cho nhà trường để nhà trường theo dõi sức khỏe của trẻ trong lớp, nếu có biểu hiện sốt, ho, khó thở… thì trẻ em cũng sẽ nghỉ.

Phó giáo sư NCDs …

Trong khi đó, hầu hết trẻ em bị Covid-19 thường có các triệu chứng nhẹ. Nếu so sánh ưu và khuyết điểm thì việc cho con đi học là cần thiết.

“Gần đây, nhiều đứa trẻ ở nhà có kết quả dương tính vì chúng tôi đã nới lỏng hoạt động của mình, tỷ lệ lây nhiễm trong cộng đồng cao, người lớn lại mắc bệnh. Nếu chúng đi học, chúng đang thực hiện các biện pháp phòng ngừa tốt. Nếu bạn có tổ chức, nguy cơ lây nhiễm không quá cao, có thể cao hơn ở nhà ”, PGS. Fu nói.

Hà Nội: Học sinh mẫu giáo tựu trường ngày 13/4

Học sinh mầm non trên địa bàn Hà Nội sẽ đi học lại trực tiếp từ ngày 13/4. Quyết định này rất …

Câu chuyện của Trẻ em trầm cảm: Cha mẹ cần biết “giới hạn chịu đựng” của con mình

Đánh giá về tình trạng trẻ bị trầm cảm, thầy Wu Keyu (chuyên gia giáo dục hệ thống giáo dục Hocmai) cho rằng, trẻ nào cũng …

Dù cha mẹ trên đời này có thế nào đi chăng nữa thì họ cũng đều yêu thương và mong muốn con mình có một cuộc sống hạnh phúc trong tương lai. Nhưng không phải ai cũng nhận được sự giáo dục đúng đắn ngay từ đầu. Nhiều phụ huynh thừa nhận rằng phải đến lần thứ hai, thứ ba… họ mới nhận ra mình sai, nhưng rất may là sai lầm đó đã được sửa chữa kịp thời.

Đây là trường hợp của gia đình Hoàng Bách – Thanh Thảo. Rhino là con trai cả trong một gia đình nổi tiếng và được giáo dục nghiêm khắc từ nhỏ. Chính Thanh Thảo cũng phải thừa nhận rằng bản thân hai vợ chồng đôi khi quá khắt khe và khắt khe, bỏ mặc con cái như bây giờ.

Thanh Thảo cảm thấy may mắn vì dù con trai đã lớn nhưng vẫn giữ được liên lạc với bố mẹ.

“Không ai sinh ra đã biết làm cha mẹ!

Người chăm sóc nhiều nhất là những người anh cả như Rhino, những người đã lớn lên với nhiều lỗi lầm của cha mẹ.

Tê giác vốn dĩ là một cậu bé rất cứng rắn, lại lần đầu làm cha mẹ nên nhiều khi nghĩ lại, tôi thấy mình đã quá làm khó con mình.

Kể từ khi ngủ trong nôi riêng và ngủ trong phòng riêng năm 2 tuổi, bà mẹ 9 con đã tập cho mình thói quen đi bộ đến trường (tất nhiên, trường trong bán kính 1,5km).

Rồi hết đứa này đến đứa khác ra đời, cha mẹ luôn dạy chúng phải khiêm tốn, phải bảo ban và dạy dỗ chúng, … nói chung là thấy trách nhiệm quá nhiều, quá mệt mỏi với đứa trẻ, đôi khi vì mình không cần thiết mà không được. cần thiết. Tôi không muốn trở thành bạn. Nhân vật vốn đã khó, nên càng lúc càng khó hơn vì tôi quan tâm đến điều gì đúng sai.

May mắn thay, việc làm đúng đắn của cha mẹ là cho con cái biết mình yêu con đến nhường nào, nên ở tuổi này, con vẫn yêu và níu kéo cha mẹ ”, Thanh Thảo tiết lộ.

Bà mẹ ba con được mọi người ngưỡng mộ vì tài dạy dỗ, nuôi dạy con cái khéo léo.

Đến nay, bà xã của nam ca sĩ Bạch Hoàng cảm thấy may mắn vì các con trai vẫn ngoan ngoãn và biết cách yêu thương, chăm sóc. Đặc biệt, con trai cũng rất hiếu thuận với bố mẹ, giúp gia đình nam ca sĩ dễ dàng hơn trong việc nuôi dạy con cái. Dù thừa nhận sinh ra không ai biết làm cha mẹ nhưng qua lần thứ hai, thứ ba …, có lẽ hai vợ chồng đều rút ra được kinh nghiệm cho riêng mình.

Mỗi gia đình đều có phong cách nuôi dạy con cái riêng, ai cũng mong muốn con cái mình trở thành những người con gái tốt, có đức, có tài, thành đạt trong tương lai. Tính cách sau này của một đứa trẻ phụ thuộc rất nhiều vào sự dạy dỗ của cha mẹ, vì vậy việc đồng hành với trẻ như một người bạn là điều vô cùng cần thiết.

