Làm sao để thí sinh đăng ký miễn phí Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022?

Người làm nghề tự do ở đây bao gồm những thí sinh đã tốt nghiệp THPT những năm trước, những thí sinh năm nay muốn thi lại để lấy điểm xét tuyển đại học và những thí sinh đã thi nhưng chưa tốt nghiệp THPT. Trong khi học sinh Lớp 12 đăng ký trực tuyến tại trường, các thí sinh tự do sẽ đăng ký Kỳ thi Trung học phổ thông năm 2022 trên giấy từ ngày 4 tháng 5 đến ngày 13 tháng 5 năm 2022 – 5:00 chiều, năm 2022.

làm sao để đăng kí

Thí sinh có thể trực tiếp đăng ký dự thi và xét công nhận tốt nghiệp THPT (nếu có) tại đơn vị đăng ký dự thi do Bộ GD & ĐT quy định.

Thí sinh thi lại THPT có thể mua hồ sơ ở các nhà sách lớn, phòng giáo dục quận, huyện, trung tâm giáo dục thường xuyên hoặc các trường THPT cũ trên cả nước.

Thí sinh có thể nộp hồ sơ miễn phí tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên hoặc Phòng Giáo dục khu vực thuận tiện nhất cho thí sinh. Do không có quy định bắt buộc phải nhập hộ khẩu nên thí sinh thi lại để lấy điểm tốt nghiệp đại học, cao đẳng, trung học phổ thông không cần đến hộ khẩu để dự thi mà có thể dự thi tại nơi hộ khẩu nằm. Nếu có một đăng ký tạm thời.

Hồ sơ đăng ký dự thi của thí sinh gồm: Phiếu đăng ký dự thi; Bản sao hai mặt Chứng minh nhân dân / Căn cước công dân trên một mặt giấy A4; 2 ảnh chân dung cỡ 4×6, chụp không quá 06 tháng (ghi rõ họ tên, ngày tháng năm sinh, ngày tháng năm sinh ở mặt sau. , trong một phong bì nhỏ). Lưu ý, thí sinh phải dán ảnh vào vị trí quy định trên mặt trước của túi đựng phiếu đăng ký dự thi.

Công an cộng đồng / phường nơi sinh sống phải ký tên và đóng dấu vào ảnh của đơn đăng ký dự thi để xác nhận danh tính của họ. Nơi tiếp nhận hồ sơ sẽ giữ lại phong bì đựng phiếu đăng ký dự thi số 1, bản sao Giấy chứng minh nhân dân / Căn cước công dân và 2 ảnh, phiếu số 2 sẽ trả lại cho thí sinh sau khi ký tên, đóng dấu xác nhận. dấu. Thí sinh lưu giữ phiếu dự thi số 2 này để nhận giấy báo dự thi, giấy tờ chứng minh kết quả thi.

Trường hợp thông tin đăng ký dự thi không chính xác hoặc bị thất lạc giấy báo dự thi, thí sinh mang phiếu đăng ký dự thi này tại điểm hẹn đến trực tiếp trung tâm đăng ký dự thi để sửa lỗi thông tin và làm thủ tục dự thi.

vẫn có một tài khoản trực tuyến

Sau khi thí sinh nộp đủ tài liệu đăng ký, đơn vị đăng ký cung cấp số tài khoản, mật khẩu đăng nhập vào hệ thống quản lý thi http://thisin.thitotnghiepthpt.edu.vn.

Tài khoản đăng nhập là số ID quốc gia / ID quốc gia của thí sinh. Nếu thí sinh chưa có Căn cước công dân / Căn cước công dân thì sử dụng số Chứng minh nhân dân. Thí sinh cần đổi mật khẩu ngay sau khi đăng nhập vào trang tổ chức kỳ thi để đảm bảo an toàn thông tin.

Nếu thí sinh quên tên đăng nhập và mật khẩu thì phải liên hệ với đơn vị đăng ký dự thi để đăng ký học bù. Trang quản lý thi sẽ cung cấp cho thí sinh các thông tin sau: thông tin đăng ký (trả lời sai thông tin trước ngày 12/5/2022); thông tin xác nhận tốt nghiệp THPT (trả lời sai thông tin trước ngày 10/6/2022); giấy báo dự thi; điểm thi, giấy chứng nhận kết quả tốt nghiệp THPT.

Mọi thắc mắc, thí sinh có thể liên hệ tổng đài hỗ trợ 1800 8000 khối 2 hoặc liên hệ với giáo viên, cán bộ hỗ trợ đăng ký dự thi của trường để được giải đáp.

Rừng NGO

Nóng nhất giáo dục: Cô giáo bị đình chỉ vì “sờ gáy” nữ sinh, thí sinh F0 được công n hận tốt nghiệp THPT

Cuộc thi tranh luận “Luận án Tiến sĩ Cầu lông”

Mới đây, luận án tiến sĩ của Đặng Hoàng Anh với tiêu đề “Nghiên cứu giải pháp phát triển môn cầu lông cho cán bộ, công chức thành phố Sanluo” đã gây xôn xao dư luận và giới học thuật.

Bài báo gây tranh cãi của TS Đặng Hoàng Anh. Ảnh: CMH

Đề tài này do Viện Khoa học Thể thao (Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch) chỉ đạo và bảo vệ. Nội dung luận án sẽ được công bố vào tháng 12/2021 và được bảo vệ thành công cấp cao đẳng vào ngày 19/01/2022.

Dư luận cho rằng đây là đề tài không có gì đáng nói nhưng cũng có người cho rằng đề tài này có tính thực tiễn và ứng dụng cao.

Được biết, nghiên cứu sinh Đặng Hoàng Anh là giảng viên thể dục thể thao tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh của Trường Đại học Tây Bắc Sơn La, Sơn La.

Học sinh bị quạt trần rơi trúng đầu

Ông Phạm Văn Yee, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thanh Trì, Hà Nội, chia sẻ với báo chí, xác nhận tại trường THCS Vinh Thanh có một chiếc quạt trần rơi khiến học sinh bị thương.

Sự việc diễn ra vào ngày 27/4 tại lớp Công nghệ 4, lớp 6A7 – Phòng 307 nhà A, Trường THCS Vĩnh Quỳnh. Học sinh bị chấn thương hàm và phải khâu. Một ngày sau, học sinh đã trở lại trường học bình thường.

Đình chỉ một giáo viên tấn công tình dục nữ sinh

Ông T.P.T.T – Giáo viên thể dục, lớp 7/1 Hiệu trưởng Trường THCS Thạnh Mỹ Lai (P.Thạnh Đức, TP.HCM), bị đình chỉ công tác 15 ngày để xác minh thông tin về hành vi “sờ mó” của phụ nữ. sinh viên.

Em T.P.T.T bị tố hôn vào trán, sờ lưng nữ sinh L. trong phòng giám thị. Cô giáo T đã thể hiện hành vi này khi yêu cầu nữ sinh L và một số nam sinh khác lên phòng giám thị để kiểm tra bài cũ.

