NT

Để chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022, Bộ Giáo dục và Đào tạo Hà Nội dự kiến ​​thành lập 181 trung tâm khảo thí và 4.070 phòng thi.

Bộ GD-ĐT chỉ đạo, hướng dẫn các trường tập trung tổ chức cho học sinh ôn tập, đồng thời yêu cầu Bộ GD-ĐT và Vụ THPT rà soát kỹ lưỡng, tích cực hoàn thiện cơ sở vật chất phục vụ công tác chấm thi.

Gần 98.000 thí sinh tại Hà Nội đã đăng ký dự thi, bao gồm cả học sinh lớp 12 và thí sinh tự do niên khóa 2021-2022. Trong đó, có 86.460 thí sinh đăng ký dự thi để lấy điểm, xét công nhận tốt nghiệp THPT và xét tuyển ĐH, CĐ ngành Sư phạm.

Điều đáng chú ý là kỳ thi năm nay có 2 thí sinh lớn tuổi (sinh năm 1969 và 1940) đang tiếp tục học tập và nghiên cứu tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp huyện Qingxuan.

Bộ GD-ĐT sẽ điều động cán bộ, giáo viên THPT và THCS tham gia lãnh đạo, coi thi, giám sát tất cả các điểm thi.

Người được phân công phải đảm bảo tiêu chuẩn theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

【Đương đầu với mùa thi 2022: Nhiều hoạt động và giải pháp mới hỗ trợ thí sinh】

Bộ Giáo dục đang yêu cầu các trường tích cực chuẩn bị, sẵn sàng cử cán bộ, giáo viên trực nếu có quyết định điều động. Trong thời gian diễn ra kỳ thi, nhà trường không tổ chức cho giáo viên, nhân viên nghỉ tập thể.

Hiệu trưởng phải huy động tối đa nhân lực có năng lực để hoàn thành nhiệm vụ, chứ không phải phân công một người thực hiện nhiều nhiệm vụ cùng một lúc. Các giảng viên đủ điều kiện tham gia nhưng chưa được huy động sẽ nằm trong danh sách dự bị, sẵn sàng đảm nhận nhiệm vụ.

Theo quyết định của UBND thành phố Hà Nội, Ban chỉ đạo thi tốt nghiệp THPT năm 2022 thành phố gồm 69 thành viên.

Chử Xuân Dũng, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội làm Giám đốc Ủy ban; Trần Thế Cường, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội làm Phó Giám đốc điều hành Ủy ban. Thành phố sẽ tổ chức hội đồng thi do Bộ GD-ĐT chủ trì cho tất cả các thí sinh đăng ký dự thi.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 sẽ được tổ chức vào ngày 7-8 / 7, trong đó chuẩn bị từ ngày 9/7. Thí sinh dự thi là học sinh chuyên toán, ngoại ngữ, văn, khoa học tự nhiên (vật lý, hóa học, sinh học) hoặc khoa học xã hội (sử, địa, giáo dục công dân) học hệ phổ thông hoặc học sinh học hệ giáo dục thường xuyên môn lịch sử, địa lý. ).

Trong đó, môn văn thi theo hình thức tự luận, các môn khác thi theo hình thức trắc nghiệm. Nội dung kiểm tra nằm trong chương trình học THPT, chủ yếu là lớp 12.

Nguyễn Cúc (TTXVN / Vietnam +)

FPT UniSchool Hà Nam là một bộ phận quan trọng trong thỏa thuận hợp tác chuyển đổi số được ký kết giữa FPT và tỉnh vào tháng 4/2022, với quy mô đào tạo khoảng 10.000 người.

Ngày 31/5, Công ty Cổ phần FPT đã khởi công xây dựng Trường học FPT UniSchool Hà Nam sau khi nhận quyết định công nhận chủ đầu tư và quyết định giao, cho thuê đất.

Lãnh đạo tỉnh Hà Nam trao quyết định đầu tư và quyết định thuê đất cho FPT

Dự án có diện tích 11,9 ha bao gồm khu giảng đường, cao ốc văn phòng, ký túc xá, nhà thi đấu, cảnh quan ngoài trời và các khu công viên phụ. Theo kế hoạch, sau 1 năm xây dựng, FPT UniSchool Hà Nam đi vào hoạt động sẽ tiếp nhận và đào tạo khoảng 10.000 học viên. FPT UniSchool Hà Nam sẽ tập trung đào tạo ở tất cả các cấp học từ phổ thông đến đại học.

FPT UniSchool Hà Nam là một bộ phận quan trọng trong thỏa thuận hợp tác chuyển đổi số được ký kết giữa FPT và tỉnh Hà Nam vào tháng 4/2022. Theo thỏa thuận, FPT sẽ tư vấn, hỗ trợ về chuyển đổi số để đạt được tốc độ tăng trưởng nhanh hơn và các chỉ số cạnh tranh, chỉ số chuyển đổi số cấp tỉnh, đột phá về chỉ số cải cách hành chính … và đào tạo nguồn nhân lực số cho nền công nghiệp lần thứ tư, sẵn sàng cho cuộc cách mạng.

Như vậy, dự án được đánh giá có tác động tích cực đến sự phát triển kinh tế – xã hội và giáo dục của thành phố. Đặc biệt là Phủ Lý và toàn tỉnh Hà Nam.

Là một trong những thành phố cửa ngõ của thủ đô, với nhiều làng nghề truyền thống và nền kinh tế đang phát triển, tỉnh Hà Nam cần một lực lượng lao động trẻ có trình độ văn hóa và chuyên môn. Việc đặt trường Đại học FPT trên địa bàn tỉnh sẽ tạo ra nguồn học sinh hoặc nguồn nhân lực chất lượng cao cho chiến lược phát triển kinh tế của trường hoặc địa phương.

Sau khi dự án hoàn thành và đi vào hoạt động gần đây sẽ cung cấp nguồn nhân lực cho khoảng 1.000 việc làm tại Hà Nam và các khu vực lân cận.

FPT UniSchool chính thức khởi công

Ông Zhang Guohui, Phó Bí thư Tỉnh ủy kiêm Chủ tịch Ủy ban Nhân dân tỉnh Hà Nam, cho biết tại sự kiện này với sự phát triển của các khu công nghiệp và cụm công nghiệp trong khu vực, tỉnh Hà Nam đã đệ trình chính phủ dự án xây dựng cao nguyên khu công nghệ với quy mô gần 700 ha.