Trong xã hội ngày càng hiện đại, con cái khi lớn lên sẽ rời xa vòng tay yêu thương của cha mẹ, tự lập, tự tìm cho mình một con đường riêng. Tuy nhiên, trẻ em vẫn cần sự chăm sóc và giáo dục của cha mẹ. Thông qua sự thành thạo và tinh tế, cha mẹ nên quan sát một cách dịu dàng và tìm ra phương pháp giáo dục phù hợp cho từng đứa trẻ.

https://afamily.vn/con-trai-sao-nam-vbiz-bi-nuoi-day-qua-khat-khe-den-noi-chinh-me-cung-phai-xot-xa-nghi-lai- thay-thuong-vi-sinh-ra-dau-ai-biet-lam-bo-me-20220410145457293.chn

hình minh họa.

Tại buổi họp báo ngày 19/5 để cung cấp thông tin về dịch COVID-19 và các vấn đề kinh tế – xã hội tại TP.HCM, ông Hồ Tấn Minh, Chánh văn phòng Sở GD-ĐT TP.HCM, cho biết kể từ khi Nghị định số 86 đã hết hiệu lực, TP.HCM phải thực hiện theo Nghị định số 81 của Chính phủ là đề xuất tăng học phí.

Ông Hu Jinming cho biết, trong khi thực hiện theo Nghị định số 81 của Chính phủ (về cơ chế quản lý thu học phí đối với cơ sở giáo dục quốc dân và chính sách giảm học phí, nhưng hỗ trợ học phí, giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo). Ngày 27/8/2021, do ảnh hưởng của đại dịch COVID-19, tính đến năm học này, Thành phố Hồ Chí Minh vẫn duy trì mức thu học phí theo quy định tại Nghị định số 86.

Như hiện nay, Nghị định số 86 quy định mức học phí đối với các trường mầm non, phổ thông công lập đã hết hiệu lực, tuy đang là thời kỳ nhạy cảm nhưng cuộc sống của nhiều người dân vẫn chưa trở lại thời kỳ trước khi bùng phát mức học phí mới. Đề xuất này nhằm chuẩn bị cho cuộc họp của Ủy ban Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh vào tháng 7 năm 2022.

Trước sự phẫn nộ của dư luận về mức học phí mới tăng gấp 5 lần ở cấp trung học cơ sở và gấp hơn ba lần ở cấp trung học phổ thông, Chánh văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cho biết sở vẫn đang đề xuất với thành phố mức học phí mới trong khuôn khổ Nghị định số 81. Mức học phí tối thiểu “sàn”. Ngoài ra, dù chưa có văn bản chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ vẫn tiếp tục đề xuất miễn học phí cho học sinh trung học cơ sở.

* Mời quý độc giả theo dõi các chương trình THVN trên kênh TV Online và VTVGo!

UBND TP Đà Nẵng vừa ban hành Kế hoạch thực hiện Quyết định số 85 / QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt kế hoạch y tế học đường trong các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông. Kinh tế cơ sở ở các thành phố 2021-2025.

Đà Nẵng đảm bảo tốt các điều kiện chăm sóc sức khỏe cho trẻ mầm non và học sinh.

Chương trình được xây dựng nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động và đảm bảo tốt việc chăm sóc sức khỏe cho trẻ mầm non và học sinh trên địa bàn thành phố.

Theo đó, TP Đà Nẵng đặt mục tiêu 100% cho chính quyền địa phương các cấp rà soát, sắp xếp lại hệ thống y tế học đường của các cơ sở giáo dục, xây dựng cơ chế quản lý và phương thức điều hành. 100% cơ sở giáo dục có cán bộ chuyên trách về y tế trường học (cán bộ chuyên trách hoặc kiêm nhiệm theo dõi công tác y tế trường học) hoặc hợp đồng với các cơ sở y tế để cung cấp dịch vụ. Kinh tế địa phương, 100% trung tâm y tế huyện, xã, phường đảm nhiệm công tác y tế học đường.

Đồng thời, 100% chính quyền các cấp của thành phố đã xây dựng quy chế phối hợp giữa phòng y tế và phòng giáo dục về công tác y tế trường học liên quan đến y tế cơ sở; nâng cao năng lực quản lý tổ chức y tế. 100% nhân viên y tế trường học trong các cơ sở giáo dục và y tế cơ sở được đào tạo chuyên trách hoặc kiêm nhiệm về công tác y tế trường học.

Kế hoạch cũng phấn đấu 95% cơ sở giáo dục bảo đảm các điều kiện làm việc tối thiểu cho công tác y tế học đường như phòng làm việc, giường bệnh, trang thiết bị, túi cứu thương…

Để đạt được các mục tiêu trên, thành phố Đà Nẵng sẽ rà soát các chính sách liên quan đến công tác y tế trường học trên địa bàn thành phố; bố trí nhân lực y tế trong các cơ sở giáo dục; nâng cao hiệu quả phối hợp liên ngành giữa công tác y tế trường học gắn với chăm sóc sức khỏe ban đầu.

