Dự luật tuyển sinh đại học 2022 khó cho các trường và thí sinh

Thí sinh nộp hồ sơ xét tuyển Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM – Ảnh: LÊ TIẾN

Theo dự thảo quy chế, Bộ GD & ĐT đưa ra yêu cầu chung trong công tác tuyển sinh, trong đó nhấn mạnh: “Các cơ sở đào tạo phối hợp chặt chẽ với sự hỗ trợ, giám sát của Bộ GD & ĐT để đảm bảo hệ thống thống nhất, thống nhất, đồng bộ, liên thông; đảm bảo chất lượng và hiệu quả tuyển sinh toàn hệ thống Tuy nhiên, đại diện các trường cho rằng, nếu dự thảo được triển khai sẽ còn nhiều bất cập.

Dự thảo quy chế tuyển sinh năm nay Bộ GD-ĐT không cho phép tuyển sinh sớm được khẳng định là một bước lùi và gây khó khăn cho các trường.

PGS.TS Đỗ Văn Dũng

Thí sinh sẽ bối rối

Yếu tố mới trong dự luật khiến nhiều trường bối rối là yêu cầu xét tuyển hệ thống theo quy hoạch.

Theo đó, thí sinh thể hiện nguyện vọng của mình thông qua các lựa chọn trên phiếu đăng ký (theo hướng dẫn của Bộ GD & ĐT): ưu tiên các nguyện vọng (số 1 thể hiện nguyện vọng cao nhất); lựa chọn cơ sở đào tạo, đơn vị xét tuyển (mã trường) ; lựa chọn ngành, nhóm ngành, chương trình đào tạo và phương thức tuyển sinh (mã ngành); chọn phương thức xét tuyển (mã tổ hợp) theo kết quả xét tuyển môn học hoặc xét tuyển theo học lực các môn học THPT.

Về vấn đề này, trưởng phòng đào tạo một trường đại học phía Bắc cho biết, do Bộ Giáo dục dự kiến ​​sẽ xét tuyển nhiều phương thức cùng lúc nên thí sinh và trường sẽ khó chạy chung một máy lọc ảo. .

Chẳng hạn, một trường tuyển nhân viên CNTT qua nhiều phương thức (học bạ, điểm thi THPT, điểm thi đánh giá năng khiếu…), nếu xếp chung một đợt xét tuyển, máy tính nhận thì mỗi phương thức phải có một mã xét tuyển riêng và bằng tên ngành. “Như vậy ngành nào cũng sẽ có rất nhiều mã xét tuyển, thí sinh rất dễ bị nhầm mã xét tuyển.

Tôi đoán thí sinh mắc nhiều lỗi và chọn sai mã ngành xét tuyển dẫn đến sai kết quả. Nhưng nếu bạn không đặt nhiều mã truy cập, bạn sẽ không thể xem xét cùng một lô.

Việc đưa ra phương thức xét tuyển chung và lọc ảo chung cho tất cả các phương thức xét tuyển cùng lúc sẽ gây ra nhiều bất cập về kỹ thuật, khó đảm bảo thuận lợi cho thí sinh và các trường trong quá trình xét tuyển.

Theo PGS Dư Văn Dũng, nguyên hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Bách khoa TP.HCM, những năm trước, trường yêu cầu thí sinh xác nhận nhập học sớm để chống thông tin sai sự thật và đặt chỉ tiêu cho thí sinh không đăng ký. Đối với các phương thức xét tuyển khác, trường sẽ chỉ tuyển đủ chỗ, đồng thời tăng cơ hội trúng tuyển của thí sinh theo phương thức khác.

“Việc các trường đại học buộc phải đăng tải danh sách thí sinh đã xác nhận nhập học sớm trên cổng thông tin điện tử, các trường khác không được xét tuyển là đủ, Bộ Giáo dục cũng cho phép thí sinh thuộc diện tạm trú tiếp tục được chọn nguyện vọng. chọn phương thức khác làm tăng thực tế ảo, rủi ro lớn nhất là các trường sẽ tuyển không đủ chỉ tiêu ”- ông Đặng nói.

Lo lắng

TS Nguyễn Trung Nhân, Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Bách khoa TP.HCM, nhận xét “Dự thảo quy chế tuyển sinh năm nay về lý thuyết là tốt. Tuy nhiên, có nhiều phương thức xét tuyển, mỗi phương thức có thể có. các tiêu chí khác nhau.

Đồng thời, do số lượng thí sinh quá đông nên không biết công cụ sàng lọc ảo có khả năng xử lý tốt đến đâu, cũng như việc xác định riêng nguyện vọng xét tuyển của từng thí sinh.

Đó là điều chúng tôi lo lắng. Ngoài ra, các trường phải xác định tỷ lệ thí sinh trúng tuyển của từng phương thức, có nhiều thí sinh trúng tuyển nhưng vẫn không trúng tuyển. Điều này có thể gây khó khăn cho các trường học. ”

Tương tự, thạc sĩ Phạm Tài Thiện, giám đốc Trung tâm tuyển sinh Trường ĐH Công nghệ Thực phẩm TP.HCM, cũng cho biết theo quy định, thí sinh đăng ký xét tuyển theo phương thức xét tuyển sớm phải tiếp tục đăng ký. Việc đăng ký nguyện vọng trên hệ thống theo phương án chung của Bộ GD-ĐT sẽ mang lại khó khăn cho nhà trường.