“Để đáp ứng nhu cầu phát triển trong giai đoạn hiện nay, tỉnh ta xác định đầu tư nâng cao chất lượng nguồn nhân lực là khâu đột phá quan trọng để phát triển kinh tế, xã hội của tỉnh trong tương lai. Với kinh nghiệm và năng lực của mình, Tập đoàn FPT sẽ giúp Hà Nam nhanh chóng thực hiện chuyển đổi số, Trau dồi nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ sự phát triển nhanh, hiện đại và bền vững của Hà Nam ”, ông Trương Quốc Huy nhấn mạnh.

Đồng thời, ông Nguyễn Văn Khoa, Tổng Giám đốc FPT khẳng định, FPT sẽ dành nguồn lực và đầu tư tốt nhất cho FPT Unischool Hà Nam để tạo ra nguồn nhân lực tri thức, đảm bảo động lực cho sự phát triển. tỉnh.

“Với hoài bão, quyết tâm của Hà Nam và mong muốn đóng góp kinh nghiệm, năng lực kỹ thuật của FPT, bên cạnh các hoạt động giáo dục và đào tạo nhân sự, FPT cam kết đồng hành cùng Hà Nam trong quá trình chuyển đổi số hóa, giúp Hà Nam trở thành một trong những Nguyên Văn Khoa Mr.

Trong sự kiện này, Công ty FPT đã trao 10 suất học bổng Đại học FPT và 1 suất học bổng Thạc sĩ Đại học Cambridge cho các sinh viên xuất sắc tại tỉnh Hà Nam.

Bộ Giáo dục và Đào tạo

_________

Số: 2232 / BGDĐT-QLCL

V / v: Tổ chức Kỳ thi Tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2022 cho các thí sinh bị ảnh hưởng bởi COVID-19

Nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam

độc lập-Tự do-Hạnh phúc

_______________________

Hà Nội, ngày 30 tháng 5 năm 2022

Kính gửi: Chủ tịch UBND tỉnh, thành phố

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 (gọi tắt là kỳ thi) sẽ được tổ chức vào ngày 7-8 / 7/2022. Trong bối cảnh bình thường mới, thích ứng với bùng phát COVID-19 một cách an toàn, linh hoạt để kỳ thi được tổ chức an toàn, nghiêm túc, công bằng, khách quan và tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh, nhất là những thí sinh bị ảnh hưởng bởi COVID- 19 dịch; theo Công văn số 2285 / BYT-MT ngày 05/5/2022 của Bộ Y tế và Cục Quản lý Khám, chữa bệnh – Bộ Y tế số 605 / KCB-NV ngày 24/5. , 2022 Bộ Giáo dục và Đào tạo Đề nghị Chủ tịch Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương hướng dẫn các sở giáo dục và đào tạo, sở y tế và các sở, ban, ngành có liên quan thực hiện các nội dung sau:

1. Xác định các ứng viên bị ảnh hưởng bởi đại dịch COVID-19:

a) Xác định ca bệnh xác nhận (F0), ca giám sát (ca nghi ngờ) và ca tiếp xúc gần (F1) theo định nghĩa về ca bệnh COVID-19 tại Công văn số 1909 / BYT-DP ngày 15 tháng 4 của Bộ Y tế. , 2022 và các biện pháp y tế cho các trường hợp COVID-19 và những người tiếp xúc gần.

b) Về thẩm quyền cấp chứng chỉ xác nhận ứng viên dưới F0: đối với trường hợp theo dõi, điều trị nội trú tại các cơ sở y tế nơi các ca cấp tính do cơ sở y tế trực tiếp theo dõi và điều trị; của chính quyền địa phương (cộng đồng hoặc phường, phòng ngừa COVID-19 và kiểm soát) Các trường hợp được điều trị cách ly tại gia đình, khu dân cư theo quy định của Trưởng Ban Chỉ đạo). Chứng chỉ này là cơ sở để xét đặc cách cho các thí sinh khối F0 tốt nghiệp THPT năm 2022.

2. Bố trí phòng thi cho các thí sinh bị ảnh hưởng bởi đợt bùng phát COVID-19:

a) Thí sinh F0 có chứng chỉ do cơ quan có thẩm quyền cấp được coi là học sinh tốt nghiệp THPT. Đối với thí sinh F0 dự thi phải nộp đơn đăng ký có chữ ký của cha mẹ hoặc người giám hộ cam kết tuân thủ các quy định về phòng chống dịch COVID-19. Các thí sinh này được hội đồng thi bố trí thi trong phòng thi riêng đáp ứng yêu cầu ngăn chặn COVID-19.

b) Đối với thí sinh có các trường hợp nghi ngờ:

Hội đồng thi bố trí thí sinh có ca bệnh nghi ngờ thi ở phòng thi riêng, phù hợp với yêu cầu của công tác phòng chống dịch COVID-19. Trong trường hợp có khó khăn, vướng mắc về việc bố trí phòng thi riêng cho các thí sinh này, Hội đồng thi sẽ tổ chức xét nghiệm kháng nguyên (test nhanh) cho các thí sinh vào ngày 6/7/2022 để làm cơ sở bố trí. như sau:

– cho phép các thí sinh thuộc diện nghi ngờ có kết quả xét nghiệm nhanh âm tính được dự thi với các thí sinh không bị ảnh hưởng bởi dịch COVID-19;

– Thí sinh thuộc diện nghi vấn có kết quả test nhanh dương tính sẽ được hội đồng thi bố trí vào phòng thi riêng với thí sinh thuộc diện F0.

c) Các thí sinh thuộc loại F1 có thể thi với các thí sinh không bị ảnh hưởng bởi sự bùng phát COVID-19.

3. Thực hiện các biện pháp an toàn COVID-19 trong tổ chức thi:

a) Đối với các hội đồng thi:

——Tạo điều kiện cho người tham gia tổ chức khám, thực hiện nghiêm túc các biện pháp bảo vệ cá nhân, phòng chống dịch theo hướng dẫn của Bộ Y tế trong quá trình thi hành công vụ và theo dõi tình trạng sức khoẻ sau khi hoàn thành nhiệm vụ.