Đặc biệt, tăng cường đào tạo đội ngũ cán bộ, nhân viên y tế trường học, trau dồi, nâng cao năng lực chuyên môn; củng cố cơ sở vật chất, trang thiết bị y tế, huy động xã hội hóa y tế trường học trong các cơ sở giáo dục; cơ sở và trang thiết bị của công tác y tế trường học. Tăng cường các hoạt động tuyên truyền, giáo dục, nâng cao nhận thức về chính sách y tế học đường cho cán bộ quản lý, nhân viên, giáo viên, học sinh và xã hội nói chung trong các cơ sở giáo dục …

Phan Văn Mãi, Chủ tịch Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh tiếp Đại sứ Cuba Orlando Nicolas Hernandez Guillen. Ảnh: Thanh Hằng / sggp.org.vn

Tại buổi tiếp, Chủ tịch Ủy ban Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh Phan Văn Mãi bày tỏ mong muốn Đại sứ Cuba chú trọng thúc đẩy hợp tác cụ thể với Thành phố Hồ Chí Minh trong lĩnh vực y tế và hỗ trợ giáo viên Tây Ban Nha của Thành phố Hồ Chí Minh. . Tăng cường công tác giảng dạy, giao lưu văn nghệ tại Thành phố Hồ Chí Minh.

Hiện nay, trong lĩnh vực giáo dục, hàng năm TP.HCM có thể cấp học bổng để hỗ trợ từ 30 đến 50 sinh viên Cuba đến học tập tại thành phố và hỗ trợ giao lưu giữa sinh viên TP.HCM và Cuba. Về lĩnh vực hợp tác thương mại, năm nay thành phố ta xúc tiến việc triệu tập gặp mặt để giới thiệu các lĩnh vực hợp tác tiềm năng giữa hai bên và có cơ hội tìm hiểu tình hình hợp tác cụ thể.

Đại sứ Orlando Nicholas Hernandez Guillen nhận thấy cơ hội hợp tác giữa hai bên vẫn còn nhiều tiềm năng. Theo Đại sứ, Cuba đang nỗ lực thúc đẩy và làm sâu sắc hơn nữa mối quan hệ giữa Thành phố Hồ Chí Minh và Cuba, hiện Cuba có nhiều chính sách mang lại nhiều cơ hội đầu tư cho doanh nghiệp.

Đại sứ mong muốn thời gian tới sẽ có nhiều doanh nghiệp tại Thành phố Hồ Chí Minh quan tâm đầu tư vào Cuba, đồng thời khẳng định sẽ là cầu nối tăng cường hợp tác toàn diện giữa hai bên trong lĩnh vực giáo dục và y tế.

địa điểm gặp mặt. Ảnh: Kỳ Lâm

Cuộc họp do ông Fan Wendeng, Bí thư Tư pháp kiêm Phó Chủ tịch điều hành Ủy ban Điều phối các vấn đề pháp lý và ông Li Huangwu, Phó Bí thư Tư pháp kiêm Phó Chủ tịch Ủy ban Điều phối Chính quyền nhân dân tỉnh đồng chủ trì. Hội đồng.

Hội nghị đã thông qua Báo cáo kết quả công tác PBGDPL năm 2021 và Kế hoạch công tác PBGDPL nhiệm kỳ 2017-2021. Nhìn chung, công tác thi hành pháp luật của tỉnh trong 5 năm qua đã có nhiều chuyển biến rõ nét, đáp ứng được yêu cầu, mục tiêu đề ra.

Hội nghị cũng thẳng thắn khẳng định đánh giá chính xác, khách quan những kết quả đạt được và những mặt chưa được của công tác thi hành pháp luật trong giai đoạn vừa qua. Theo đó, các đại biểu đã thảo luận, đưa ra ý kiến ​​về dự thảo kế hoạch hoạt động của hội đồng năm 2022 và các giải pháp nâng cao trình độ nghiệp vụ công tác thi hành pháp luật trên địa bàn tỉnh.

Năm 2021, trong bối cảnh dịch COVID-19 diễn biến phức tạp, các cơ sở, đơn vị, địa phương cần phát huy cách làm hay, mô hình mới phù hợp, tận dụng lợi thế của các phương tiện thông tin đại chúng. Các cổng – trang thông tin điện tử và hệ thống tăng cường âm thanh cơ sở, mạng truyền thông, mạng xã hội, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, lồng ghép các sự kiện văn hóa, nghệ thuật, thể thao hoặc các hình thức phù hợp khác của địa phương,

Tại hội nghị, bà Nguyễn Thị Thủy, Phó trưởng Ban Thi đua – Khen thưởng tỉnh đã công bố “Quyết định” và trao Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh cho 19 tập thể và 27 cá nhân có thành tích xuất sắc. Kế hoạch PBGDPL; hòa giải ở cơ sở giai đoạn 2017-2021 và xây dựng cấp thị trấn đạt chuẩn tiếp cận theo luật định.