“Nếu thí sinh được nhà trường thông báo có nguyện vọng nhất định đủ điều kiện xét tuyển (ngoài điều kiện tốt nghiệp THPT), thí sinh sẽ quyết định đặt thứ tự ưu tiên nguyện vọng tại thời điểm đăng ký hệ thống (tùy theo số lượng thí sinh). Tùy theo nguyện vọng đó Thí sinh trúng tuyển hoặc có nguyện vọng mở rộng cơ hội trúng tuyển vào các nguyện vọng khác.) Điều này hơi kỳ quặc so với quy định các trường có thể tự tuyển sinh nên điều này Điều khoản cần được loại bỏ ”- ông Sun đề nghị.

Thạc sĩ Phùng Quán (ĐH Khoa học Tự nhiên – ĐH Quốc gia TP.HCM) cho biết quy định cho phép các trường đăng ký xét tuyển, xét tuyển sớm nhưng không công nhận điểm trúng tuyển gây khó khăn cho nhà trường và học sinh.

“Không có gì ngạc nhiên khi những thí sinh trúng tuyển thông qua học lực, đánh giá năng lực … đã được trường thông báo trước, vẫn phải đăng ký nguyện vọng này trên cổng thông tin của Bộ GD-ĐT và được ưu tiên. Rõ ràng, thí sinh phải đăng ký lại. Chẵn nếu họ đã được nhận, – ông Kwon nói thêm.

Điểm ưu tiên khu vực chỉ có giá trị trong năm tốt nghiệp THPT.

Điểm đáng lưu ý, theo dự thảo, mức điểm thưởng ưu tiên khu vực sẽ không thay đổi: 0,75 điểm cộng với điểm ưu tiên khu vực 1, 0,5 điểm khu vực nông thôn 2 và 0,25 điểm đối với khu vực 2. Tuy nhiên, mức thưởng ưu tiên của huyện chỉ dành cho năm thí sinh đã tốt nghiệp THPT (hoặc trung cấp).

Thí sinh tốt nghiệp THPT sẽ không được cộng điểm ưu tiên khu vực đó (chẳng hạn như Q.3) khi thi lại để lấy kết quả xét tuyển cao đẳng, đại học. Trao đổi về nội dung điều chỉnh, PGS.TS Nguyễn Ngọc Khôi, Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Y dược TP.HCM, cho biết:

“So với quy chế tuyển sinh của các năm trước, đây là số lượng thí sinh được cộng điểm ưu tiên giảm. Việc điều chỉnh này là phù hợp, bởi năm ngoái có thí sinh ở khu vực nông thôn 1, 2 sau khi tốt nghiệp THPT. Nếu không trúng tuyển sẽ về các thành phố lớn để ôn thi. “Theo quy định cũ, không công bằng khi những thí sinh này vẫn được cộng điểm ưu tiên khu vực, nhưng thực tế, sự điều chỉnh này không có nhiều. của một tác động, vì hiện nay có rất ít thí sinh thi lại. “

Ngày 22/4 và 23/4, học sinh lớp 12 tại Hà Nội tham gia khảo sát

Học sinh lớp 12 của BNEWS tại Hà Nội đã tham gia khảo sát vào ngày 22-23 / 4.

Theo thông tin từ Bộ GD-ĐT TP Hà Nội, trong hai ngày (22-23 / 4), học sinh các trường THPT, chuyên ngành giáo dục thường xuyên trên địa bàn TP sẽ tham gia kỳ thi khảo sát. Điều này sẽ giúp học sinh chuẩn bị tốt cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022.

Theo đó, học sinh, sinh viên sẽ tham dự 4 bài thi, trong đó 3 bài thi bắt buộc: toán, văn, ngoại ngữ và tổ hợp các môn tự chọn thuộc các môn khoa học tự nhiên (vật lý, hóa học, sinh học) hoặc khoa học xã hội (lịch sử, địa lý, công dân). ).

Học sinh học chương trình giáo dục thường xuyên thi 3 bài, trong đó có 2 bài bắt buộc: tổ hợp toán, văn, khoa học tự nhiên (lý, hóa, sinh) hoặc khoa học xã hội (sử, địa).

Bài thi môn văn sẽ theo hình thức tự luận và các bài thi còn lại sẽ theo hình thức trắc nghiệm khách quan. Đề thi do Bộ Giáo dục và Đào tạo Hà Nội xây dựng.

Đặc biệt đối với các ngoại ngữ không phải là tiếng Anh, gồm Nga, Pháp, Hàn, Đức, Trung, Nhật, Thủ trưởng từng đơn vị chủ động phân công nhiệm vụ theo tình hình thực tế. Để đảm bảo khách quan, thực hiện theo chỉ đạo của Bộ GD & ĐT về công tác chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Lịch thi khảo sát như sau: Sáng 22/4 thi môn văn (120 phút), chiều 22/4 thi toán (90 phút). Sáng 23/4, thi song song 2 môn Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội (mỗi môn tổ hợp 50 phút), chiều 23/4 thi môn Ngoại ngữ (60 phút).

Bộ GD & ĐT Hà Nội không yêu cầu các trường sử dụng điểm bài thi khảo sát. Tùy trường hợp, các trường THPT, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên có thể lấy điểm này làm điểm kiểm tra thường xuyên, nhưng không phải là điểm kiểm tra thường xuyên. /.

Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 9

Luyện tập toán tuần 5

  • Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 1

Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 2 Bảng tính Toán lớp 5 – Tuần 3 Vở bài tập Toán lớp 5 – Tuần 4 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 5 Bài tập Toán lớp 5 đến lớp 6 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 7 Phiếu bài tập Toán lớp 5 – Tuần 8 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 9 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 10 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 11 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 12 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 13 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 14 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 15 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 16 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 17 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 18 Vở bài tập Toán lớp 5 – Tuần 19 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 20 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 21 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 22 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 23 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 24 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 25 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 26 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 27 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 28 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 29 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 30 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 31 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 32 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 33 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 34 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 35

Sgk toán lớp 5 tuần 9.