Trường THCS Thạnh Mỹ Lợi – Cô giáo bị tố gạ tình học sinh. Ảnh: My Quynh

Ông Nguyễn Thái Vĩnh Nguyên – Trưởng phòng GD & ĐT TP Thủ Đức cho biết phòng đã họp với trường sau khi tiếp nhận sự việc. Theo đó, Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Shoude yêu cầu tạm đình chỉ công tác giáo viên trong vòng 15 ngày để xác minh làm rõ vụ việc. Bộ GD-ĐT sẽ phối hợp với cơ quan công an để xác minh, làm rõ các vấn đề. Sau khi xác minh, giáo viên có lỗi thì tùy theo mức độ sẽ có hình thức kỷ luật thích đáng.

Thí sinh khối F0 có thể dự thi tốt nghiệp THPT 2022

Trong văn bản của Bộ Y tế về kế hoạch tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 cho học sinh bị ảnh hưởng bởi ổ dịch Covid-19, thí sinh thuộc diện theo dõi (trường hợp nghi ngờ) được dự thi. Hội đồng thi tổ chức cho học sinh thi ở các phòng thi khác nhau để đáp ứng yêu cầu của công tác phòng chống dịch Covid-19.

Đối với những thí sinh thuộc trường hợp xác nhận (F0), nếu đang được theo dõi, điều trị tại cơ sở y tế trong thời gian thi mà không thể dự thi thì sẽ được xử lý đặc biệt và sẽ tốt nghiệp THPT. Nếu thí sinh có nguyện vọng thi tốt nghiệp THPT thì kỳ thi được tổ chức trong kỳ thi khác.

F0. Các thí sinh được giám sát trong suốt kỳ thi và cách ly tại nhà hoặc nơi ở sẽ được coi là học sinh tốt nghiệp trung học.

Nếu thí sinh muốn dự thi, phải có đơn đăng ký của thí sinh và giấy xác nhận đồng ý có chữ ký của phụ huynh hoặc người giám hộ của học sinh, trong đó có cam kết thực hiện nghiêm túc mọi biện pháp của thí sinh. và kiểm soát. Hội đồng thi đã tổ chức cho các thí sinh khối F0 làm bài thi trong phòng thi riêng, đáp ứng yêu cầu của công tác phòng chống dịch Covid-19.

Việt Nam đứng thứ 59 trong các quốc gia có nền giáo dục tốt nhất

Theo Bảng xếp hạng các quốc gia có nền giáo dục tốt nhất USNEWS 2021, Việt Nam đứng thứ 59, tăng 6 bậc so với năm 2020 (dù vẫn đứng sau một số nước trong khu vực Đông Nam Á). Đây là sự thay đổi tích cực của ngành giáo dục Việt Nam được các tổ chức quốc tế công nhận và xếp hạng.

Kết quả xếp hạng giáo dục quốc gia của USNEWS dựa trên một cuộc khảo sát toàn cầu về ba thuộc tính có trọng số ngang nhau của mỗi quốc gia: có hệ thống giáo dục công phát triển tốt hay không; liệu mọi người có đang cân nhắc học đại học ở đó hay không và quốc gia đó có cung cấp một nền giáo dục chất lượng hay không.

Hà Nội tăng cường tuyển sinh lớp 10 công lập

Năm học 2022-2023, Hà Nội tuyển 77.000 học sinh lớp 10, tăng khoảng 10.000 em so với năm ngoái.

Tuy nhiên, chỉ tiêu tuyển sinh của một số trường lại tăng so với năm ngoái như trường trung học Jinlian (năm nay 765 học sinh, năm ngoái 675 học sinh), trường trung học cơ sở Xihe (720/675), trường trung học cơ sở Pan Tingfeng (675/600 học sinh). ). .. So với năm ngoái, chỉ tiêu tuyển sinh của các trường chuyên Hà Nội Amsterdam (605/655) và Chu Văn An (665/715) năm nay đều giảm.

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT chuyên Hà Nội sẽ được tổ chức từ ngày 18 đến 20/6. Trong đó, ngày 18/6 là bài thi môn văn và ngoại ngữ, ngày 19/6 là bài thi buổi sáng. Ngày thứ 20 dành cho các thí sinh dự thi môn nghiệp vụ để thi vào trường THPT chuyên.

Số thí sinh đăng ký bài thi tổ hợp Xã hội nhiều gấp đôi so với tổ hợp Tự nhiên

Theo thống kê của Bộ GD & ĐT, một ngày sau khi chính thức mở hệ thống đăng ký xét công nhận tốt nghiệp THPT năm 2022, tổng số thí sinh đăng ký dự thi là 355.369 em. Tuyển sinh bài thi Khoa học tự nhiên là 97.003 học sinh. Tuyển sinh bài thi khoa học xã hội tăng gần gấp đôi: 176.346 học sinh.

Đừng kiêu ngạo và hãy đảm bảo giá trị khoa học của mỗi luận án tiến sĩ

Chủ nhật, ngày 8 tháng 5 năm 2022 21:34 GMT + 7

Thời gian gần đây, mạng xã hội và các phương tiện truyền thông rầm rộ chia sẻ về đề tài luận án tiến sĩ, chỉ nhìn tên thôi cũng không thấy được hàm lượng khoa học và ý nghĩa thực tiễn.

Chính vì vậy, dư luận đã đặt ra nhiều câu hỏi về chất lượng chuyên môn của các luận án tiến sĩ. Ngày 8/5, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) Nguyễn Thu Thủy đã trao đổi với báo chí nhiều nội dung liên quan đến vấn đề này.

Các bài báo phản ánh sẽ được đánh giá

Bà Nguyễn Thu Thủy cho biết: Bộ GD & ĐT luôn cam kết hoàn thiện hệ thống văn bản chính sách nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo, tăng tính minh bạch và tăng vai trò giám sát của các bên liên quan trong quá trình đào tạo. Theo Luật Giáo dục đại học và Luật sửa đổi, bổ sung một số quy định của Luật Giáo dục đại học nhằm thực hiện quyền tự chủ đại học và tăng trách nhiệm giải trình của các cơ sở đào tạo, đặc biệt là giảng viên và nhà khoa học.

Đặc biệt, Bộ GD & ĐT đánh giá cao vai trò của cộng đồng khoa học trong việc phản biện và giám sát chất lượng luận án tiến sĩ.

Theo Quy chế đào tạo tiến sĩ của Bộ GD-ĐT, yêu cầu luận án tiến sĩ phải là báo cáo tóm tắt thành tích học tập, nghiên cứu của nghiên cứu sinh, thể hiện nghiên cứu sinh có khả năng nghiên cứu độc lập, sáng tạo và sự đổi mới. Kiến thức có giá trị làm tăng kiến ​​thức khoa học trong lĩnh vực nghiên cứu hoặc đề xuất các ý tưởng và giải pháp mới cho các vấn đề trong lĩnh vực này. Nghiên cứu trong các tình huống thực tế cụ thể.