– Bố trí phòng thi riêng cho thí sinh F0 và các trường hợp nghi ngờ tại mỗi điểm thi đảm bảo tách biệt với các điểm thi khác tại điểm thi và đáp ứng yêu cầu phòng, chống dịch COVID-19. sức khỏe. Thí sinh dự thi trong phòng thi riêng được đánh số thứ tự mới, trên cơ sở này sắp xếp vị trí của thí sinh theo quy tắc đánh số thứ tự của điểm thi. Hướng dẫn thí sinh trong phòng thi điền đúng thông tin cá nhân vào “Giấy báo dự thi” trên giấy thi / giấy thi lại.

—— Bố trí đủ số lượng cán bộ quản lý điểm thi và cán bộ bảo vệ phòng sát hạch độc lập của trung tâm khảo thí. Chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cần thiết để đảm bảo rằng nhân viên thử nghiệm và nhân viên tiếp xúc trong các phòng thử nghiệm độc lập thực hiện nghiêm túc việc phòng ngừa và kiểm soát COVID-19 (như mặc quần áo bảo hộ, sử dụng các biện pháp bảo vệ cá nhân trong quá trình thực hiện nhiệm vụ, rửa tay thường xuyên với xà phòng và nước hoặc nước rửa tay nhanh).

– Tổ chức có kế hoạch giao, nhận giấy thi và thu giấy thi từ các phòng thi khác nhau tại mỗi điểm thi để đảm bảo yêu cầu ngăn chặn COVID-19.

b) Hết giờ làm bài, cán bộ coi thi ở phòng thi riêng thu bài thi, sắp xếp, kiểm đếm bài thi của thí sinh; cùng cán bộ kiểm soát niêm phong, khử trùng bài thi trong phòng thi. và giao giấy báo dự thi đã được niêm phong cho người phụ trách trung tâm sát hạch khi kết thúc mỗi buổi thi. Quản lý điểm thi bàn giao các bài này cùng với bài của điểm thi cho Chủ tịch hội đồng thi.

c) Điểm thi của các thí sinh ở các phòng thi khác nhau:

– Bài thi thành phần: Tại khu vực làm bài thi, Chủ tịch hội đồng thi yêu cầu người phụ trách ban thành phần dưới sự giám sát trực tiếp của cán bộ coi thi giao bài của thí sinh đến dự thi đúng quy định tại một phòng thi riêng. Trong quá trình thi tự luận, theo số báo danh thí sinh vào phòng thi Nhận túi phòng thi.

– Thi trắc nghiệm: Chủ tịch hội đồng thi yêu cầu trưởng hội đồng thi xếp các bài thi của thí sinh ở các phòng thi khác nhau vào đúng túi giấy dưới sự giám sát trực tiếp của cán bộ coi thi. Trong quá trình xử lý câu hỏi trắc nghiệm, trước khi quét phiếu trả lời trắc nghiệm, thí sinh vào phòng thi theo số báo danh của thí sinh trong phòng thi.

d) Quán triệt các thí sinh F1, ca nghi mắc bệnh và bệnh nhân F0 thực hiện nghiêm túc các biện pháp phòng, chống dịch COVID-19 trong thời gian khám bệnh và trong thời gian chuyển nơi cư trú đến nơi cư trú. Đeo khẩu trang, rửa tay thường xuyên bằng xà phòng và nước hoặc dung dịch rửa tay nhanh, hạn chế tiếp xúc gần với người khác…). Đảm bảo mọi điều kiện cần thiết và giám sát thí sinh tuân thủ các quy định này trong phòng thi.

đ) Theo hướng dẫn của Bộ Y tế, bố trí nhân viên y tế tại điểm khảo nghiệm để hỗ trợ công tác phòng, chống dịch COVID-19, sơ cứu và xử lý kịp thời các tình huống xảy ra.

e) Tăng cường công tác vệ sinh môi trường điểm thi:

– Vệ sinh phòng thi, phòng thử trước và sau khi làm bài. Đặc biệt lưu ý: Các phòng thi cá nhân phải được vệ sinh và khử trùng ngay sau mỗi buổi thi.

– Bố trí dung dịch rửa tay tại các vị trí thân thiện với người sử dụng; có đủ nước sạch và xà phòng trong khu vệ sinh; bố trí thùng rác có nắp đậy để thu gom và xử lý rác đảm bảo vệ sinh.

Bộ Giáo dục và Đào tạo mời Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương hướng dẫn sở giáo dục và đào tạo, sở y tế và các đơn vị có liên quan thực hiện. Trong quá trình thực hiện, nếu có khó khăn, vướng mắc phản ánh ngay về Phòng Giáo dục và Đào tạo (qua Cục Kiểm định chất lượng, email: [email protected]) để kịp thời giải quyết. /.

Trân trọng. /.

người nhận:

– như trên;

– Bộ trưởng (để b / c);

– Thứ trưởng (p / h chỉ đạo);

– Bộ Y tế (để p / h trực tiếp);

– Các Vụ, Cục liên quan thuộc Bộ;

– Lưu: VT, QLCL.

KT. bộ trưởng, mục sư

hành vi xấu xa

Nguyen Hu Dao

BNEWS Ngày 31/5, Công ty Cổ phần FPT tổ chức Lễ khởi công Tổ hợp giáo dục FPT UniSchool Hà Nam tại Hà Nam.

Ngày 31/5, Công ty Cổ phần FPT đã tổ chức Lễ động thổ xây dựng Tổ hợp giáo dục FPT UniSchool Hà Nam sau khi nhận quyết định công nhận chủ đầu tư và quyết định bàn giao, cho thuê đất. Khu đất thực hiện Dự án Tổ hợp Giáo dục FPT UniSchool Hà Nam.

Zhang Guohui, Chủ tịch UBND tỉnh Hà Nam phát biểu tại buổi lễ, mong rằng trường Đại học FPT Hà Nam sẽ sớm được xây dựng và đưa vào sử dụng, trở thành nơi cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho tỉnh Hà Nam . toàn xã hội. Tỉnh ta sẽ tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất để FPT hoàn thành việc xây dựng dự án trong thời gian sớm nhất và bắt đầu tuyển dụng, đào tạo.