Điều

chủ đề

trả lời

Đầu tiên

Đổi chỗ: 3 quả nặng 50kg =… quả cân.

2

Biến thiên: 75cm2 =…. mét vuông

3

Điền vào các dấu thích hợp vào các điểm: 5,06 ha… .. 5060 mét vuông.

4

Đổi: 3 yên 56 ngày = ………… hg.

5

Một ô tô chở được 24 bao xi măng, mỗi bao nặng 50kg. Vậy số xi măng mà ô tô chở được là … năm tạ.

6

Chiều rộng của mảnh đất là 12,6m. Chiều rộng bằng 0,75 chiều dài. Chu vi mảnh đất là ………… ..dm

7

Một nhà bếp phải chuẩn bị cơm cho 250 người. Nên nhớ cứ cách 10 ngày thì có 10 người ăn hết 50kg gạo. Vậy số gạo nhà bếp cần chuẩn bị trong 30 ngày là…… t. (Viết dưới dạng số thập phân nhỏ nhất)

số 8

Một thửa đất hình chữ nhật có chu vi 1,8 km, chiều rộng bằng

9

Trong trò chơi, bạn cần phải di chuyển con thỏ. Nếu chúng ta nhấn nút một lần, con thỏ có thể nhảy dài 3cm hoặc 5cm hoặc 7cm. Mạnh Tuấn bấm nút 5 lần liên tiếp. Có bao nhiêu kết quả có thể xảy ra đối với quãng đường mà một con thỏ có thể nhảy? Kết quả số là: …….

mười

Nếu diện tích hình vuông lớn là 0,72ha thì diện tích phần bóng mờ là:… .ha.

11

Có hai bể chứa đầy nước. Bể I có 64000 lít nước. Bể II có 72000 lít nước. Cả hai bể đều được làm rỗng đồng thời, trung bình mỗi phút bể I thải ra 120 lít nước và bể II thải ra 160 lít nước mỗi phút. Sau mấy giờ thì nước còn lại ở cả hai bể như nhau?

thứ mười hai

Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 50 m, chiều rộng 40 m. Người ta xây một ngôi nhà rộng 200m2 và đào ao trên mảnh đất đó. Biết rằng diện tích của ngôi nhà và cái ao bằng

* Download (click để tải): Hoạt động luyện tập toán 5 – 9 tuần

Cùng chủ đề:

<< Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 8 Bài tập về nhà môn Toán lớp 5 – Tuần 10 >>

Giáo dục đặc biệt Tin học 14.5: Đề xuất sách giáo khoa mới?

Bản tin Giáo dục đặc biệt trên báo Thanh Niên ngày mai (14/5) cũng cung cấp những thông tin quan trọng về việc thí sinh bỏ thi THPT năm 2022.

Nhiều kiến ​​nghị của cử tri cả nước gửi tới Bộ trưởng Bộ GD & ĐT bày tỏ băn khoăn về những vấn đề liên quan đến SGK mới.

can đảm

Sau kỳ họp thứ hai và kỳ họp đặc biệt đầu tiên của Quốc hội khóa XV, cử tri cả nước đã gửi nhiều đơn kiến ​​nghị đến Bộ trưởng Bộ GD & ĐT, bày tỏ bức xúc trước những vấn đề liên quan đến sách giáo khoa. Giáo viên mới (sách giáo khoa).

Chẳng hạn, cử tri Bà Rịa-Vũng Tàu đề nghị Bộ GD-ĐT rà soát lại chất lượng sách giáo khoa. Cử tri tỉnh Thanh Hóa đang đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu, lựa chọn sách phù hợp để giảng dạy trong nhà trường, vì cho rằng đổi mới sách giáo khoa lớp 1 với chương trình hiện hành là quá nặng nề.

\N

Cử tri tỉnh Bình Dương cho rằng, việc cập nhật SGK trước đây là bất hợp lý vì liên tục được sửa đổi, bổ sung hàng năm … SGK không thể sử dụng lại những năm sau, gây lãng phí nguồn lực rất lớn. Cử tri đề nghị phòng GD & ĐT tiếp tục rà soát, hướng dẫn đơn vị khắc phục tình trạng trên, tiết kiệm nguồn lực xã hội hóa …

Thêm những ý kiến ​​đề xuất của cử tri và giải trình của Bộ GD-ĐT sẽ được ghi trong bản tin giáo dục đặc biệt báo Thanh niên ngày mai (14/5).

tin tức liên quan

Đâu là bí quyết giúp ngành giáo dục của FPT miễn nhiễm với Covid vào năm 2020?

Tập đoàn FPT là công ty công nghệ nổi tiếng hàng đầu Việt Nam. Trong cơ cấu thu nhập của tập đoàn trong năm gần đây nhất, hơn 58% vẫn là thu nhập từ công nghệ. Viễn thông và giáo dục (khác) lần lượt chiếm 36% và 6%.

Mảng giáo dục tuy chỉ chiếm tỷ trọng nhỏ trong tổng doanh thu của tập đoàn nhưng cùng với mảng đầu tư (và các mảng khác) đóng góp 18% lợi nhuận trước thuế, tương đương 1.143 tỷ đồng.

Bất chấp những khó khăn do Covid gây ra, năm 2021 vẫn là một năm có giá trị đối với hệ thống Giáo dục FPT. Doanh thu ngành giáo dục năm 2021 đạt 3.087 tỷ đồng, tăng 43,1% so với năm trước.