Việc đánh giá luận văn phải theo quy trình ba bước: đánh giá luận án tại đơn vị chuyên môn, nhận xét luận văn của người phản biện độc lập và bảo vệ luận án trước Hội đồng trường cao đẳng. / trường cao học. Người phản biện là các nhà khoa học, chuyên gia từ Việt Nam và nước ngoài (ít nhất một số người không làm việc trong các cơ sở đào tạo) có kinh nghiệm và chuyên môn nghiên cứu khoa học liên quan đến đề tài. nghiên cứu luận văn.

Thành viên hội đồng chấm luận án phải là các nhà khoa học đủ tiêu chuẩn làm giám sát, chủ tịch hội đồng phải là giáo sư, phó giáo sư của bộ môn liên quan đến chuyên ngành đề tài. Yêu cầu công bố kết quả nghiên cứu của đề tài trên các tạp chí trong và ngoài nước, sách tham khảo chuyên môn, hội thảo khoa học; đăng thông tin bảo vệ luận án và toàn văn luận án trên trang thông tin điện tử của Bộ Giáo dục và Đào tạo và phản biện. xã hội và những người quan tâm đến đề tài luận án.

Ngoài ra, quy chế cũng quy định Bộ GD-ĐT tổ chức rà soát nội dung của một lô luận án tiến sĩ theo yêu cầu phản ánh, khiếu nại, báo cáo hoặc quản lý, đánh giá, giám sát. Về tổ chức và thực hiện, quy chế quy định các cơ sở đào tạo phải có trách nhiệm xây dựng, ban hành và tổ chức thực hiện quy chế của mình trên cơ sở quy định cụ thể của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Không được vi phạm quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Vì vậy, quy chế đánh giá chất lượng bài báo, hàm lượng khoa học của từng bài báo công khai minh bạch, rõ ràng trước hết là trách nhiệm của cơ sở đào tạo, người hướng dẫn, đơn vị chuyên môn, nhà khoa học tham gia vào các bước đánh giá. Trong đó, vai trò của người hỗ trợ là quan trọng nhất.

Nó cũng liên quan đến danh tiếng của giáo viên, hội đồng đánh giá và cơ sở đào tạo. Các quy tắc cũng yêu cầu các cơ sở đào tạo, cố vấn khoa học, các nhà khoa học được giao trọng trách “cân bằng” các bài phê bình, v.v., phải luôn đề cao đạo đức khoa học. Trong quá trình đào tạo, đánh giá có thể dễ dàng nâng cao chất lượng đầu ra của sản phẩm đào tạo; ý thức minh bạch thông tin và giữ vững uy tín chất lượng nghề nghiệp là bảo đảm cho sự phát triển bền vững của cơ sở đào tạo trình độ tiến sĩ.

Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học chia sẻ, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ xem xét các bài báo trên cơ sở phản ánh, ý kiến ​​của công chúng theo quy định hiện hành.

Đừng đuổi theo những con số

Về khuyến nghị các cơ sở đào tạo phải đảm bảo chất lượng đào tạo tiến sĩ, bà Ruan Qiucui cho rằng, đào tạo tiến sĩ là bậc học cao nhất trong hệ thống đào tạo nhân tài chất lượng cao, các cơ sở đào tạo nên chú trọng nâng cao chất lượng hơn là chạy theo số lượng.

Bà Nguyễn Thu Thủy cho rằng đánh giá của bài báo không chỉ thể hiện ở tên bài báo mà còn ở nội dung và giá trị khoa học của bài báo, giá trị thực tiễn của bài báo được giới khoa học chấp nhận trong nghiên cứu này. đồng ruộng. Tuy nhiên, hội đồng xét duyệt và giám thị cần nghiêm túc, chặt chẽ, không duyệt đề tài quá hẹp, không đủ đối với luận án tiến sĩ, gây bức xúc trong dư luận, nhất là đối với các luận án thuộc bộ môn. Khoa học xã hội và quản lý.

Thực hiện Khung trình độ quốc gia Việt Nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng và ban hành chương trình đào tạo chuẩn trình độ giáo dục đại học. khối lượng nghiên cứu. Chương trình đào tạo của các cơ sở đào tạo trình độ tiến sĩ phải đạt chuẩn này và đạt chuẩn đầu ra bậc 8 theo Khung trình độ quốc gia Việt Nam. Đây là một trong những lý do mà các cố vấn của khoa xem xét và đồng ý cho phép nghiên cứu sinh nộp luận án để đánh giá thêm, và các thành viên ủy ban phải tuân thủ các yêu cầu này trong đánh giá luận án tiến sĩ.

Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học nhấn mạnh yêu cầu các cơ sở đào tạo tăng cường quyền tự chủ và trách nhiệm giải trình về chuyên môn, tiếp tục nâng cao tính minh bạch của thông tin về quá trình đào tạo trình độ tiến sĩ, để tận dụng lợi thế của việc đào tạo trình độ tiến sĩ, tiếp nhận và hòa nhập xã hội của các bên liên quan. phê bình và phản hồi về chất lượng. Đồng thời, phát huy lợi thế của công nghệ thông tin trong việc duyệt báo, sao chép luận án và thực hiện khoa học liêm chính.

Các cơ sở đào tạo cũng cần nâng cao vai trò giám sát, phản biện của cộng đồng khoa học đối với việc đánh giá luận án tiến sĩ, giữ gìn đạo đức khoa học, tránh chiếu cố, thông lệ để đảm bảo giá trị khoa học của mỗi luận án.

Trường Tài chính trả lời hàng ngàn câu hỏi trong Ngày hội tuyển sinh 2022

Gần 200 gian hàng tư vấn của 100 trường cao đẳng, cơ sở đào tạo đã tham gia Ngày hội tư vấn tuyển sinh và hướng nghiệp 2022. Tại đây, gian hàng tư vấn của Trường Tài chính đã trực tiếp giải đáp cho hàng nghìn thí sinh những thông tin thiết thực nhất để học sinh và phụ huynh lựa chọn nghề nghiệp tương lai.

Ngày 8 tháng 5, Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội, báo Tuổi Trẻ. Hồ Chí Minh vừa tổ chức Ngày hội tư vấn tuyển sinh và hướng nghiệp năm 2022 với sự phối hợp của Bộ Giáo dục Đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp (Bộ Lao động Thương binh và Xã hội).

Bằng tiến sĩ. Ruan Daotong, chủ tịch hội đồng trường kiêm phó trưởng khoa Tài chính đã trả lời nhiều câu hỏi của các thí sinh quan tâm đến các ngành học của trường Tài chính. Ảnh: DeViet.

Năm nay, lễ hội sẽ bố trí khu vực tư vấn trực tiếp với các thành viên ban tư vấn đại diện cho các lĩnh vực: khoa học công nghệ, nhân văn, kinh tế – tài chính, y học, công an, quân sự. Buổi huấn luyện sẽ được chia sẻ với thí sinh và phụ huynh dưới hình thức hỏi đáp trực tiếp ngay sau lễ khai mạc. Sau buổi phụ đạo sẽ có phần tư vấn trực tiếp, các thành viên ban tư vấn chia thành các khu vực khác nhau để thảo luận, tư vấn cho thí sinh và phụ huynh tại quầy thông tin.