Tỉnh Hà Nam luôn hoan nghênh và chào đón các công ty lớn như FPT cũng như các nhà đầu tư tiềm năng trong lĩnh vực giáo dục, công nghiệp và công nghệ thông tin. Chủ tịch UBND tỉnh Hà Nam hy vọng FPT có thể giúp đỡ tỉnh Hà Nam thực hiện chuyển đổi số một cách nhanh chóng và hiệu quả, đồng thời nuôi dưỡng nguồn nhân lực chất lượng cao bằng chính kinh nghiệm và năng lực của mình.

Ông Nguyễn Văn Khoa, Tổng Giám đốc Công ty FPT cho biết, Tập đoàn sẽ dành nguồn lực và đầu tư tốt nhất cho tất cả các trường THPT, Cao đẳng, Đại học trên địa bàn tỉnh để tạo ra nguồn nhân lực tri thức chất lượng, góp phần phát triển tỉnh Hà Nam. FPT cam kết làm việc với chính quyền địa phương để hỗ trợ và giữ chân nhân tài của Hanan.

Dự kiến, sau lễ động thổ, tổ hợp giáo dục FPT UniSchool Hà Nam sẽ đi vào hoạt động sau đó 1 năm, có thể tiếp nhận và đào tạo khoảng 10.000 học viên, góp phần đáp ứng nhu cầu học tập và rèn luyện của học viên lái xe. lực cho sự phát triển xã hội của giáo dục tỉnh nhà.

FPT UniSchool Hà Nam sẽ tập trung đào tạo ở tất cả các cấp học từ phổ thông đến đại học. Tổng diện tích của khu phức hợp là 11,9 ha, bao gồm khu giảng đường, cao ốc văn phòng, ký túc xá, nhà thi đấu, cảnh quan ngoài trời và các khu phụ trợ.

Dự án tổ hợp giáo dục FPT UniSchool Hà Nam được đánh giá có tác động tích cực đến sự phát triển kinh tế – xã hội, giáo dục của thành phố Phủ Lý và toàn tỉnh Hà Nam. Là một trong những thành phố cửa ngõ của thủ đô, với nhiều làng nghề truyền thống và nền kinh tế đang phát triển, tỉnh Hà Nam cần một lực lượng lao động trẻ có trình độ văn hóa và chuyên môn.

Việc đặt trường Đại học FPT trên địa bàn tỉnh sẽ tạo ra nguồn học sinh hoặc nguồn nhân lực chất lượng cao cho chiến lược phát triển kinh tế của trường hoặc địa phương.

Sau khi dự án hoàn thành và đi vào hoạt động gần đây sẽ cung cấp nguồn nhân lực cho khoảng 1.000 việc làm tại Hà Nam và các khu vực lân cận.

Tọa lạc tại tỉnh Hà Nam, Đại học Nancao do Thủ tướng Chính phủ thành lập năm 2013, có diện tích 912 ha, trong đó gần 400 ha được sử dụng để thu hút đầu tư xây dựng trường đại học; Đại học Nancao được định vị trở thành trường đa ngành và cơ sở giáo dục đại học đa lĩnh vực, nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ Một tổ hợp các cơ sở.

Hiện nay, Khu Đại học Nam Cao có không gian quy hoạch thống nhất đảm bảo đồng bộ, hiện đại, sử dụng hệ thống cơ sở hạ tầng, cơ sở vật chất công cộng; đáp ứng yêu cầu đào tạo và nâng cao chất lượng giáo dục đại học của toàn vùng Đồng bằng sông Hồng, đặc biệt là Hà Nội. vùng thủ đô.

Là công ty công nghệ hàng đầu Việt Nam, FPT là doanh nghiệp duy nhất xây dựng tổ hợp giáo dục và đào tạo quy mô lớn tại các khu kinh tế trọng điểm như Hà Nội, Đà Nẵng, TP.HCM và Quảng Châu. Thơ, hòa bình.

Đây là tín hiệu của sự phát triển và bứt phá của tỉnh Hà Nam. Cũng tại sự kiện, FPT đã trao 10 suất Học bổng Đại học FPT và 1 suất Học bổng Thạc sĩ của Đại học Cambridge (Vương quốc Anh) cho các sinh viên xuất sắc của tỉnh Hà Nam.

Hội nghị vừa được tổ chức vào sáng 31/5 về việc triển khai nội dung ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học và các hoạt động giáo dục phổ thông,

Bộ GD-ĐT cho biết, từ năm học 2022-2023, nội dung AI sẽ được đưa vào trường học. Cụ thể, đối với các trường trung học cơ sở, nội dung này có thể được đưa vào chương trình giảng dạy của nhà trường, các hoạt động câu lạc bộ, hoạt động ngoại khóa, v.v. Đối với bậc trung học phổ thông, AI-AI sẽ được đưa vào chương trình chính khóa ở lớp 11 cũng như trong các hoạt động ngoại khóa và câu lạc bộ. “Trong đơn vị, chuẩn bị cho đội ngũ giảng viên tin học chuẩn bị cho công tác đào tạo giảng dạy AI. Ngoài ra, đơn vị cần xây dựng kế hoạch đưa nội dung AI vào các trường học, các tiết học thường xuyên, các chương trình ngoại khóa hay các câu lạc bộ,” Giáo dục THCS. Thứ trưởng Trần Ngọc Huy lưu ý.

Hồ Chí Minh triển khai Đề án Giáo dục thông minh và Học tập suốt đời giai đoạn 2021-2025 đến năm 2030, thành phố đã triển khai nhiều kế hoạch, chương trình. Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã có những bước cụ thể để triển khai kế hoạch R&D AI cho giai đoạn 2021-2030.

Theo ông Ruan Baoguo, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố, thực tế trong thời gian qua, một số đơn vị trường học đã triển khai các nội dung liên quan đến trí tuệ nhân tạo và tự động hóa. Một số đơn vị tích cực kết hợp tài liệu vào giáo dục AI, chẳng hạn như ở Shoude. Bộ GD-ĐT cũng đang tích cực liên hệ với các sở, trường đại học để đặt hàng tài liệu giảng dạy AI-trí tuệ nhân tạo.

Bộ GD & ĐT cũng sẽ đề xuất bổ sung các phòng chức năng, đồng thời các đơn vị cần chủ động mua sắm các trang thiết bị cần thiết để đưa robot, mạch điều khiển, máy tính, tự động hóa vào trường học.