Toàn hệ thống có 74.313 học sinh tiểu học chuyển cấp, tăng 43% so với cùng kỳ năm ngoái.

Trình độ đào tạo của Tổ chức Giáo dục FPT hiện nay là bao nhiêu?

Khối Giáo dục của FPT hiện có đủ các cấp học, cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho thị trường lao động, bao gồm: tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông; tốt nghiệp đại học, cao đẳng; kết nối quốc tế, phát triển sinh viên quốc tế; đào tạo doanh nghiệp; đào tạo đại học trực tuyến.

Nhìn lại lịch sử, cơ sở giáo dục đầu tiên mà FPT đầu tư là Đại học FPT. Trường Đại học FPT được thành lập ngày 8/9/2006 theo quyết định của Thủ tướng Chính phủ, trở thành trường đại học đầu tiên của Việt Nam do một doanh nghiệp thành lập.

Đại học FPT ra đời với định hướng ươm mầm tài năng chất lượng cao. Hiện nay, các cơ sở đào tạo của trường được trải dài từ bắc vào nam tại Hà Nội, Đà Nẵng, Bình Định và TP.HCM. Hồ Chí Minh và Cần Thơ.

Ngoài chất lượng đào tạo, Đại học FPT còn được biết đến với khu học xá đẹp như phim.

Năm 2010, công ty thành lập Học viện FPT Polytechnic (FPoly) bằng việc đào sâu ngành giáo dục, xây dựng thương hiệu, đáp ứng nhu cầu thực tế của thị trường.

FPT Polytechnic hướng tới hình thành một mô hình giáo dục mới dựa trên sức mạnh của công nghệ thông tin, với phương châm đào tạo “Học thật – Làm thật” thông qua các dự án thực tế.

Trường đào tạo các ngành: công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa, công nghệ thông tin, quản trị kinh doanh, chăm sóc sức khỏe và sắc đẹp.

Kể từ đó, giáo dục FPT đã có một bước tiến dài trong lĩnh vực giáo dục, Trường THPT FPT ra đời năm 2013, là trường THPT nội trú chất lượng cao trực thuộc Đại học FPT. Tại Hà Nội, trụ sở chính được đặt tại Khu công nghệ cao Hòa Lạc.

Hiện tại, hệ thống trường THPT FPT đã có tại Hà Nội, Đà Nẵng, Bình Định (Quy Nhơn) và Cần Thơ.

Thừa thắng xông lên, Tổ chức giáo dục FPT phủ rộng khắp các cấp đào tạo bằng việc thành lập các trường tiểu học, trung học cơ sở tại Hà Nội (Quan Hoa, Cầu Giấy) và Đà Nẵng (TP. Đà Nẵng).

Ngoài ra, các hoạt động hợp tác quốc tế, phát triển sinh viên quốc tế, quản trị kinh doanh, viện nghiên cứu công nghệ, công ty đổi mới sáng tạo toàn cầu FPT, các phòng ban chức năng và các dự án ươm tạo cũng thu hút được nhiều sự quan tâm của không chỉ sinh viên Việt Nam mà còn có rất nhiều sinh viên tham gia. Ngoài ra còn có rất nhiều sinh viên quốc tế.

“Bí quyết” lớn mạnh của tổ chức giáo dục FPT trong thời kỳ tân vương và hướng phát triển của xã hội sau khi bình thường trở lại?

Năm 2021 sẽ là một năm khó khăn đối với toàn ngành giáo dục, đặc biệt là các doanh nghiệp tư nhân trong ngành giáo dục. Từ năm 2020 đến năm 2021, sẽ có nhiều công ty phải chuyển sang mô hình đào tạo trực tuyến và trải qua hai năm thua lỗ.

Tại FPT, khối giáo dục FPT tiếp tục tăng trưởng cao nhờ 3 hoạt động chính: phát triển hạ tầng công nghệ thích ứng với xu hướng thị trường mới và nâng cao chất lượng, uy tín thương hiệu giáo dục. FPT Education, đầu tư mở rộng quy mô để đáp ứng nhu cầu ngày càng lớn.

Để đối phó với đại dịch Covid-19, Tổ chức Giáo dục FPT đã triển khai 100% phương pháp giảng dạy trực tuyến sử dụng hệ thống hạ tầng công nghệ để đảm bảo học sinh theo dõi bài học trong suốt thời kỳ xã hội xa cách.

FPT cũng nâng cao chất lượng và uy tín của hệ thống giáo dục bằng cách áp dụng ISO 21001: 2018, tiêu chuẩn chất lượng riêng của ngành giáo dục.

Công ty cũng tìm kiếm cơ hội đầu tư, hợp tác trong các dự án giáo dục với một số tỉnh, thành phố nhằm hỗ trợ phát triển giáo dục và đào tạo chất lượng cao của địa phương.

Trước năm 2022, Tổ chức Giáo dục FPT sẽ tiếp tục đầu tư mở rộng các cơ sở tại Hà Nội, TP.HCM, Cần Thơ, Đà Nẵng và Dinh; hai trường THPT mới tại Bắc Ninh và Hải Phòng sẽ đi vào hoạt động; các thủ tục đầu tư.

Với tầm nhìn trở thành chuỗi giáo dục lớn (Mega Education), FPT được kỳ vọng sẽ tiếp tục theo cả chiều dọc (ra mắt sản phẩm đào tạo mới) và chiều ngang (mở rộng cơ sở tại các tỉnh, thành trên toàn quốc).