Kết thúc buổi làm việc, ông Van Wenden phát biểu đánh giá cao những kết quả đạt được của công tác thi hành pháp luật năm 2021, đồng thời khẳng định sự đóng góp trách nhiệm, tâm huyết của các đại biểu, đặc biệt là các đại biểu. Nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác trợ giúp pháp lý trong năm 2022 và sau này. Đồng thời, tiếp tục phát huy những thành tích đã đạt được, kịp thời khắc phục những tồn tại, hạn chế trong công tác thi hành pháp luật một thời gian tới.

Năm 2022, dịch tuy đã cơ bản được kiểm soát nhưng tình hình vẫn còn nhiều phức tạp, công tác thực thi pháp luật cần có những đổi mới mạnh mẽ, chủ động, linh hoạt để thích ứng với tình hình mới. Lãnh đạo các cơ quan, đơn vị chính quyền được yêu cầu tiếp tục đề cao trách nhiệm, có biện pháp mạnh hơn, quyết liệt hơn để nâng cao hiệu quả thực thi pháp luật, hòa giải ở cơ sở, xây dựng NTM. Tiếp cận, để kịp thời đưa pháp luật đến với quần chúng nhân dân, giúp quần chúng hiểu biết pháp luật, nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật, góp phần ổn định an ninh trật tự, thúc đẩy phát triển kinh tế, xã hội của địa phương.

Trong thời gian tới, UBND tỉnh Tây Ninh kiến ​​nghị Bộ Tư pháp tham mưu Thủ tướng Chính phủ chỉ định ngành Tư pháp chủ trì một đề án phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của ngành Tư pháp để nâng cao hơn nữa hiệu quả công tác. . PBGDPL nói chung và các đề án nói riêng.

Một số hình ảnh ghi lại của phóng viên Báo Pháp luật Việt Nam:

1 An Giang

Theo thời khóa biểu của Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang, học sinh địa phương có thời gian đến ngày 22/5 để hoàn thành học kỳ thứ hai. Nghỉ hè chậm nhất là ngày 31/5.

2 Bà Rịa – Vũng Tàu

Bộ Giáo dục và Đào tạo Bà Rịa-Vũng Tàu dự kiến ​​các trường mầm non tổng kết năm học từ ngày 23 đến 25 tháng Năm, các trường tiểu học tổng kết năm học từ ngày 25 đến 27 tháng Năm và từ ngày 27 đến 31 tháng Năm. Các bộ phận tổng kết năm học. Nghỉ hè chậm nhất là ngày 31/5.

3

Bạc Liêu

Học sinh sẽ có thời hạn đến ngày 25 tháng 5 để hoàn thành kỳ học thứ hai của các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông, đặc biệt là ngày 15 tháng 5. Học sinh được nghỉ hè sau ngày 31/5.

4

Bắc Giang

Học sinh Bắc Giang sẽ có cho đến ngày 31 tháng 5 để kết thúc năm học. Sau đó học sinh sẽ được nghỉ hè.

5

Pekan

Tất cả các lớp sẽ kết thúc học kỳ thứ hai trong năm học trước ngày 24 tháng 5 và ngày 31 tháng 5. Lịch nghỉ hè của học sinh dự kiến ​​sau ngày 31/5.

6

Bắc ninh

Học kỳ thứ hai kết thúc vào ngày 20 tháng 5 đối với giáo dục mầm non và tiểu học; ngày 21 tháng 5 đối với giáo dục trung học cơ sở, trung học phổ thông và trung học cơ sở. Tóm tắt năm học trước ngày 31 tháng 5.

7Bến Tre tiếp tục cập nhật 8

Bình dương

Theo kế hoạch khung năm học 2021-2022, học sinh các cấp học ở Bình Dương sẽ tựu trường vào ngày 27/5 và tổng kết năm học trước ngày 31/5.

9

nhân nhượng

Học sinh sẽ có cho đến ngày 25 tháng 5 để hoàn thành học kỳ thứ hai của họ. Tóm tắt năm học trước ngày 31 tháng 5.

mười

Bình phục

Các trường mầm non và tiểu học tổng kết năm học vào ngày 20/5. Bậc THCS, THPT và GDTX sẽ tổng kết năm học vào ngày 31/5. Sau ngày 31/5, học sinh sẽ được nghỉ hè.

11

trơn tru

Học kỳ 2 và mầm non kết thúc vào ngày 5 tháng 6 và năm học kết thúc vào ngày 12 tháng 6. Đối với giáo dục trung học cơ sở, trung học phổ thông, học kỳ II kết thúc chậm nhất là ngày 30/5, năm học kết thúc chậm nhất là ngày 30/5.

12 Cà Mau

Mẫu giáo kết thúc năm học 20/5; GDTX kết thúc ngày 21/5; GDTX kết thúc ngày 7/5. Tổng kết năm học trước ngày 29/5 (trường hợp đặc biệt thì tổng kết năm học trước ngày 16/6).

13 Cao Bằng

Tất cả các cấp học phải hoàn thành kế hoạch giáo dục của mình trước ngày 25 tháng 5. Kết thúc năm học trước ngày 31 tháng 5.

14 Cần Thơ

Nhà trường sẽ tổng kết năm học 2021-2022 sau khi hoàn thành kế hoạch giáo dục và chậm nhất vào ngày 10/6.