Tại khu vực tư vấn, Tiến sĩ Ruan Daotong, chủ tịch hội đồng nhà trường kiêm phó trưởng khoa Tài chính đã giải đáp nhiều thắc mắc của các thí sinh THPT quan tâm đến việc trau dồi các ngành học của trường Tài chính, đặc biệt là các chuyên ngành chất lượng cao như hải quan và hậu cần, tài chính doanh nghiệp và phân tích tài chính. .. Các câu trả lời được đánh giá là “Phổ biến” tại Học viện đã nhận được câu trả lời đầy đủ và chính xác nhất.

Trên bàn tư vấn, lãnh đạo khoa và các giảng viên cao cấp của Trường Tài chính đã tư vấn và chia sẻ những thông tin mới nhất cho phương án tuyển sinh năm 2022.

Khi đến với gian tư vấn của Trường Tài chính, nhiều thí sinh và phụ huynh quan tâm đã chủ động đặt câu hỏi, được tư vấn trực tiếp và chia sẻ những thông tin mới về phương án tuyển sinh năm 2022 từ đội ngũ lãnh đạo, giảng viên giàu kinh nghiệm của trường; như tất tần tật về chuyên ngành, tiêu chuẩn tuyển sinh, phương thức tuyển sinh… hoặc các vấn đề được ưu tiên trong chương trình đào tạo chất lượng cao, chương trình liên kết đào tạo và tất cả các khía cạnh của việc cấp bằng cử nhân (DDP) của mỗi bên.

Chia sẻ với phóng viên TBTCVN, PGS.TS Nguyễn Xuân Thạch, Trưởng ban Quản lý đào tạo (Học viện Tài chính) cho biết, năm nay Học viện Tài chính tuyển 4.000 chỉ tiêu theo 5 phương thức: xét tuyển thẳng theo quy định. Bộ Giáo dục và Đào tạo xét tuyển học sinh giỏi cấp trung học phổ thông, xét tuyển dựa trên điểm của kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, xét tuyển hồ sơ chứng chỉ quốc tế, xét kết quả Kỳ thi đánh giá năng lực đại học đối với xét tuyển dựa trên điểm số. Đánh giá tư duy của Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Bách Khoa Hà Nội.

Chuyên ngành Tư vấn tại Khoa Tài chính luôn được nhiều thí sinh quan tâm.

Trong đó, ít nhất 50% học sinh THPT được tuyển thẳng và học sinh xuất sắc; xét tuyển theo kết quả đánh giá năng lực 5%, còn lại dựa vào kết quả xét tốt nghiệp THPT năm 2022 và xét tuyển toàn diện. Thời gian nhận hồ sơ xét tuyển thẳng của học sinh giỏi Trường Tài chính dự kiến ​​từ 28/5 đến 8/6/2022.

Bộ GD-ĐT sẽ thẩm định nội dung phản ánh luận án tiến sĩ

Đánh giá do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức

Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học Nguyễn Chích Thủy cho biết, Bộ Giáo dục và Đào tạo luôn cam kết hoàn thiện hệ thống văn bản chính sách, đảm bảo chất lượng đào tạo, nâng cao tính minh bạch và tăng vai trò giám sát của các bên liên quan. Thực hiện theo quy định của Luật Giáo dục đại học và Luật Giáo dục đại học, thực hiện tự chủ đại học, tăng trách nhiệm giải trình của các cơ sở đào tạo, đặc biệt là giảng viên, nhà khoa học và sửa đổi, bổ sung một số quy định của Luật Giáo dục đại học. Đặc biệt, Bộ GD & ĐT đánh giá cao vai trò phản biện, giám sát của cộng đồng khoa học đối với chất lượng luận án tiến sĩ.

Quy chế đánh giá chất lượng bài báo, nội dung khoa học của từng bài báo rất minh bạch, rõ ràng, trước hết là trách nhiệm của các cơ sở đào tạo, các gia sư, các đơn vị chuyên môn và các nhà khoa học tham gia vào các bước đánh giá trong bài báo. , vai trò của người điều hành là quan trọng nhất. Nó cũng liên quan đến danh tiếng của giáo viên, hội đồng đánh giá và cơ sở đào tạo. Các quy định này cũng yêu cầu các cơ sở đào tạo, cố vấn khoa học, nhà khoa học được giao trọng trách đo đạc, phản biện, … phải luôn tuân thủ đạo đức khoa học trong quá trình đào tạo và đánh giá, nghiêm minh, trung thực, khách quan, không xem xét sự khoan hồng. Nhằm nâng cao chất lượng đầu ra của sản phẩm đào tạo, nâng cao ý thức minh bạch thông tin, giữ vững uy tín chất lượng nghề nghiệp, là bảo đảm cho sự phát triển bền vững của các cơ sở đào tạo trình độ tiến sĩ.

Theo bà Nguyễn Thu Thủy, Bộ GD-ĐT sẽ tổ chức thẩm định nội dung nhiều luận án tiến sĩ theo quy định hiện hành khi có yêu cầu phản ánh, khiếu nại, tố cáo hoặc quản lý, kiểm tra, giám sát. .

Đừng đuổi theo những con số

Về thể chế, Bộ Giáo dục và Đào tạo thực hiện chức năng quản lý nhà nước về giáo dục đại học, giám sát, thanh tra, kiểm tra. Bộ luôn yêu cầu các cơ sở đào tạo chủ động, chịu trách nhiệm trong quá trình đào tạo, đồng thời đề nghị các bên liên quan và toàn xã hội tiếp tục tăng cường giám sát, phản ánh, tham vấn … để nâng cao chất lượng đào tạo giáo dục đại học. ở tất cả các cấp, kể cả đào tạo tiến sĩ.

Đối với đào tạo trình độ tiến sĩ cao nhất trong hệ thống là đào tạo nhân tài chất lượng cao, vì vậy các cơ sở đào tạo phải chú trọng nâng cao chất lượng chứ không chạy theo số lượng; chú trọng tính minh bạch của quá trình tuyển chọn và phân phối đề tài luận án tiến sĩ.

Bà Nguyễn Thu Thủy phân tích: Trên thực tế, việc đánh giá bài nghiên cứu không chỉ ở tên đề tài, mà còn ở nội dung, giá trị khoa học và giá trị thực tiễn của bài báo đã được giới khoa học công nhận. cộng đồng khoa học. Tìm kiếm. Chấp nhận. Tuy nhiên, hội đồng xét duyệt và giám thị cần nghiêm túc, chặt chẽ, không duyệt đề tài quá hẹp, không đủ đối với luận án tiến sĩ, gây bức xúc trong dư luận, nhất là đối với các luận án thuộc bộ môn. Khoa học xã hội và quản lý.