“Giáo dục FPT đã phát triển cả bề rộng (phủ toàn tỉnh) và chiều sâu (giáo dục các cấp), trở thành không gian giáo dục ba chiều chất lượng cao, cứ sau hai năm lại tăng gấp đôi”

Ông Lai Changdong

Tổng Giám đốc Công ty TNHH Giáo dục FPT

Anwu

theo lối sống kinh tế

Thầy giáo đổ tiền tiết kiệm để xây trường học

Trong thập kỷ qua, ông Liu đã giúp hơn 500 học sinh khuyết tật từ 7 đến 30 tuổi hoàn thành chương trình học và giúp nhiều người tìm được việc làm.

Ông Liu Aiye, 56 tuổi, ở tỉnh Hồ Bắc, được cho là đã xây dựng một ngôi trường để giúp học sinh nghèo được học hành.

Ông Liu nói: “Tôi từng là một giáo viên, và tôi rất xúc động khi nghe các bậc phụ huynh chia sẻ về việc những đứa trẻ khuyết tật của họ đến trường khó khăn như thế nào.

12 năm trước, ông Liu đã tiêu hết số tiền tiết kiệm của mình và bắt đầu cung cấp chương trình giáo dục miễn phí. Trường không chỉ cung cấp tiền ăn ở mà còn cung cấp các sản phẩm chăm sóc đặc biệt như khăn tắm.

Trong video trường học, các lớp học chật ních những đứa trẻ đang đọc sách, ca hát và học thêm về nông nghiệp.

“Trong năm đầu tiên, tôi đã chi $ 178,544. Mọi thứ trở nên tốt hơn vào năm 2014, khi tôi kiếm được $ 29.758 cho cây trồng trên đất nông nghiệp mà tôi đã mua cho trường học,” ông Liu nói.

Trong thập kỷ qua, ông Liu đã giúp hơn 500 sinh viên từ 7 đến 30 tuổi hoàn thành chương trình học và khoảng 120 người đã tìm được việc làm.

Ông Liu nói: “Tôi rất vui vì nó cho phép tôi tập trung vào công việc mà tôi đang làm.

Ngay khi tin tức về ông Liu được đưa ra, nó đã thu hút sự chú ý. Nhiều người tin rằng ông Liu đã sai trong việc sử dụng tiền tiết kiệm của mình và đặt câu hỏi tại sao chính quyền địa phương không cung cấp các nguồn lực cho người khuyết tật.

“Nếu trường học hết tiền, Liu sẽ giải quyết những vấn đề mà nó gặp phải như thế nào? Không thể tưởng tượng nổi”, một người dùng Weibo cho biết.

“Đây không phải việc của Bộ Nội vụ sao? Chính quyền địa phương không có tiền à?”, Một người khác viết.

Năm 2008, Trung Quốc ban hành Luật Bảo vệ Người tàn tật. Luật yêu cầu các quận miễn học phí trong chín năm đầu tiên của chương trình giáo dục bắt buộc cho học sinh khuyết tật, và giảm hoặc miễn học phí liên quan cho học sinh khuyết tật. Ngoài ra, học bổng và trợ cấp đã được thành lập để giúp đỡ các sinh viên có hoàn cảnh khó khăn và khuyết tật tiếp tục học tập.

Sở Giáo dục tỉnh Hồ Bắc đã không có bình luận ngay lập tức.

Bình Minh (theo South China Morning Post)

Tin tức Giáo dục Đặc biệt 14,5 Đề xuất Sách giáo khoa Mới

Bản tin Giáo dục đặc biệt trên báo Thanh Niên ngày mai (14/5) cũng cung cấp những thông tin quan trọng về việc thí sinh bỏ thi THPT năm 2022.

can đảm

Sau kỳ họp thứ hai và đặc biệt đầu tiên của Quốc hội khóa XV, cử tri cả nước đã gửi nhiều kiến ​​nghị đến Bộ trưởng Bộ GD & ĐT bày tỏ bức xúc về những vấn đề liên quan đến sách giáo khoa. Giáo viên mới (sách giáo khoa).

Chẳng hạn, cử tri Bà Rịa-Vũng Tàu đề nghị Bộ GD-ĐT rà soát lại chất lượng sách giáo khoa. Cử tri tỉnh Thanh Hóa đề nghị Bộ GD-ĐT nghiên cứu, lựa chọn sách phù hợp để dạy trong nhà trường vì cho rằng đổi mới sách giáo khoa lớp 1 với chương trình hiện hành là quá nặng nề.

\N

Cử tri tỉnh Bình Dương cho rằng, việc cập nhật sách giáo khoa trước đây là bất hợp lý, do hàng năm liên tục sửa đổi, bổ sung … Sách giáo khoa không thể sử dụng lại những năm sau, gây lãng phí nguồn lực rất lớn. Cử tri đề nghị phòng GD & ĐT tiếp tục rà soát, hướng dẫn đơn vị khắc phục tình trạng trên, tiết kiệm nguồn lực xã hội hóa …

Thêm những lời khuyên từ cử tri và giải trình của Bộ GD & ĐT sẽ được ghi nhận vào ngày mai (14/5) trong bản tin giáo dục đặc biệt của báo Thanh niên.

tin tức liên quan

Đâu là bí quyết giúp ngành giáo dục FPT ‘miễn nhiễm’ với Covid trong 2 năm nữa vào năm 202 0?

Tập đoàn FPT là công ty công nghệ nổi tiếng hàng đầu Việt Nam. Trong cơ cấu thu nhập của tập đoàn trong năm gần đây nhất, hơn 58% vẫn là thu nhập từ công nghệ. Viễn thông và giáo dục (khác) lần lượt chiếm 36% và 6%.