15 Đà Nẵng

UBND TP Đà Nẵng quy định thời gian hoàn thành chương trình giáo dục mầm non và giáo dục thường xuyên (cuối học kỳ II) trước ngày 25/5, thời gian học phổ thông là ngày 31/5. Thời gian kết thúc năm học trước ngày 31/5. Lịch nghỉ hè của học sinh dự kiến ​​sau ngày 31/5.

16

Dale

UBND tỉnh Đắk Lắk quyết định khung thời gian năm học của học sinh trên địa bàn tỉnh. Vì vậy, ngày khai giảng và kết thúc học kỳ 2: Đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông bắt đầu từ ngày 10/1 và kết thúc vào ngày 21/5/2022 (17 tuần). Giáo dục thường xuyên: Bắt đầu từ ngày 27 tháng 12 năm 2021 và kết thúc vào ngày 7 tháng 5 (16 tuần).

Học sinh được nghỉ hè đến hết ngày 31/5.

17

danon

Tất cả các cấp có thời hạn đến ngày 25 tháng 5 để hoàn thành học kỳ thứ hai và năm học kết thúc vào ngày 31 tháng 5.

18 điện biên

tiếp tục cập nhật

19 Đồng Nai

Năm học của tất cả các lớp kết thúc vào ngày 4 tháng Sáu. Sau đó là kỳ nghỉ hè.

20 tháp giống nhau

Theo khung chương trình năm học 2021-2022, học sinh Đồng Tháp sẽ bắt đầu học kỳ II sau khi kết thúc học kỳ I, kết thúc vào ngày 29/5, bao gồm học thực hành và thi thường xuyên cuối năm học. . các hoạt động giáo dục khác. Kết thúc năm học trước ngày 15 tháng 6.

21 Gia Lai

Sở Giáo dục và Đào tạo Gia Lai đưa ra khung thời gian kết thúc năm học 2021-2022 đối với các cơ sở giáo dục mầm non chậm nhất là ngày 31/5. Các cơ sở giáo dục mầm non có thể đề xuất gia hạn đến cuối năm học.

Học sinh từ lớp 1-12 trên toàn tỉnh sẽ kết thúc học kỳ II vào ngày 29/5 và năm học trước ngày 31/5.

22 hà giang

Học sinh Hà Giang sẽ hoàn thành học kỳ II trước ngày 25/5 và kế hoạch học tập năm học trước ngày 31/5. Dự kiến ​​nghỉ hè sau thời gian trên.

23Hà Nam tiếp tục cập nhật 24hHà Nội

Kết thúc năm học chậm nhất là ngày 31/5. Sau đó, học sinh được nghỉ hè.

25 Hejing

Học sinh Hà Tĩnh kết thúc năm học, nghỉ hè theo kế hoạch chung từ đầu năm. Do đó, các trường có thời gian đến ngày 25 tháng 5 để hoàn thành học kỳ thứ hai và kết thúc năm học trước ngày 31 tháng 5. Học sinh nghỉ hè chậm nhất là ngày 31/5.

26 Haiyang

Các trường Mầm non và Tiểu học có thời hạn đến ngày 27 tháng 5 để kết thúc năm học.

Bậc học THCS, THPT và THCS kết thúc năm học trước ngày 28/5.

27 hải phòng

Theo Ủy ban nhân dân thành phố Hải Phòng, học kỳ II sẽ bắt đầu từ ngày 17/1 và kết thúc vào ngày 25/5. Đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông có thời gian thực học ít nhất là 17 tuần. Giáo dục Thường xuyên (Thực hiện các chương trình giáo dục trung học cơ sở và trung học phổ thông với ít nhất 16 tuần học thực hành. Kết thúc năm học trước ngày 31 tháng 5. Hoàn thành ghi danh năm đầu tiên trước ngày 31 tháng 7.)

28 Hậu Giang

Pre-K sẽ kết thúc năm học trước ngày 11 tháng 6; học sinh trung học có kỳ nghỉ hè trước ngày 4 tháng 6.

29 Hòa bình

Lớp mẫu giáo kết thúc năm học vào ngày 27/5. Các trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông kết thúc năm học vào ngày 28/5. Trung tâm Giáo dục thường xuyên kết thúc năm học vào ngày 27/5.

30

Thành phố Hồ Chí Minh

Bộ Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh đã chỉ đạo các trường tổ chức thi học kỳ II, tức là cuối năm học cho học sinh từ tiểu học đến trung học phổ thông. Do đó, đối với Lớp 6 đến Lớp 12, các trường đang tích cực ôn tập học kỳ hai và hoàn thành các môn học trước ngày 15 tháng Năm. Học sinh lớp 5 thi thường kỳ cuối học kỳ II và kết thúc năm học trước ngày 10/6.

Đối với học sinh lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớp 4, nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch tổng kết cuối năm học căn cứ vào tình hình thực tế và khả năng của học sinh từng trường, trình Bộ phê duyệt. của Giáo dục và Đào tạo trước năm học. .Tổ chức thực hiện. Học sinh lớp 1, lớp 2, lớp 3 và lớp 4 có thời hạn đến ngày 30/6 là kết thúc năm học.