Các cơ sở giáo dục cần thực hiện Khung trình độ quốc gia Việt Nam Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng và ban hành tiêu chuẩn chương trình đào tạo trình độ giáo dục đại học. Cốt lõi của cấu trúc và nội dung chương trình đào tạo là nghiên cứu tiến sĩ và luận án tiến sĩ chiếm 80%. khối lượng nghiên cứu. Chương trình đào tạo của các cơ sở đào tạo trình độ tiến sĩ phải đạt chuẩn này và đạt chuẩn đầu ra bậc 8 theo Khung trình độ quốc gia Việt Nam.

Ngoài ra, để nâng cao tính tự chủ và trách nhiệm giải trình của các nhà khoa học, tiếp tục cải thiện tính minh bạch của thông tin về quá trình phát triển tiến sĩ để tận dụng tối đa sự chấp nhận của các bên liên quan về chất lượng đào tạo tiến sĩ và tổng hợp phản biện và phản hồi xã hội. Ưu điểm của công nghệ thông tin trong việc phản biện luận án, nhân rộng luận án và thực hiện tốt tính liêm chính khoa học; nâng cao nhận thức của cộng đồng khoa học và vai trò giám sát, phản biện trong đánh giá luận án tiến sĩ, giữ gìn đạo đức khoa học, v.v.

Về kết luận của Thanh tra Chính phủ đối với Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam, trong đó có sai phạm liên quan đến đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ giai đoạn 2015-2019, bà Nguyễn Thu Thủy cho biết: Năm 2021, Bộ GD-ĐT ban hành quy chế tuyển sinh theo Ngày 30 tháng 8 năm 2021 Thông tư 23/2021 / TT-BGDĐT và Thông tư 23/2021 / TT-BGDĐT ngày 30 tháng 8 năm 2021 và Thông tư 18/2021 / TT-BGDĐT ngày 28 tháng 6 năm 2021. Các cơ sở đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ, đặc biệt là Khoa Khoa học xã hội có trách nhiệm xây dựng quy chế, quy trình đào tạo phù hợp với hai văn bản hướng dẫn này, đồng thời đảm bảo các yêu cầu tối thiểu theo hướng dẫn sau.

Từ năm 2017, Học viện Khoa học xã hội đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo, Kiểm toán Quốc gia, Cục Giám sát Chính phủ thanh tra, kiểm tra nên công tác tuyển sinh, đào tạo của trường thường xuyên có định hướng theo hướng bảo đảm tuân thủ và không ngừng nâng cao. chất lượng và điều chỉnh. Bộ GD & ĐT sẽ tiếp tục rà soát, chấn chỉnh, làm việc trực tiếp với Viện Hàn lâm Khoa học xã hội và Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam để làm rõ các nội dung liên quan.

Trong khi các sở, ngành có thẩm quyền kiểm tra, đánh giá thì Bộ GD & ĐT vẫn thực hiện chức năng quản lý nhà nước, giám sát việc thực hiện và trách nhiệm giải trình của các cơ sở đào tạo đại học cùng với các bên liên quan. Bộ GD & ĐT luôn coi trọng quá trình giám sát, phản ánh và phản biện xã hội của giới khoa học.

Đề thi làm một hai con ma khóc, thử thách 6 ngày 6 đêm tìm mật khẩu, ghét cay ghét đắng

Chủ Nhật, ngày 8/5/2022 12:00 CH (GMT + 7)

Mã đề môn thổ dưới đây khiến ma 1, 2 khóc thét vì không tìm được toàn bộ đề thi.

Để “đối phó” với hội “một ma, hai ma, ba học trò”, nhiều thầy cô đã sáng tạo ra những mã đề thi độc lạ, dù tìm mỏi mắt cũng không tìm ra.

Mã đề thi thường được phân biệt bằng số. Tuy nhiên, mã đề môn Địa lý dưới đây lại khiến hội “một ma hai người” khóc thét vì không tìm được toàn bộ đề thi.

Thoạt nhìn, sẽ không có gì khác thường, nhưng khi bạn đặt các tờ giấy cạnh nhau, mã “xuất hiện”.

Hóa ra đề thi được phân biệt bằng một chữ cái in đậm trong từ “năm học”, nếu không cẩn thận sẽ không thể phân biệt được.

Nhiều cư dân mạng đã để lại bình luận hài hước bên dưới bài đăng kiểm tra môn địa lý “có một không hai” này:

“Dù có gen Z cũng chẳng ích gì. Gừng càng già càng cay”.

“Cùng một chủ đề, nhưng kỳ lạ.”

“Thử thách 6 ngày 6 đêm tìm cây trồng, ghét quá!”.

Nhiều cư dân mạng cũng bày tỏ sự “khâm phục và ngưỡng mộ” ý tưởng sáng tạo, đổi mới của cô giáo.

Nguồn: https://ift.tt/H5Cry6o… Nguồn: https://ift.tt/NV4aln0

2022 Kỳ thi Tốt nghiệp Trung học Phổ thông Đăng ký Miễn phí Hướng dẫn Chi tiết

Thí sinh có thể trực tiếp đăng ký dự thi và đăng ký xét công nhận tốt nghiệp THPT (nếu có) tại đơn vị đăng ký dự thi do Bộ GD & ĐT quy định hoàn toàn miễn phí.

Thí sinh thi lại THPT có thể mua hồ sơ tại các nhà sách lớn hoặc phòng giáo dục quận, huyện, trung tâm giáo dục thường xuyên, các trường THPT cũ trên cả nước.

Thí sinh có thể nộp hồ sơ miễn phí tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên hoặc Phòng Giáo dục khu vực thuận tiện nhất cho thí sinh. Do không có quy định bắt buộc phải nhập hộ khẩu nên thí sinh thi lại đại học, cao đẳng, tốt nghiệp THPT không cần thi hộ khẩu mà có thể thi tại địa điểm tạm trú. nơi cư trú. Nếu bạn có giấy phép cư trú tạm thời.

Hồ sơ đăng ký dự thi của thí sinh gồm: Phiếu đăng ký dự thi; Bản sao hai mặt Chứng minh nhân dân / Căn cước công dân trên một mặt giấy A4; 2 ảnh chân dung cỡ 4×6 chụp không quá 06 tháng (ghi rõ họ tên, ngày tháng năm sinh, mặt sau ghi rõ ngày tháng năm sinh, trong một phong bì nhỏ). Lưu ý, thí sinh phải dán ảnh vào vị trí quy định trên mặt trước của túi đựng phiếu đăng ký dự thi.

Công an cộng đồng / phường nơi sinh sống phải ký tên và đóng dấu vào ảnh của đơn đăng ký dự thi để xác nhận danh tính của họ. Nơi tiếp nhận hồ sơ dự thi sẽ giữ lại phong bì đựng Phiếu đăng ký dự thi số 1, bản sao Giấy chứng minh nhân dân / Căn cước công dân và 2 ảnh, Phiếu dự thi số 2 sẽ được trả lại cho thí sinh sau khi đã ký tên và đóng dấu xác nhận. Thí sinh lưu giữ phiếu dự thi số 2 này để nhận giấy báo dự thi, giấy tờ chứng minh kết quả thi.