Mảng giáo dục tuy chỉ chiếm tỷ trọng nhỏ trong tổng doanh thu của tập đoàn nhưng cùng với mảng đầu tư (và các mảng khác) đóng góp 18% lợi nhuận trước thuế, tương đương 1.143 tỷ đồng.

Nguồn: Báo cáo thường niên năm 2021 của FPT

Bất chấp những khó khăn do Covid gây ra, năm 2021 vẫn là một năm có giá trị đối với hệ thống Giáo dục FPT. Doanh thu ngành giáo dục năm 2021 đạt 3.087 tỷ đồng, tăng 43,1% so với năm trước.

Toàn hệ thống có 74.313 học sinh tiểu học chuyển cấp, tăng 43% so với cùng kỳ năm ngoái.

Nguồn: Báo cáo thường niên FPT

Trình độ đào tạo của Tổ chức Giáo dục FPT hiện nay là bao nhiêu?

Khối Giáo dục của FPT hiện có đủ các cấp học, cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho thị trường lao động, bao gồm: tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông; tốt nghiệp đại học, cao đẳng; kết nối quốc tế, phát triển sinh viên quốc tế; đào tạo doanh nghiệp; đào tạo đại học trực tuyến.

Nhìn lại lịch sử, cơ sở giáo dục đầu tiên mà FPT đầu tư là Đại học FPT. Trường Đại học FPT được thành lập ngày 8/9/2006 theo quyết định của Thủ tướng Chính phủ, trở thành trường đại học đầu tiên của Việt Nam do một doanh nghiệp thành lập.

Đại học FPT ra đời với định hướng ươm mầm tài năng chất lượng cao. Hiện nay, các cơ sở đào tạo của trường được trải dài từ bắc vào nam tại Hà Nội, Đà Nẵng, Bình Định và TP.HCM. Hồ Chí Minh và Cần Thơ.

Ngoài chất lượng đào tạo, Đại học FPT còn được biết đến với khu học xá đẹp như phim.

Hệ thống giảng đường áp dụng công trình xanh và được xây dựng theo thiết kế của kiến ​​trúc sư Võ Trọng Nghĩa. Nguồn: daihoc.fpt.edu.

Năm 2010, công ty thành lập Học viện FPT Polytechnic (FPoly) bằng việc đào sâu ngành giáo dục, xây dựng thương hiệu, đáp ứng nhu cầu thực tế của thị trường.

FPT Polytechnic hướng tới hình thành một mô hình giáo dục mới dựa trên sức mạnh của công nghệ thông tin, với phương châm đào tạo “Học thật – Làm thật” thông qua các dự án thực tế.

Trường đào tạo các ngành: công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa, công nghệ thông tin, quản trị kinh doanh, chăm sóc sức khỏe và sắc đẹp.

Một số thống kê trên trang web của trường

Kể từ đó, giáo dục FPT đã có một bước tiến dài trong lĩnh vực giáo dục, Trường THPT FPT ra đời năm 2013, là trường THPT nội trú chất lượng cao trực thuộc Đại học FPT. Tại Hà Nội, trụ sở chính được đặt tại Khu công nghệ cao Hòa Lạc.

Một số thống kê trên trang web của trường

Hiện tại, hệ thống trường THPT FPT đã có tại Hà Nội, Đà Nẵng, Bình Định (Quy Nhơn) và Cần Thơ.

Thừa thắng xông lên, Tổ chức giáo dục FPT phủ rộng khắp các cấp đào tạo bằng việc thành lập các trường tiểu học, trung học cơ sở tại Hà Nội (Quan Hoa, Cầu Giấy) và Đà Nẵng (TP. Đà Nẵng).

Nguồn: hanoi-school.fpt.edu

Ngoài ra, các hoạt động hợp tác quốc tế, phát triển sinh viên quốc tế, quản trị kinh doanh, viện nghiên cứu công nghệ, công ty đổi mới sáng tạo toàn cầu FPT, các phòng ban chức năng và các dự án ươm tạo cũng thu hút được nhiều sự quan tâm của không chỉ sinh viên Việt Nam mà còn có rất nhiều sinh viên tham gia. Ngoài ra còn có rất nhiều sinh viên quốc tế.

“Bí quyết” lớn mạnh của tổ chức giáo dục FPT trong thời kỳ tân vương và hướng phát triển của xã hội sau khi bình thường trở lại?

Năm 2021 sẽ là một năm khó khăn đối với toàn ngành giáo dục, đặc biệt là các doanh nghiệp tư nhân trong ngành giáo dục. Từ năm 2020 đến năm 2021, sẽ có nhiều công ty phải chuyển sang mô hình đào tạo trực tuyến và trải qua hai năm thua lỗ.

Tại FPT, khối giáo dục FPT tiếp tục tăng trưởng cao nhờ 3 hoạt động chính: phát triển hạ tầng công nghệ thích ứng với xu hướng thị trường mới và nâng cao chất lượng, uy tín thương hiệu giáo dục. FPT Education, đầu tư mở rộng quy mô để đáp ứng nhu cầu ngày càng lớn.

Để đối phó với đại dịch Covid-19, Tổ chức Giáo dục FPT đã triển khai 100% phương pháp giảng dạy trực tuyến sử dụng hệ thống hạ tầng công nghệ để đảm bảo học sinh theo dõi bài học trong suốt thời kỳ xã hội xa cách.

FPT cũng nâng cao chất lượng và uy tín của hệ thống giáo dục bằng cách áp dụng ISO 21001: 2018, tiêu chuẩn chất lượng riêng của ngành giáo dục.