31 Người đẹp

Giáo dục mầm non và phổ thông phải được hoàn thành trước ngày 25 tháng 5 cho học kỳ hai, và giáo dục trung học cơ sở phải hoàn thành trước ngày 14 tháng 5.

Thời gian kết thúc năm học ở các cấp học trước ngày 31/5.

32 Qinghe

GD mầm non, GDTX kết thúc học kỳ II trước ngày 29/5; GDTX kết thúc học kỳ II trước ngày 22/5.

Tất cả các lớp kết thúc năm học trước ngày 5 tháng Sáu.

33 sông Jian

Thời gian kết thúc và thời hạn cho các năm học mầm non và tiểu học chậm nhất là ngày 30 tháng 6;

Cấp THCS: Lớp 9 chậm nhất ngày 8/6; Lớp 6, 7, 8 chậm nhất là ngày 30/6.

Giáo dục THPT và THCS: Lớp 12 chậm nhất ngày 31/5; lớp 10,11 chậm nhất là ngày 30/6.

34

Kuntu

Theo kế hoạch năm học, bậc học mầm non và tiểu học tỉnh Kon Tum: học kỳ II bắt đầu từ ngày 17/1, kế hoạch học kỳ II hoàn thành trước ngày 25/5, năm học hoàn thành trước ngày 31/5.

Giáo dục trung học cơ sở và trung học phổ thông: khai giảng học kỳ II từ ngày 10/01, hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5, kết thúc năm học trước ngày 31/5. 5. Giáo dục thường xuyên: Khai giảng học kỳ II vào ngày 10/1, hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5. Kỳ nghỉ hè năm 2022 của học sinh dự kiến ​​sau các thời điểm trên.

35 Lizhou

Tất cả các lớp kết thúc năm học trước ngày 31 tháng 5.

36 Langshan

Tất cả các cấp có thời hạn đến ngày 25 tháng 5 để hoàn thành học kỳ thứ hai và năm học kết thúc vào ngày 31 tháng 5.

37 món ăn cũ

Các khóa học kết thúc năm học trước ngày 31 tháng 5.

38

Lin Tong

Tiếp tục cập nhật.

39 long nhãn

Các khóa học kết thúc năm học trước ngày 15 tháng 6.

40 Nanding

Tất cả các cấp học kết thúc học kỳ thứ hai vào ngày 19 tháng Năm. Nghỉ hè sau ngày 21/5.

41 Ngee Ann

Giáo dục các cấp hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5.

42 Ninh Bình

Tất cả các cấp có thời hạn đến ngày 25 tháng 5 để hoàn thành học kỳ thứ hai và năm học kết thúc vào ngày 31 tháng 5.

43 Ninh Thuận

Tất cả các cấp có thời hạn đến ngày 25 tháng 5 để hoàn thành học kỳ thứ hai và năm học kết thúc vào ngày 31 tháng 5.

44

Fushou

Tất cả các cấp học kết thúc học kỳ thứ hai trước ngày 25 tháng 5 (tối thiểu 17 tuần học thực hành ở giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông; ít nhất 16 tuần học thực hành ở giáo dục thường xuyên).

Kết thúc năm học trước ngày 31 tháng 5.

45 yên giàu

Ngày kết thúc ngày 21 tháng 5 đối với trường mầm non, học kỳ hai của trường tiểu học; ngày 23 tháng 5 đối với trung học cơ sở và trung học phổ thông; không muộn hơn ngày 23 tháng 5 đối với GDTX.

46 Quảng Bình

Các cấp học hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5.

47

Quang nam

Tiếp tục cập nhật 48

Kuang Yi

tiếp tục cập nhật

49

Quang ninh

Các cấp học hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5.

50

Hiroji

Các cấp học hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5.

51

Sóc Trăng

Học kỳ II ở tất cả các cấp kết thúc vào ngày 28/5. Kết thúc năm học chậm nhất là ngày 31/5.

52 CN La

Các khóa học kết thúc năm học trước ngày 31 tháng 5.

53 Tây Ninh

Giáo dục mầm non, phổ thông và trung học cơ sở kết thúc năm học vào ngày 28/5.

54 Taiping

Tất cả các cấp có thời hạn đến ngày 25 tháng 5 để hoàn thành học kỳ thứ hai và năm học kết thúc vào ngày 31 tháng 5.

55

Thái nguyên

Các cấp học hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5.

56 Thanh Hóa

Giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên (THCS và THPT) Học kỳ 2 (Hoàn thành chương trình giáo dục) Ngày kết thúc Trước ngày 25 tháng 5 (27-30 / 5/2022 Chương trình hoàn thành năm học cho các cơ sở giáo dục sẽ được tổ chức để hoàn thành năm học) ); Trung tâm học tập cộng đồng trước ngày 7/8.

Thời điểm kết thúc năm học 2021-2022 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên (trung học cơ sở và trung học phổ thông) chậm nhất là ngày 31 tháng 5 đối với trung tâm học tập cộng đồng.

57 huế huế

Các cấp học hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5.

58

Qianjiang

Cấp Tiểu học: Tổng kết năm học và xét hoàn thành Chương trình Tiểu học: Từ ngày 13 tháng 6 đến ngày 17 tháng 6.

Cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông: Lớp 9 và lớp 12 kết thúc học kỳ hai trước ngày 6 tháng 6.

Các lớp 6, 7, 8, 10 và 11 sẽ kết thúc học kỳ hai trước ngày 13 tháng 6.

Giáo dục thường xuyên kết thúc học kỳ thứ hai trước ngày 23 tháng 5.

59

Cha Rong

Kết thúc năm học trước ngày 11 tháng 6.

60 Xuanguang

Giáo dục các cấp hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5.

61 Cánh Phổi

Tất cả các lớp đều kết thúc năm học vào ngày 10/6.

62 Yongfu

Các cấp học hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5.

Hoàn thành đăng ký cho lớp học đầu tiên của bạn trước ngày 31 tháng 7.

63 màu trắng

Các cấp học hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5.

Cấu hình tốt nhất cho việc học trực tuyến

Masstel E116 nhỏ và nhẹ. Màn hình 11,6 inch độ nét cao, trọng lượng 0,9kg, tính di động cao, dễ dàng mang theo như một chiếc máy tính bảng.

Laptop tích hợp bộ vi xử lý chipset Intel N4020 tốc độ cao (Turbo boost lên đến 2,8 GHz) cho khả năng xử lý tác vụ lõi đơn hiệu quả, giúp các ứng dụng học tập trực tuyến chạy mượt mà.

Ngoài ra, laptop trang bị bộ nhớ RAM 128GB chạy nhanh gấp đôi so với các ổ cứng truyền thống khác, cho phép các bé thoải mái lưu trữ dữ liệu phục vụ cho việc học hàng ngày.

Masstel E116 áp dụng thiết kế cấu trúc tản nhiệt không quạt, có tác dụng khử ồn đặc biệt tốt, giúp máy chạy êm, giúp thiết bị duy trì tuổi thọ cao, tránh trẻ bị phân tâm trong quá trình tiếp thu kiến ​​thức. Các cổng kết nối hoàn chỉnh bao gồm USB 3.0, HDMI, giắc cắm âm thanh, khe cắm thẻ nhớ micro SD, khe cắm SSD, cổng sạc, giắc cắm âm thanh và kết nối không dây Wi-Fi.

Máy tính xách tay Masstel E116 sử dụng hệ thống loa kép với webcam 2MP giúp ghi lại rõ nét hình ảnh của các em bé và truyền tải đến các lớp học trực tuyến. Phần mềm và ứng dụng được sử dụng cho quá trình học tập trực tuyến hiện tại (chẳng hạn như Google Meet, Microsoft Teams hoặc phổ biến nhất là Zoom) ổn định. Đặc biệt, laptop được cài đặt sẵn nền tảng Windows 10 Pro bản quyền rất an toàn và bảo mật.

Tặng ứng dụng trọn đời để giúp bảo vệ trẻ em trên Internet

Khi mua máy tính xách tay Masstel E116, khách hàng nhận được ứng dụng SafeZone trọn đời – chìa khóa thiết yếu để bảo vệ trẻ em 24/7 khi truy cập môi trường internet phức tạp và hỗn loạn hiện nay. Do đó, SafeZone không chỉ xóa quảng cáo, lọc ra các kết quả tìm kiếm chứa nội dung không phù hợp mà còn ngăn trẻ em truy cập vào các trang web chứa nội dung gian lận, cờ bạc hoặc không an toàn cho gia đình. .

SafeZone cũng hỗ trợ phụ huynh giới hạn thời gian sử dụng máy tính, giới hạn thời gian vào các trang web giải trí, đặt lịch khóa hoặc mở bất kỳ ứng dụng nào được cài đặt trên máy tính. Ứng dụng này còn có khả năng hiển thị quyền truy cập nên ngay cả khi trẻ xóa lịch sử duyệt web, cha mẹ vẫn có thể xem thông tin này để có thể can thiệp phù hợp nếu cần.

Ngoài ra, cha mẹ có thể xác định vị trí và biết máy tính xách tay đang được sử dụng ở đâu và do đó biết con cái của họ đang ở đâu. Nếu cần, cha mẹ có thể dễ dàng mở và khóa thiết bị từ xa để quản lý toàn diện chiếc laptop mà không cần thao tác trực tiếp trên thiết bị.

Các khóa học kỹ năng kỹ thuật số cho sinh viên

Tất cả khách hàng khi mua máy tính xách tay Masstel E116 sẽ có một tài khoản miễn phí để truy cập Masstel Edu – thư viện bài giảng và các khóa học kỹ năng số dành cho học sinh tiểu học và trung học cơ sở.