Trường hợp thông tin đăng ký dự thi không chính xác hoặc bị thất lạc giấy báo dự thi, thí sinh mang phiếu đăng ký dự thi này tại điểm hẹn đến trực tiếp trung tâm đăng ký dự thi để sửa lỗi thông tin và làm thủ tục dự thi.

Sau khi thí sinh nộp đủ tài liệu đăng ký, đơn vị đăng ký cung cấp số tài khoản, mật khẩu đăng nhập vào hệ thống quản lý thi http://thisin.thitotnghiepthpt.edu.vn.

Tài khoản đăng nhập là số ID quốc gia / ID quốc gia của thí sinh. Nếu thí sinh chưa có Căn cước công dân / Căn cước công dân thì sử dụng số Chứng minh nhân dân. Thí sinh cần đổi mật khẩu ngay sau khi đăng nhập vào trang tổ chức kỳ thi để đảm bảo an toàn thông tin.

Nếu thí sinh quên tên đăng nhập và mật khẩu thì phải liên hệ với đơn vị đăng ký dự thi để đăng ký học bù. Trang quản lý thi sẽ cung cấp cho thí sinh các thông tin sau: thông tin đăng ký (trả lời sai thông tin trước ngày 12/5/2022); thông tin xác nhận tốt nghiệp THPT (báo sai thông tin trước ngày 10/6/2022); giấy báo dự thi; bài thi điểm; điểm thi tốt nghiệp THPT.

Thí sinh cần bảo mật thông tin tài khoản, mật khẩu trước khi đăng nhập vào hệ thống quản lý thi từ khi đăng ký dự thi, đến khi xem kết quả thi, xét công nhận tốt nghiệp THPT.

Các thông tin sau đây dành cho tất cả các thí sinh (kể cả người làm nghề tự do) khi đăng nhập vào hệ thống quản lý bài thi tại từng thời điểm: thông tin đăng ký bài thi (nếu có sai sót, vui lòng thông báo lại trên hệ thống quản lý bài thi trước ngày 12/5); trường THPT thông tin nhận dạng tốt nghiệp (Nếu có bất kỳ lỗi nào phản hồi trong hệ thống quản lý thi trước ngày 10/6)…

Thời hạn đăng ký cuộc thi là từ ngày 4 tháng 5 đến ngày 13 tháng 5 lúc 5 giờ chiều.

Thí sinh có thể đăng ký trực tuyến kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 từ ngày 4/5

Bình ổn giá sách giáo khoa

177.000 – 183.000 đồng là giá của một bộ sách giáo khoa lớp 3 12 tên, không bao gồm sách tiếng Anh. Trong khi đó, một bộ sách lớp 7 có 13 tên có giá 208.000-209.000 đồng, không kể sách tiếng Anh; một bộ sách lớp 10 có giá 246.000-301.000 đồng, dù thuộc tổ hợp môn học, chủ đề học sinh tự chọn.

Giá sách giáo khoa lớp 3, lớp 7, lớp 10 nói trên do Báo Giáo dục Việt Nam công bố theo Đề án giáo dục phổ thông tổng thể 2018 ước tính gấp 2 đến 3 lần giá hiện hành. Nếu tính cả sách ngoại ngữ (là sách giáo khoa đắt nhất) thì bộ mới có giá ít nhất là 100.000 đồng.

Việc tăng mạnh giá sách giáo khoa mới khiến nhiều phụ huynh lo ngại do gánh nặng học phí đầu năm học mới tăng cao. Trong bối cảnh kinh tế phục hồi sau dịch, cuộc sống của hầu hết người dân còn nhiều khó khăn, đây quả thực là một vấn đề hết sức nhạy cảm.

Tôi không phản đối các chính sách xã hội hóa giáo dục, nhưng với tư cách là một phụ huynh, tôi phần nào hiểu được sự cấp thiết của các bậc cha mẹ có con trong độ tuổi đi học. Nếu như trước đây nói một bộ sách có thể sử dụng nhiều lần, qua nhiều thế hệ thì hiện nay, chương trình liên tục thay đổi, ngoại trừ sách giáo khoa, sách tham khảo, vở mẫu, đồ dùng học tập được cập nhật thường xuyên. Những thay đổi đã tạo ra nhiều khoản phí bắt buộc và tự nguyện – điều này không hề dễ dàng, đặc biệt là đối với người lao động nghèo và thu nhập thấp.

Câu hỏi nhiều gia đình quan tâm hiện nay là tại sao sách giáo khoa mới lại đắt như vậy? Giải thích rằng giá sách giáo khoa mới được tính dựa trên các yếu tố chính sau: số lượng sách trong sách giáo khoa mới; chi phí tổ chức bản thảo (bao gồm nhuận bút, biên tập, thiết kế, xuất bản, đọc đánh giá, thí nghiệm. …). Ngoài ra, sách giáo khoa mới được in nhiều màu, khổ sách lớn hơn (19 x 26,5 cm). Đáng chú ý nhất là khi sân chơi có nhiều nhà xuất bản thì phải chịu chi phí cho các hoạt động marketing như thuyết trình, chào bán sách mẫu, truyền thông … và giá sách giáo khoa hiện hành (cũ) không phải phân bổ các chi phí này.

Rõ ràng, để “bình ổn giá” SGK, trước hết cơ quan quản lý cần rà soát lại các yếu tố hình thành giá xem có yếu tố bất thường nào không, nhất là chi phí triển khai chợ. Tiếp theo, cần làm rõ các tiêu đề trong sách giáo khoa mới là phù hợp hay bắt buộc. Ví dụ: các môn học như ‘Giáo dục thể chất’ hoặc ‘Hoạt động trải nghiệm sáng tạo’, về bản chất là một hoạt động ngoại khóa. Vậy liệu có nhất thiết phải “tô vẽ” cho sách in để tăng tên sách và khiến giá bộ truyện tăng gấp 2-3 lần so với trước đây?

Về mặt khoa học, với điều kiện thu nhập bình quân đầu người ở Việt Nam còn thấp thì khổ sách, số lượng sách và số màu in nên giữ nguyên (để giảm giá thành) hoặc nếu cập nhật thì cần phải thay mới. bằng. Đây là câu hỏi mà giới giáo dục cần trả lời rõ ràng với các bậc phụ huynh.

Viết đến đây, trong tâm trí tôi hiện lên hình ảnh những đứa trẻ cõng cả “núi sách” trên lưng. Không rõ các em có được bổ sung nhiều kiến ​​thức hơn trước hay không, nhưng rõ ràng đang có sự “lạm phát” về số lượng sách giáo khoa ở các cấp học, bậc học. Hơn nữa, có trường hợp nhà trường ép phụ huynh mua sách giáo khoa theo bộ, nhưng cũng có nhiều sách sẽ vô dụng nếu không học. Vô hình trung, ngôi trường dần trở thành nơi bán sách, vở, quần áo… Bản thân phụ huynh không bằng lòng vì điều này mà phải “nghiến răng” vì sợ ý kiến ​​của mình ảnh hưởng đến việc học của con em người khác.