“Bộ Giáo dục cũng sẽ đề nghị bổ sung thêm phòng Lab, STEM và các phòng chức năng khác cho các trường. Ngoài ra, đề nghị thủ trưởng các đơn vị tích cực sử dụng và thực hiện xã hội hóa. Trong việc xây dựng phòng học thông minh, phòng học đa chức năng, hỗ trợ. Nội dung AI sao cho phù hợp nhất. Giới thiệu, ngoài ra, các đơn vị cần tích cực triển khai, mua sắm các thiết bị cần thiết để đưa robot, mạch điều khiển, máy tính tự động … vào trường học nhằm tạo điều kiện cho hoạt động nghiên cứu khoa học, cũng như tổ chức các sân chơi liên quan đến trí tuệ nhân tạo ”, ông Nguyễn Bảo Quốc nói. Hướng dẫn bổ sung.

(KTSG Online) – Ngày 31/5, Công ty Cổ phần FPT đã tổ chức lễ động thổ xây dựng Khu liên hợp giáo dục FPT UniSchool tại Hà Nam sau khi nhận quyết định công nhận chủ đầu tư và quyết định bàn giao, cho thuê. tỉnh này.

Dự kiến ​​sau khi khởi công xây dựng, tổ hợp giáo dục FPT UniSchool Hà Nam sẽ đi vào hoạt động sau đó 1 năm, với khả năng tiếp nhận và đào tạo khoảng 10.000 học viên. FPT UniSchool Hà Nam sẽ tập trung đào tạo ở tất cả các cấp học từ phổ thông đến đại học.

Sau khi dự án hoàn thành và đi vào hoạt động gần đây, nó sẽ cung cấp khoảng 1.000 việc làm tại tỉnh Hà Nam và các khu vực lân cận.

Xây dựng khu phức hợp giáo dục tại tỉnh Hà Nam là một nội dung quan trọng trong thỏa thuận hợp tác chuyển đổi kỹ thuật số được FPT và tỉnh ký vào tháng 4 vừa qua. Theo thỏa thuận, FPT sẽ tư vấn và hỗ trợ về chuyển đổi số để đạt được tốc độ tăng trưởng nhanh hơn và các chỉ số năng lực cạnh tranh đột phá, chỉ số chuyển đổi số cấp tỉnh, chỉ số cải cách hành chính, … như đào tạo nguồn nhân lực số cho cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư.

Ông Zhang Guohui, Phó Bí thư Tỉnh ủy kiêm Chủ tịch Ủy ban Nhân dân tỉnh Hà Nam, cho biết: “Với sự phát triển của các khu công nghiệp và cụm công nghiệp trong khu vực, tỉnh Hà Nam đã trình lên chính phủ một dự án xây dựng cao nguyên khu công nghiệp công nghệ với quy mô gần 700 ha, để đáp ứng nhu cầu phát triển, tỉnh ta xác định đầu tư nâng cao chất lượng nguồn nhân lực là khâu đột phá quan trọng để phát triển kinh tế, xã hội trong tương lai, FPT sẽ giúp Hà Nam nhanh chóng thực hiện chuyển đổi số, nuôi dưỡng nguồn nhân lực chất lượng cao, phục vụ sự phát triển của Hà Nam. ”

“Chung tay chăm sóc trẻ em, giáo dục trẻ em và bảo vệ trẻ em” là chủ đề của Tháng hành động vì trẻ em

Thứ ba, 31/05/2022 22:23

VOV.VN – Tháng hành động vì trẻ em năm 2022 với chủ đề “Chung sức chăm sóc, giáo dục và bảo vệ trẻ em” huy động các tổ chức chính trị – xã hội, tổ chức xã hội, gia đình và cộng đồng tích cực hơn nữa trong công tác chăm sóc, giáo dục và bảo vệ trẻ em.

Nhân ngày Quốc tế Thiếu nhi 1/6, tối 31/5, Lễ phát động “Tháng hành động vì trẻ em” và khai mạc hè 2022 sẽ được tổ chức tại Cung Thiếu nhi Hà Nội. Buổi lễ do Ủy ban Quốc gia về Trẻ em, Bộ Lao động Thương binh và Xã hội, Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, UBND TP Hà Nội, Văn phòng UNICEF tổ chức.

Dự lễ phát động có Thủ tướng Phạm Minh Chín; Phó Chủ tịch Vũ Thị Ánh Xuân; Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Dân; Phó Trưởng Ban Thường trực Ban Dân vận Trung ương Phạm Tất Sen; Bí thư thứ nhất Nguyễn Anh Tuấn; Trưởng ban Điều hành Phó Bí thư Thành ủy Hà Nội Nguyễn Thị Xuân, Chủ tịch UBND Thành phố Hà Nội Chu Ngọc Anh; Ngoài ra, có khoảng 1.200 đại biểu tham dự buổi lễ, trong đó có gần 700 trẻ em đại diện cho hơn 25 triệu trẻ em.

Thủ tướng Fan Mingqing đã có bài phát biểu tại buổi lễ ra mắt.

Phát biểu tại buổi lễ ra mắt, Thủ tướng Fan Mingqing đã nêu bật bối cảnh đặc biệt của năm nay, với hàng chục triệu trẻ nhỏ phải trải qua thời kỳ hết sức khó khăn của đại dịch Covid-19.

Thay mặt lãnh đạo Đảng, Nhà nước, Thủ tướng chúc 700 em thiếu niên, nhi đồng tham dự buổi lễ, cũng như 25 triệu thiếu nhi và gia đình, thầy cô giáo trên cả nước dồi dào sức khỏe, hạnh phúc và có một kỳ nghỉ lễ nhiều niềm vui. nó hoạt động.

Trong buổi lễ, Thủ tướng nhấn mạnh: “Chúng ta không chỉ hành động vì trẻ em trong một tháng mà phải luôn hành động vì trẻ em. vì họ là hạnh phúc, niềm vui của các gia đình là tương lai của đất nước Bác căn dặn: “Dạy con như trồng cây nhỏ. Nếu bạn trồng một cây tốt, thì cây sẽ phát triển tốt. Nếu bạn dạy con tốt thì sau này con sẽ trở thành người tốt. ”

Bộ trưởng Bộ LĐ-TB & XH Dao Yuyong nhấn mạnh chủ đề “Chung tay chăm sóc, giáo dục và bảo vệ trẻ em” khi phát động Tháng hành động vì trẻ em 2022 nhằm huy động sự tham gia tích cực hơn nữa của các tổ chức chính trị – xã hội, tổ chức xã hội và gia đình. và cộng đồng trong việc chăm sóc, giáo dục và bảo vệ trẻ em.