Khóa học kỹ năng số này hoạt động như một giáo viên trực tuyến, mang đến cho học sinh những nền tảng cơ bản để tự tin bước vào kỷ nguyên 4.0. Đây là nguồn tài liệu rất hữu ích, quan trọng nhất là dành cho các em không có điều kiện đến trung tâm gia sư.

Ngoài ra, Masstel Edu còn cung cấp các bài giảng và tài liệu ôn tập theo chủ đề do đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm biên soạn. Các bậc phụ huynh sẽ cảm thấy an tâm khi cho con em mình sử dụng máy tính xách tay Masstel 116, bởi máy tính của trẻ được trang bị nguồn kiến ​​thức bổ ích, thiết thực cho quá trình học tập, tự kiểm tra và rèn luyện.

Máy tính xách tay Masstel E116 có giá 5.990.000. Thông tin sản phẩm xem tại: https://laptop.masstel.vn/.

Fan Le

Bộ Tài chính vừa ban hành Thông tư số 26/2022 / TT-BTC hướng dẫn cơ chế tài chính thực hiện Khung trình độ quốc gia giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2020-2025.

hình minh họa

Theo thông tư, nguồn kinh phí thực hiện bao gồm: Nguồn ngân sách nhà nước (ngân sách chi sự nghiệp giáo dục, đào tạo và dạy nghề) được bố trí trong ngân sách nhà nước hàng năm của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Các bộ, cơ quan trung ương và địa phương thực hiện các nhiệm vụ do bộ có thẩm quyền giao và mức chi quy định tại Thông tư này theo phân cấp quản lý của Luật Ngân sách quốc gia;

Nguồn tài chính của các cơ sở giáo dục đại học tham gia thực hiện Khung trình độ quốc gia giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2020-2025 theo chức năng, nhiệm vụ;

Phù hợp với nội dung quy định tại thông báo này và phù hợp với các nguồn kinh phí hợp pháp, sự ủng hộ, vận động của các tổ chức, cá nhân nộp hồ sơ và được khuyến khích áp dụng.

Nội dung và mức chi Thông tư quy định nội dung và mức chi sau:

Chi họp Ban chỉ đạo, Ban tư vấn ngành, Ban đánh giá dự án phục vụ xây dựng tiêu chuẩn các dự án đào tạo trình độ đại học, Ban tư vấn xây dựng và đánh giá Khung trình độ quốc gia Việt Nam và Báo cáo tham chiếu khung trình độ ASEAN (tham khảo để làm Báo cáo tham khảo): Thực hiện theo Thông tư số 40/2017 / TT-BTC đối với việc đi công tác, chi hội nghị và Văn bản số 71/2018 / TT-BTC về việc tiếp khách nước ngoài vào làm việc tại Việt Nam, tổ chức hội nghị, hội thảo quốc tế tại Việt Nam Phương thức thanh toán, Việt Nam và chiêu đãi Cách tiếp khách trong nước.

Điều tra, khảo sát, thu thập, so sánh và phân tích chi phí hoạt động đối với các tài liệu mô tả các dịch vụ, hoạt động và công việc của bộ phận trong từng lĩnh vực đào tạo phục vụ các hoạt động xây dựng tiêu chuẩn. Phương án và tờ trình tham khảo: Đơn / 2016 / TT-BTC Bộ Tài chính theo quy định tại Thông tư 109 quy định việc lập dự toán, quản lý, sử dụng và quyết toán kinh phí điều tra. Thống kê, Tổng điều tra thống kê quốc gia.

Phí in ấn tài liệu, phí mua sắm văn phòng phẩm phục vụ công tác xây dựng tiêu chuẩn chương trình, phí lập báo cáo tham khảo: do người phụ trách đơn vị xác định trong phạm vi dự toán được giao và trong phạm vi hóa đơn, chứng từ để chi theo quy định theo thực tế. chi phí.

Chi cho thông tin và truyền thông về khuôn khổ tính đủ điều kiện và các báo cáo tham khảo. Phí bao gồm: Chi phí sản xuất, đăng, phát và phân phối tài liệu, ấn phẩm dưới dạng các tác phẩm tin tức, ấn phẩm và các sản phẩm truyền thông khác.

Chi bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức theo quy định của Khung trình độ chuẩn Chương trình bồi dưỡng: Bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức theo quy định tại Thông tư số 36/2018 / TT-BTC chỉ đạo lập dự toán, quản lý, sử dụng và xác định của quỹ đào tạo.

Rà soát, điều chỉnh chương trình đào tạo, chi phí biên soạn chương trình, sách giáo khoa: Thực hiện theo quy định tại Thông tư số 76/2018 / TT-BTC hướng dẫn xây dựng nội dung và mức chi đối với chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáo dục đại học và dạy nghề. chương trình giảng dạy giáo dục.

Việc phân bổ, lập dự toán, tạm ứng, thanh toán và quyết toán kinh phí thực hiện Khung trình độ quốc gia giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2020-2025 thực hiện theo quy định của pháp luật, ngân sách quốc gia và các quy định hiện hành có liên quan.

Thông báo này sẽ có hiệu lực vào ngày 26 tháng 5 năm 2022.