Về sách giáo khoa, Bộ Tài chính đánh giá đây là những đồ dùng, thiết bị giáo dục thiết yếu, có giá ảnh hưởng lớn đến xã hội, nhất là đối với học sinh vùng sâu, vùng xa, vùng kinh tế khó khăn. Vì vậy, Bộ đang rà soát, đánh giá tổng thể quá trình triển khai, thực hiện Luật Giá, trong đó tiếp tục đánh giá, báo cáo cấp có thẩm quyền xem xét bổ sung SGK vào danh mục thẩm định quốc gia nếu cần thiết.

Theo chuyên gia Wu Zhilong, thực tế ở một số nước phát triển, giáo dục công lập do nhà nước tài trợ, học sinh và phụ huynh không phải lo sách vở trước khi vào đại học. Trong khi chờ đợi, hãy nói chuyện với Nhà văn Dr. Ông Vũ Đình Ánh cho rằng việc lựa chọn bộ sách giáo khoa nào để dạy cần được sự thống nhất giữa giáo viên chủ nhiệm và phụ huynh (ví dụ phụ huynh có thể muốn chọn bộ sách giáo khoa giá thấp hơn), không nên “chỉ đạo”. “Từ cấp trên. Hồi đó, chuyện ‘tự chủ’ là có thật, giá SGK cạnh tranh theo quy luật cung cầu.

Sự nghiệp “trăm năm tu thân” của dân tộc là vô cùng quan trọng. Đừng để chi phí sách vở là rào cản đối với mỗi sinh viên và gia đình theo nghề này.

Đề thi khiến một ma hai quỷ khóc thét: 6 ngày 6 đêm tìm mật khẩu thử thách, ghét cay ghé t đắng

Chủ Nhật, ngày 8/5/2022 12:00 CH (GMT + 7)

Mã đề môn thổ dưới đây khiến ma 1, 2 khóc thét vì không tìm được toàn bộ đề thi.

Để “đối phó” với hội “một ma, hai ma, ba học trò”, nhiều thầy cô đã sáng tạo ra những mã đề thi độc lạ, dù tìm mỏi mắt cũng không tìm ra.

Đề thi khiến nhiều học sinh “hoa mắt” vì không biết mã đề ở đâu. Ảnh: Tianfang

Mã đề thi thường được phân biệt bằng số. Tuy nhiên, mã đề môn Địa lý dưới đây lại khiến hội “một ma hai người” khóc thét vì không tìm được toàn bộ đề thi.

Thoạt nhìn, sẽ không có gì khác thường, nhưng khi bạn đặt các tờ giấy cạnh nhau, mã “xuất hiện”.

Hóa ra đề thi được phân biệt bằng một chữ cái in đậm trong từ “năm học”, nếu không cẩn thận sẽ không thể phân biệt được.

Nhiều cư dân mạng đã để lại bình luận hài hước bên dưới bài đăng kiểm tra môn địa lý “có một không hai” này:

“Dù có gen Z cũng chẳng ích gì. Gừng càng già càng cay”.

“Cùng một chủ đề, nhưng kỳ lạ.”

“Thử thách 6 ngày 6 đêm tìm cây trồng, ghét quá!”.

Nhiều cư dân mạng cũng bày tỏ sự “khâm phục và ngưỡng mộ” ý tưởng sáng tạo, đổi mới của cô giáo.

Nguồn: https://www.doisongphapluat.com/de-thi-khien-hoi-nhat-quy-nhi-ma-khoc-thet-thu-thach-6-ngay-6-de… Nguồn: https: https://www.doisongphapluat.com/de-thi-khien-hoi-nhat-quynhi-ma-khoc-thet-thu-thach-6-ngay-6-dem-tim-ma-de-get-go- a536776. html

Người ta thường nói “ma đầu, ma sau, thứ ba học trò”, nhưng trong trường hợp này, học trò cũng phải chào “bề trên” của thầy cô.

Rất nhiều câu hỏi của ứng viên đã trả lời

Ngày hội do Bộ Giáo dục Đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo), Tổng cục Giáo dục và Đào tạo nghề nghiệp (Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội), Báo Tuổi trẻ, Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội phối hợp tổ chức. tập đoàn Vingroup.

Sắp xếp mong muốn của bạn một cách chính xác

Trong Ngày hội tư vấn tuyển sinh – hướng nghiệp 2022, bên cạnh khu vực hỏi đáp trực tiếp, các thành viên ban tư vấn đại diện cho tất cả các lĩnh vực: khoa học công nghệ, nhân văn, kinh tế, y học, kỹ thuật an ninh, đại diện quân đội và Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD & ĐT). và đào tạo), gần 100 trường cao đẳng, đại học tham gia và có khoảng 200 gian hàng tư vấn giúp thí sinh có được thông tin thiết thực nhất, tham khảo cho việc lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai.

Năm nay, phương thức xét tuyển chung được nhiều phụ huynh và thí sinh quan tâm vì quá mới mẻ. Nhiều ý kiến ​​phản biện nghi ngờ nhiều trường, đặc biệt là các trường tốp trên có chỉ tiêu xét tuyển hẹp bằng điểm xét tốt nghiệp THPT. Điều này khiến các thí sinh ở nông thôn lo ngại sẽ bị thiệt thòi.

Liên quan đến vấn đề này, TS Nguyễn Phong Điềm, Phó Hiệu trưởng, Phó Giáo sư Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội, chia sẻ: “Mùa tuyển sinh năm nay, xét tuyển dựa vào điểm thi tốt nghiệp THPT và học bạ vẫn là phương thức cơ bản, Ngoài ra, do điều kiện học tập của khu vực thành thị khó khăn hơn, thí sinh ở nông thôn thực sự được cộng điểm ưu tiên vùng miền nên thí sinh muốn vào các ngành “hot” sẽ phải chấp nhận sự cạnh tranh lớn hơn.

Phó Giáo sư Ruan Qiushui, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo, khẳng định năm nay, ngoài các trường thi năng khiếu, có tới 90% trường đặt mục tiêu xét tuyển tốt. Điểm thi, nghề nghiệp và học lực nên cơ hội có việc làm của ứng viên vẫn tốt.

Một vấn đề được nhiều thí sinh và phụ huynh quan tâm tìm hiểu đó là làm thế nào để sắp xếp thứ tự nguyện vọng một cách hợp lý. Hướng dẫn thí sinh cách đăng ký xét tuyển đại học năm 2022, PGS.TS Ruan Qiucui chia sẻ: Nếu hiểu đúng sẽ rất đơn giản. Khi thí sinh đăng ký vào những nơi mình yêu thích cũng cần đăng ký chuyên ngành đào tạo và phương thức xét tuyển mà thí sinh đăng ký theo từng mã ngành cụ thể.

“Thí sinh có thể đăng ký nhiều nguyện vọng vào một trường hoặc nhiều trường, nhưng thứ tự ưu tiên của các nguyện vọng chỉ có ý nghĩa khi được đăng ký trên hệ thống của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Phần mềm tự động chạy bộ lọc ảo để chọn lựa thí sinh có điểm ưu tiên cao nhất dựa trên việc thí sinh đăng ký trên hệ thống Việc thí sinh đã đăng ký xét tuyển trước đó tại trường chỉ là danh sách tạm thời trúng tuyển.