Công ty cũng tìm kiếm cơ hội đầu tư, hợp tác trong các dự án giáo dục với một số tỉnh, thành phố nhằm hỗ trợ phát triển giáo dục và đào tạo chất lượng cao của địa phương.

Trước năm 2022, Tổ chức Giáo dục FPT sẽ tiếp tục đầu tư mở rộng các cơ sở tại Hà Nội, TP.HCM, Cần Thơ, Đà Nẵng và Dinh; hai trường THPT mới tại Bắc Ninh và Hải Phòng sẽ đi vào hoạt động; các thủ tục đầu tư.

Với tầm nhìn trở thành chuỗi giáo dục lớn (Mega Education), FPT được kỳ vọng sẽ tiếp tục theo cả chiều dọc (ra mắt sản phẩm đào tạo mới) và chiều ngang (mở rộng cơ sở tại các tỉnh, thành trên toàn quốc).

“Giáo dục FPT đã phát triển cả bề rộng (phủ toàn tỉnh) và chiều sâu (giáo dục các cấp), trở thành không gian giáo dục ba chiều chất lượng cao, cứ sau hai năm lại tăng gấp đôi”

Ông Lai Changdong

Tổng Giám đốc Công ty TNHH Giáo dục FPT

Anwu

theo lối sống kinh tế

2022 Hạn cuối đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT: Thí sinh yêu thích khối ngành Xã hội

Học sinh Trung tâm GDTX Trường ĐH Công nghệ Thực phẩm TP.HCM đăng ký xét tốt nghiệp THPT trực tuyến. Ảnh: Kiyoung

không vấn đề gì

Bộ GD-ĐT cho biết trong ngày thi, hệ thống quản lý điểm thi đã chạy ổn định, việc đăng ký dự thi của thí sinh được diễn ra bình thường và cơ bản diễn ra suôn sẻ. Đại diện trường THPT TP.HCM cho biết, năm nay tuy là năm đầu tiên đăng ký trực tuyến nhưng nhờ “xé rào” đăng ký thử.

Đến 17h ngày 13/5, hệ thống quản lý bài thi đã khóa chức năng “đăng ký dự thi”. Theo số liệu tổng hợp và phân tích của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tổng số học sinh đăng ký dự thi là 1.001.011 em. Trong đó, đăng ký trực tuyến 934.186 số đăng ký (chiếm 93,32%); đăng ký trực tiếp 66.827 số tài sản (chiếm 6,68%). Tổng số TS tự do là 58.797 (5,87%); tổng số TS đăng ký xét công nhận tốt nghiệp THPT là 103.374 (10,33%); tổng số TS chỉ đăng ký xét tuyển là 38.108 (3,81%); Số TS đăng ký xét tuyển là 859.531 (85,87%); tổng số TS đăng ký bài thi Khoa học tự nhiên là 319.676 (31,94%); tổng số thí sinh đăng ký bài thi tổ hợp Khoa học xã hội là 555.813 (55,53%).

Chiều 13/5, hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Nghi (Q.10), ông Hoàng Thanh Phú, cho biết tỷ lệ học sinh lớp 12 đăng ký xét công nhận tốt nghiệp THPT năm nay chia đều cho hai khối tự nhiên. khoa học phức hợp. và công nghệ, khoa học xã hội. So với các năm trước, tỷ lệ đăng ký vào tổ hợp khoa học tự nhiên luôn áp đảo, năm nay tổ hợp khoa học xã hội được học sinh quan tâm nhiều hơn. Lý giải thực tế, ông Huỳnh Thanh Phú cho biết, trình độ ngoại ngữ của học sinh trên địa bàn thành phố mấy năm nay được cải thiện, nhiều em có chứng chỉ ngoại ngữ có thể chuyển đổi để hưởng ưu đãi theo quy định. chính quyền. Bộ Giáo dục và Đào tạo. Vì vậy, nhiều học sinh đối mặt với kỳ thi khối D, để giảm áp lực điểm liệt thường chuyển từ tổ hợp khoa học tự nhiên sang khoa học xã hội.

Lưu ý về chứng chỉ ngoại ngữ

Ông Vũ Thiêm Cang, Cục trưởng Cục Khảo thí và cấp Chứng chỉ Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Giáo dục và Đào tạo TP. in danh sách TS đã ký xác nhận. Từ ngày 22/5 đến 27/5, trường sẽ kiểm tra chéo thông tin TS, đồng thời nộp danh sách thí sinh, phiếu đăng ký dự thi hoặc gói đăng ký dự thi (đối với thí sinh tự do) về Bộ GD-ĐT. Giáo dục và Đào tạo Thành phố Minh. Đồng thời, từ nay đến 10/6, trường sẽ nhập dữ liệu xét công nhận tốt nghiệp của TS vào hệ thống quản lý thi.

Dự kiến, ngày 10/6, người phụ trách đơn vị đăng ký dự thi sẽ thông báo công khai tình trạng TS không đủ tiêu chuẩn dự thi. Trước ngày 24/6, tất cả các nghiên cứu sinh đủ điều kiện dự thi tốt nghiệp đều được nhận giấy báo dự thi. Đại diện Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ rõ, TS cần bảo mật thông tin tài khoản, mật khẩu để đăng nhập vào hệ thống quản lý thi từ đăng ký dự thi đến kiểm tra điểm thi và xét công nhận. Đã tốt nghiệp trường trung học phổ thông. Nếu quên số tài khoản hoặc mật khẩu, bạn có thể liên hệ với đơn vị đăng ký cuộc thi để được cấp lại.