Hàng năm, Tháng hành động vì trẻ em được phát động nhằm mở ra một kỳ nghỉ hè vui tươi, bổ ích và đợt cao điểm cho trẻ em trên cả nước, hết lòng chăm lo cho trẻ em, nhất là trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt, đời sống còn khó khăn, các em có cơ hội bình đẳng như bao trẻ em khác bọn trẻ.

Bộ trưởng Bộ LĐ-TB & XH Đào Ngọc Dung phát biểu tại lễ khai mạc.

Theo Bộ trưởng Đào Ngọc Dung, Tháng hành động vì trẻ em năm nay càng có ý nghĩa hơn khi các em được đến trường, gặp lại thầy cô, bạn bè sau khi trải qua muôn vàn khó khăn, thử thách của đại dịch Covid-19. Các bạn thân mến, chúc các bạn có một mùa hè hứa hẹn nhiều hoạt động sôi nổi và thiết thực.

Việc phát động Tháng hành động vì trẻ em năm nay với chủ đề “Chăm sóc trẻ em, giáo dục trẻ em và bảo vệ trẻ em” là một khởi động cho hành động khắc phục tác động lâu dài của đại dịch đối với hàng triệu trẻ em. , tập trung đảm bảo hoàn thành các mục tiêu về chăm sóc, giáo dục và bảo vệ trẻ em đến năm 2025 và 2030 như Đại hội Đảng lần thứ 13 và Chiến lược phát triển trẻ em của Chính phủ.

Tại buổi lễ, Phó Chủ tịch nước Wu Thi Ying Xuan, Phó Thủ tướng Ngô Đức Dân, Bộ trưởng Dao Yuyong… đã tiếp sức cho 20 trẻ mồ côi do dịch Covid-19 (chương trình “Nối vòng tay doanh nhân” của Trung ương Đoàn Thanh niên). Kể từ khi triển khai, 1908 trẻ em đã được tài trợ); quà cho 40 trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt và thiết bị học tập trực tuyến cho 20 trẻ em.

Do dịch Covid-19 bùng phát, Phó Chủ tịch nước Ngô Thị Eng Xuan, Phó Thủ tướng Ngô Đức Dân, Bộ trưởng Đào Ngọc Dung … đã đứng ra nhận đỡ đầu cho 20 trẻ mồ côi.

Năm nay trùng với Ngày trẻ em và Tháng hành động vì trẻ em, các đồng chí lãnh đạo Đảng, Nhà nước và các Bộ, ban, ngành đã triển khai một số hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non của cả nước.

Ngày 31/5, Chủ tịch Nguyễn Xuân Phúc cùng lãnh đạo Bộ LĐ-TB & XH đã đến thăm Trung tâm Nuôi dưỡng trẻ tàn tật Hà Nội và tặng quà. Phó Chủ tịch Wu Shiyingxuan đã đến thăm các bệnh nhi đang điều trị ung thư tại Bệnh viện K, cơ sở Xinqiu và tặng quà. Thủ tướng Fan Mingqing đã gặp gỡ lãnh đạo các bộ ngành liên quan và Ủy ban nhân dân thành phố. Hà Nội thăm các bệnh nhi điều trị tại trung tâm ung bướu và bệnh nhi đang điều trị tâm thần sau Covid-19 tại Bệnh viện Nhi Trung ương.

Các đồng chí lãnh đạo thăm hỏi, tặng quà các bệnh nhi điều trị tại Trung tâm Ung bướu Bệnh viện Nhi Trung ương và các bệnh nhi điều trị tâm thần sau Covid-19 trước thềm “Tháng hành động vì trẻ em” và Lễ khai mạc Hè 2022.

Trước đó, trong khuôn khổ phát động Tháng hành động “Vì trẻ em” và các hoạt động mở đầu hè 2022, chiều ngày 30/5/2022, tại Trụ sở Trung ương Đoàn TNCS, Ban Bí thư Trung ương Đoàn. Ủy ban Đảng Cộng sản Trung Quốc đã tổ chức cuộc họp thường kỳ của Hội đồng Đội Trung ương với 20 đại biểu đại diện cho 160 trẻ em. Họp mặt dành cho trẻ em được nhận đỡ đầu giai đoạn 4 của dự án tại Hà Nội, Quảng Ngãi, Đắk Lắk, Bình Dương, Penang, Kiên Giang và TP.HCM… cùng nhiều hoạt động bổ ích khác. /.

Thông tin về Tháng hành động vì trẻ em và 3 tháng hè năm 2022

• Trẻ em phải được an toàn khi ở nhà;

Một cây gậy không làm nên một người đàn ông trẻ tuổi, tình yêu còn hơn là sự trách móc; Pháp luật nghiêm trị mọi hành vi xâm hại, bạo hành trẻ em; Kiên quyết phòng, chống bạo lực đối với trẻ em trong gia đình; Lên tiếng ngăn chặn mọi xâm hại, bạo lực đối với trẻ em; Quay số 111 để đưa tin, lên án mọi hành vi xâm hại, bạo lực đối với trẻ em; 111 – Tiếp nhận thông tin mọi lúc mọi nơi để bảo vệ trẻ em mọi nơi. Quảng cáo trên toàn liên đoàn của chiến dịch “Vì những thanh thiếu niên thân yêu” Chung sức bảo vệ trẻ em và lên tiếng ngăn chặn tình trạng xâm hại, bạo lực đối với trẻ em. Hãy lắng nghe con bạn bằng trái tim và bảo vệ con bạn bằng hành động. Sông Nguyên / VOV.VN

Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc tặng quà cho trẻ em khuyết tật. Ảnh: Thông tấn xã Việt Nam

Nhân ngày Quốc tế Thiếu nhi 31/5, Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc đã đến thăm hỏi, động viên và tặng quà trẻ em khuyết tật tại Trung tâm Nuôi dưỡng trẻ tàn tật Hà Nội (huyện Chương Mỹ).

Theo TTXVN, trong số 20 triệu trẻ em cả nước có gần 700.000 trẻ em khuyết tật, riêng Hà Nội có 12.560 trẻ em khuyết tật. dân tộc. Đầu tư cho trẻ em là đầu tư cho tương lai của một quốc gia.

Đảng và nhà nước rất coi trọng công tác an sinh xã hội trong đó có trẻ em tàn tật. Công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ khuyết tật được ưu tiên thực hiện với nhiều chính sách phù hợp như trợ cấp xã hội, hỗ trợ y tế, giáo dục, dạy nghề…

Chủ tịch nước nhấn mạnh, hệ thống pháp luật, chính sách bảo vệ quyền trẻ em đã khá hoàn thiện nhưng vẫn cần tiếp tục được hoàn thiện và bảo đảm thực hiện tốt để thực hiện quyền trẻ em, bảo vệ trẻ em và tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ em. Cung cấp môi trường sống an toàn, lành mạnh, thân thiện cho trẻ em, đặc biệt là trẻ em tàn tật, trẻ mồ côi, trẻ nghèo và trẻ em di cư.

Đồng thời, cần dành nguồn lực tài chính cần thiết cho công tác chăm sóc trẻ em, nhất là trẻ khuyết tật, chú trọng đẩy mạnh xã hội hóa để có nguồn lực chăm sóc tốt hơn cho các em.

Lên án, xử lý nghiêm các vụ xâm hại trẻ em; xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu về trẻ em; tuyên truyền, giáo dục về quyền trẻ em, pháp luật về bảo vệ trẻ em, kiến ​​thức, kỹ năng trong toàn xã hội; chú trọng tuyên truyền gương người tốt, việc tốt, việc tốt cho trẻ em. chăm sóc trẻ em, đặc biệt là trẻ em khuyết tật.

Chủ tịch nước yêu cầu Bộ LĐ-TB & XH Hà Nội tạo điều kiện tốt nhất cho hoạt động của Trung tâm Nuôi dưỡng trẻ tàn tật Hà Nội và các cơ sở khác trên cả nước. Không chỉ có những chính sách, thể chế tốt cho trẻ em mà còn cả những cán bộ, nhân viên, nhân viên của các trung tâm làm công việc đặc thù này.

Chủ tịch nước nhấn mạnh, quan tâm, chăm sóc trẻ khuyết tật là tiếng nói của lương tâm và trách nhiệm, đồng thời chỉ ra rằng cần mở rộng đào tạo, dạy nghề, y tế và các lĩnh vực khác để phát huy hết tài năng đặc sắc của các em, để các em có thể có một cuộc sống tốt đẹp hơn với sự tự tin và yêu đời, Làm việc chăm chỉ, đứng lên, xóa bỏ mặc cảm, hòa nhập với xã hội, và đóng góp cho xã hội.

Nhân dịp này, Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc đã tặng trung tâm 100 triệu đồng và một bộ thiết bị, đồ dùng học tập trị giá 200 triệu đồng. Chủ tịch nước kêu gọi các tổ chức, cá nhân, nhà tài trợ trong và ngoài nước tiếp tục quan tâm, hỗ trợ trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt, trẻ em khuyết tật, đóng góp vào sự nghiệp chăm sóc và bảo vệ trẻ em.

Thứ Ba, ngày 31/05/2022 09:46 AM (GMT + 7)

Để tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022, Bộ Giáo dục và Đào tạo Hà Nội dự kiến ​​thành lập 181 trung tâm khảo thí và 4.070 phòng thi.

Bộ GD & ĐT TP Hà Nội yêu cầu các sở GD & ĐT, các trường THPT nghiêm túc rà soát, tích cực nâng cao thể chất phục vụ kỳ thi.

Để tổ chức thi, Bộ Giáo dục và Đào tạo Hà Nội dự kiến ​​thành lập 181 trung tâm khảo thí và 4.070 phòng thi.

Gần 98.000 thí sinh trên toàn thành phố đã đăng ký dự thi, bao gồm cả học sinh lớp 12 và những người làm nghề tự do cho năm học 2021-2022. Trong số này, có 86.460 thí sinh đăng ký dự thi để lấy điểm, xét công nhận tốt nghiệp THPT và xét tuyển ĐH, CĐ sư phạm. Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 sẽ được tổ chức vào ngày 7-8 / 7.

Bộ GD-ĐT sẽ điều động cán bộ, giáo viên THPT và THCS tham gia lãnh đạo, coi thi, giám sát tất cả các điểm thi.

Người được phân công phải đảm bảo tiêu chuẩn theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Sở cũng yêu cầu các trường tích cực chuẩn bị, sẵn sàng cử cán bộ, giáo viên trực nếu có quyết định điều động.

Đặc biệt trong thời gian diễn ra kỳ thi, nhà trường không tổ chức cho cán bộ giáo viên, nhân viên nghỉ tập thể. Hiệu trưởng phải huy động tối đa nhân lực có năng lực để hoàn thành nhiệm vụ, chứ không phải phân công một người thực hiện nhiều nhiệm vụ cùng một lúc. Các giảng viên đủ điều kiện tham gia nhưng chưa được huy động sẽ nằm trong danh sách dự bị, sẵn sàng đảm nhận nhiệm vụ.

Theo Bộ GD & ĐT, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 sẽ được tổ chức từ ngày 7 đến 8/7.

Kết quả kiểm tra sẽ được công bố vào ngày 24/7/2022. Công tác xét công nhận tốt nghiệp THPT sẽ hoàn thành chậm nhất vào ngày 26/7/2022.

2022 là kỳ thi đăng ký trực tuyến đầu năm dành cho học sinh lớp 12. Thời gian đăng ký dự thi từ 4h00 – 5h00 đến 17h00 ngày 13/5/2022. Theo thống kê của Bộ GD & ĐT, năm 2022, cả nước sẽ có hơn 1 triệu thí sinh đăng ký xét công nhận tốt nghiệp THPT.

Nguồn: https://ift.tt/t57nA2S… Nguồn: https://ift.tt/zp5B3WR

Giúp phụ huynh, học sinh cảm thấy an toàn

Đối với các trường tư thục, kiểm định chất lượng có ý nghĩa thiết thực đối với người học. Chứng chỉ Công nhận Quốc tế là minh chứng rõ ràng nhất cho phụ huynh và học sinh về trình độ và chất lượng quốc tế của trường; với chính phủ và ban quản lý giáo dục; và với các nhà tuyển dụng sau khi học sinh tốt nghiệp.

Khi các cơ sở giáo dục tư nhân và quốc tế vào Việt Nam, phụ huynh và học sinh có nhiều lựa chọn giáo dục hơn để đáp ứng nhu cầu của mình. Hiện nay, nhu cầu của các bậc phụ huynh và học sinh, đặc biệt là các em học sinh ở các thành phố lớn không chỉ đạt chuẩn giáo dục của Việt Nam mà còn mong muốn chương trình học của con em mình phải phù hợp với chuẩn mực của các nước. Giáo dục phù hợp với tiêu chuẩn Việt Nam và quốc tế, Chứng chỉ Công nhận Quốc tế là minh chứng thuyết phục nhất.

Chức năng nhiệm vụ của cơ quan kiểm định giáo dục quốc tế độc lập, đóng vai trò chuyên gia trong việc đánh giá, kiểm định và tư vấn chất lượng giáo dục, giúp trường đạt chuẩn, góp phần nâng cao uy tín và giá trị của trường. Đánh giá cao bằng cấp mà học sinh đạt được sau quá trình học tập Tại Việt Nam, các trường quốc tế và song ngữ chủ yếu được công nhận bởi các tổ chức sau: CIS, COBIS, WASC hoặc NEASC … Bản thân các tổ chức này cũng phải tuân theo luật pháp nghiêm ngặt tại nước sở tại (Mỹ , Vương quốc Anh, Châu Âu …) Họ hoạt động theo, quan trọng nhất là chứng chỉ quốc tế hàng thế kỷ của họ.

Chứng chỉ này cũng có ý nghĩa đối với học sinh trung học muốn tốt nghiệp hoặc chuyển tiếp hoặc du học sau khi chuyển tiếp. Vì một khi bằng cấp ở Việt Nam được công nhận sẽ tạo lợi thế cho họ khi đăng ký học. Bạn cũng có thể tiết kiệm thời gian và chi phí bằng cách chuyển đổi các tín chỉ đã học nên không cần học lại.

Trường có một nền tảng vững chắc

Vì vậy, hầu hết các trường quốc tế, trường phổ thông song ngữ, trường tư thục uy tín tại các thành phố lớn như TP.HCM, Hà Nội, Đà Nẵng đều được kiểm định chất lượng.

Từ tháng 6/2021, Tập đoàn Giáo dục EQuest và các đơn vị thành viên gồm: Hệ thống Giáo dục Alpha, Hệ thống Giáo dục Thực nghiệm Victory, Hệ thống Trường Phổ thông Liên cấp Newton, Trường Tiểu học Công nghệ Giáo dục Hà Nội, Trường St. Nicholas Đà Nẵng, Victory Saigon High School, iSMART Education và IvyPrep Education chính thức tham gia kiểm định quốc tế của Tổ chức Kiểm định Giáo dục Cognia, một trong những tổ chức kiểm định lớn nhất và lớn nhất tại Hoa Kỳ do Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoa Kỳ phê duyệt. Nếu được chứng nhận, EQuest sẽ là tập đoàn giáo dục tư thục đầu tiên của Việt Nam được Cognia, cơ quan kiểm định hàng đầu thế giới công nhận.

Kiểm định quốc tế thường rất tốn công sức và đòi hỏi sự đồng thuận của tất cả các bên liên quan, bao gồm giáo viên, phụ huynh, học sinh, lãnh đạo và nhân viên. Mỗi hạng mục kiểm định có thể kéo dài đến 2 năm và có nhiều tiêu chí, tiêu chuẩn để đánh giá, cải tiến. Trong quá trình kiểm định, các cơ sở giáo dục tham gia kiểm định không chỉ tham gia vào quá trình tự đánh giá toàn diện, chứng minh các tiêu chuẩn đặt ra và mức độ đảm bảo của tiêu chuẩn, xây dựng và thực hiện các kế hoạch cải tiến mà còn phải thường xuyên giám sát và đánh giá cơ quan công nhận trong 6 năm của thời hạn hiệu lực công nhận. Điều này được thiết kế để hướng tổ chức hướng tới một môi trường toàn diện, liên tục cải tiến, có sức thuyết phục trong mắt phụ huynh và học sinh.

Bà Hoàng Thị Mận, Hiệu trưởng Hệ thống trường phổ thông liên cấp Newton (TP. Hà Nội) cho biết, khi tiếp cận chương trình kiểm định chất lượng Cognia, Hệ thống trường liên cấp Newton nhận thấy đây là cơ hội để điều tiết toàn diện các hoạt động của nhà trường và giúp tạo điều kiện cho ngôi trường phù hợp với tiêu chuẩn quốc tế.

Cô Trần Thị Minh Nguyệt, Giáo viên Tiểu học – St. Nicholas Đà Nẵng cho biết: Việc Việt Nam kiểm định chất lượng sẽ giúp trường đặt nền móng vững chắc hơn cho sự phát triển trong tương lai, tầm nhìn trở thành trường quốc tế có quy mô đẳng cấp tại khu vực miền Trung, với chương trình đào tạo đạt tiêu chuẩn Hoa Kỳ.

Được biết, EQuest và 8 đơn vị thành viên vừa hoàn thành giai đoạn đánh giá cam kết. Theo kế hoạch, đại diện của Tổ chức Công nhận Cognia sẽ sang Việt Nam vào tháng 9 để kiểm tra cơ sở vật chất, thời gian xem và xác minh thông tin đăng nhập của EQuest. Nếu được công nhận, EQuest sẽ là tập đoàn giáo dục tư thục đầu tiên tại Việt Nam được Cognia, cơ quan kiểm định hàng đầu thế giới, công nhận với lịch sử 126 năm kể từ năm 1895.

Các đơn vị thành viên của EQuest (https://equest.vn/) tham gia chứng nhận bao gồm: Hệ thống Giáo dục Alpha (https://alphaschool.edu.vn/), Hệ thống Giáo dục Thực nghiệm Victory (https://villionsschool.edu.vn/ )), Hệ thống Trường Phổ thông Liên cấp Newton (https://ngs.edu.vn/), Trường Tiểu học Công nghệ Giáo dục Hà Nội (https://cgd.edu.vn/) Nicholas Đà Nẵng (https://sns.edu. vn / en / website /), Trường Trung học Victory Sài Gòn (https://thptvillions.edu.vn/), iSMART Education (https://ismart.edu.vn) /), IvyPrep Education (https://ivyprep. edu.vn /)