Khi giải thích về cách sắp xếp tình nguyện viên này, Phó Giáo sư Pei Dejian, Trưởng phòng Quản lý Đào tạo Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, cho rằng: Thí sinh và phụ huynh cần phân biệt ưu tiên đăng ký, đăng ký theo phương thức xét tuyển, thứ tự. các chuyên ngành trong trường. Thư nhập học của trường chỉ mang tính chất tham khảo.

Lệnh đăng ký tự nguyện trên hệ thống của Bộ GD-ĐT, sau khi thí sinh biết điểm thi THPT của mình thực sự hợp lệ. Đây là kết quả năm đầu tiên trường sử dụng kỳ thi đánh giá năng khiếu của Đại học Quốc gia Hà Nội nên việc xác định mức điểm tối thiểu để nhận hồ sơ chưa chính xác. Vì điểm thi của các thí sinh trong bài thi không tốt như dự báo.

Ứng viên có nhiều cơ hội

Quy chế tuyển sinh quân sự năm nay cơ bản giống năm 2021. Đại tá Wu Xuantian, Trưởng ban thư ký Ban tuyển sinh quân sự Bộ Quốc phòng nêu rõ, thí sinh dự thi học viện quân sự phải qua sơ tuyển. Thí sinh trúng tuyển đi đào tạo sĩ quan được quân đội bảo đảm tiền ăn, nhà ở, trang phục, trợ cấp hàng tháng, miễn học phí và có điều kiện bảo đảm về cơ sở vật chất, trang thiết bị, vật dụng phục vụ học tập.

Đặc biệt, người thân của học sinh (bố mẹ đẻ, bố mẹ nuôi hợp pháp) chưa có BHYT nên tham gia BHYT ngay khi nhập học. Sau khi kết thúc mỗi năm học, học viên được xếp loại xuất sắc, tiêu biểu sẽ được hưởng chế độ khen thưởng theo quy định của Bộ Quốc phòng. Học sinh tốt nghiệp được Bộ Quốc phòng phong quân hàm sĩ quan … Tin vui cho các thí sinh nữ muốn thi vào các trường quân đội là có 63 chỉ tiêu để vào 3 trường.

Tại gian hàng của trường Tài chính, thí sinh và phụ huynh rất băn khoăn về các ngành học mà trường đào tạo và cách thức xét tuyển năm nay. Phó giáo sư Nguyễn Xuân Thạch, Trưởng phòng Quản lý đào tạo Trường Tài chính cho biết, việc thí sinh ngày càng quan tâm đến các ngành đào tạo chứ không chỉ trường cho thấy họ đã tìm hiểu kỹ và định hướng nghề nghiệp rõ ràng. Trong phương án tuyển sinh năm 2022, trường vẫn giữ ổn định như năm 2021, tạo điều kiện cho thí sinh. Tuy nhiên, các trường vẫn dành 5% chỉ tiêu cho điểm thi xét tuyển theo phương thức đánh giá năng lực và tư duy, tạo nhiều cơ hội cho thí sinh phát huy năng lực. Ngoài ra, sử dụng phương thức sàng lọc ảo thường được Bộ GD-ĐT áp dụng, thí sinh sẽ không rơi vào tình trạng trượt đại học như năm ngoái.

PGS.TS Phạm Chín Đức, Phó trưởng phòng Đào tạo, Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội khẳng định, thí sinh năm nay có nhiều cơ hội lựa chọn ngành học yêu thích hơn. Năm nay, thí sinh mới phải đăng ký nguyện vọng sau khi biết điểm thi THTP. Một hệ thống sàng lọc ảo chung sẽ đảm bảo tính công bằng cho các ứng viên. Tuy nhiên, những thí sinh trúng tuyển theo chính sách ưu tiên xét tuyển sẽ phải đợi để đăng ký Bài kiểm tra đầu vào chung, do đó, ngành sẽ cạnh tranh hơn.

Tiến sĩ Nguyễn Chiu Dương, Phó Vụ trưởng Vụ Đào tạo Đại học Luật Hà Nội, cho biết: Mục tiêu của trường năm nay là 2.265 sinh viên, trong đó 100 chỉ tiêu thuộc hệ đào tạo liên thông của Đại học Arizona, 165 chỉ tiêu ngành. ; 49% chỉ tiêu là điểm thi THPT; xét 49% điểm Học bạ … Đối với thí sinh Covid-19 không thể tham gia kỳ thi THPT, nhà trường sẽ thông báo trực tiếp cho những thí sinh có nguyện vọng xét tuyển đặc cách trên cơ sở thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo Em có nguyện vọng nộp hồ sơ vào trường Trung cấp Luật Hà Nội.

Các ngành đào tạo năm nay cơ bản giống năm ngoái, gồm 4 chuyên ngành: luật, luật kinh tế, luật kinh doanh quốc tế và tiếng Anh. Tuy nhiên, năm nay là năm đầu tiên chính thức tuyển sinh chương trình đào tạo luật kinh tế chất lượng cao dành cho sinh viên trúng tuyển chuyên ngành luật kinh tế, chỉ tiêu 50 người.

TS Nguyễn Triều Dương, người chia sẻ phổ điểm mới cho việc lọc ảo tất cả các phương thức xét tuyển năm nay, cho rằng việc gộp tất cả dữ liệu vào một đầu mối sẽ giúp thí sinh tối ưu hóa nguyện vọng đăng ký. Những năm trước, thí sinh trúng tuyển theo nhiều phương thức nên xác nhận nhập học trước, nếu có nguyện vọng khác, tuy ưu tiên cao hơn nhưng do trúng tuyển trước nên không được rút hồ sơ.

Tiến sĩ Li Meifeng, Phó cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT cho biết, tính đến ngày 8/5, đã có hơn 688.000 thí sinh đăng ký thi tốt nghiệp THPT trực tuyến thành công. Trong đó, 135.000 thí sinh dự thi chỉ để xét tốt nghiệp, chiếm khoảng 20%, hơn 7.000 thí sinh dự thi chỉ để xét tuyển đại học, chiếm hơn 1%.

Đồng thời, có 537.000 thí sinh xét công nhận tốt nghiệp THPT sử dụng điểm xét tuyển đại học để làm bài thi, chiếm gần 79%. 52% thí sinh chọn tổ hợp khoa học xã hội (gồm lịch sử, địa lý, giáo dục công dân) và 30% thí sinh chọn tổ hợp khoa học tự nhiên (gồm vật lý, hóa học, sinh học). Thí sinh tiếp tục đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT trực tuyến đến 17h ngày 13/5. Năm nay là năm đầu tiên Bộ GD-ĐT yêu cầu học sinh lớp 12 phải thi tốt nghiệp THPT qua mạng 100%.

Bài, ảnh: KHÁNH HÀ