Riêng môn thi Ngoại ngữ, các TS được chọn đăng ký một trong 7 thứ tiếng Anh, Nga, Pháp, Trung, Đức, Nhật, Hàn. TS có thể đăng ký dự thi ngoại ngữ ngoài THPT. TS là thành viên đội tuyển ngoại ngữ dự thi Olympic quốc tế hoặc có một trong các chứng chỉ ngoại ngữ còn giá trị thì được miễn thi môn ngoại ngữ có thời hạn đến ngày 6/7/2022 và đạt yêu cầu. Điểm tối thiểu. Sau khi thời gian đăng ký dự thi kết thúc, TS không được thay đổi bài đăng ký dự thi.

Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo TP HCM cho biết chứng chỉ ngoại ngữ phải được cấp đổi hoàn toàn trước khi hệ thống quản lý thi khóa cổng đăng ký.

Kỳ thi Tốt nghiệp THPT năm 2022 sẽ được tổ chức vào các ngày 7 và 8-7. Nội dung bài thi nằm trong chương trình học THPT, chủ yếu là kiến ​​thức lớp 12. Trong đó, môn văn thi theo hình thức tự luận, các môn còn lại thi theo hình thức trắc nghiệm. Hội đồng thi dự kiến ​​công bố kết quả vào ngày 24/7.

PHAN THẢO – THU TÂM MỸ

TP.HCM dự kiến ​​tăng học phí mầm non và phổ thông

Học sinh, sinh viên Trường Mầm non 19-5, Q.7, TP.HCM trong giờ học – Ảnh: MỸ DŨNG.

Cụ thể, sở đã xây dựng dự thảo nghị quyết trên cơ sở đề xuất quy định mức học phí đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập trên địa bàn TP.HCM năm học 2022-2023 và các năm học tiếp theo. Quyết định số 81/2021 / NĐ-CP ngày 28 tháng 01 năm 2021 của Chính phủ.

Theo dự thảo, sẽ tăng học phí đối với các cấp học, trừ tiểu học không thu học phí.

Mẫu giáo: tối đa 300.000 đồng / tháng

Cụ thể, ở bậc mầm non, trẻ em tại các quận, huyện của TP.HCM sẽ tăng học phí từ 200.000 đồng / học sinh / tháng lên 300.000 đồng / học sinh / tháng, tăng 100.000 đồng / học sinh / tháng.

Trẻ thuộc lớp mẫu giáo mỗi quận, huyện của TP.HCM duy trì mức học phí 120.000 đồng / học sinh / tháng.

Trẻ học mẫu giáo các quận, huyện trên địa bàn TP.HCM sẽ tăng học phí từ 160.000 đồng / học sinh / tháng lên 300.000 đồng / học sinh / tháng, tức là tăng 140.000 đồng / học sinh / tháng.

Đối với trẻ mẫu giáo ở các quận, huyện trên địa bàn TP.HCM, mức học phí vẫn giữ nguyên là 100.000 đồng / học sinh / tháng, không tăng.

THCS: Tăng từ 60.000 đồng / tháng lên 300.000 đồng

Ở cấp trung học cơ sở, học sinh các trường trung học cơ sở và trung học phổ thông cấp huyện sẽ đóng học phí tăng từ 60.000 đồng / học sinh / tháng lên 300.000 đồng / học sinh / tháng, tăng gấp 5 lần so với kỳ trước.

Mức học phí của học sinh THCS và THPT tại các quận, huyện của TP.HCM đã tăng từ 30.000 đồng / học sinh / tháng lên 70.000 đồng / học sinh / tháng, tăng 40.000 đồng / học sinh / tháng.

Trung học phổ thông: Khu học chánh tăng từ 120.000 đồng lên 300.000 đồng mỗi tháng

Ở cấp THPT, học sinh các quận nội, ngoại thành TP.HCM sẽ tăng từ 120.000 đồng / học sinh / tháng lên 300.000 đồng / học sinh / tháng ở cấp THPT.

Học phí đối với học sinh THPT, THCS trên địa bàn Bình Chánh, Hóc Môn, Củ Chi, Nhà Bè, Cần Giờ sẽ tăng từ 100.000 đồng / học sinh / tháng lên 200.000 đồng / học sinh / tháng, tăng 100.000 đồng / học sinh. / moon.

Vì vậy, nếu dự thảo được thông qua, học sinh ở cấp giáo dục trung học cơ sở và trung học cơ sở ở quận và Shoudek sẽ được tăng giá cao nhất.

Hỗ trợ học phí cho trường tiểu học

Riêng đối với các trường tiểu học, dự thảo nghị quyết cũng quy định mức hỗ trợ học phí dự kiến ​​đối với học sinh tiểu học quận, huyện Thủ Đức và 300.000 đồng / học sinh / tháng đối với học sinh trung học phổ thông. Có đủ số lượng trường công lập, đủ điều kiện được miễn, giảm học phí theo quy định.

Mức hỗ trợ dự kiến ​​đối với học sinh tiểu học tại tất cả các quận, huyện trên địa bàn TP.HCM là 100.000 đồng / học sinh / tháng.

Theo Bộ GD-ĐT TP.HCM, nếu được HĐND TP.HCM thông qua, dự thảo tăng học phí sẽ được thực hiện trong năm học tới.

Theo Nghị định số 81, HĐND tỉnh quyết định khung, mức học phí cụ thể tùy theo tình hình thực tế của địa phương nhưng không vượt quá mức trần học phí hoặc mức chuẩn học phí do HĐND quy định. Trường học các cấp đã ban hành các lĩnh vực thuộc thẩm quyền quản lý của các cấp, các địa phương đến năm học 2020-2021.

Học phí được giới hạn như sau: