Gửi từ Hà Nội đến BBC Một tiếng trước
Tín dụng hình ảnh, Nhật Lâm
Cháu tôi học một trường tiểu học công lập có tiếng ở Hà Nội, năm ngoái trường tổ chức cuộc thi nói tiếng Anh bằng hình thức gửi video clip. Lớp tôi cử một học sinh giỏi tiếng Anh nhất tham gia cuộc thi.
Mọi người đều khen ngợi về clip của bạn. Phong cách nói rất tự nhiên, phù hợp với lứa tuổi, phát âm chuẩn người bản xứ thì vòng chung kết sẽ nằm trong tầm tay bạn. Tuy nhiên, bạn tôi đã thất bại ở vòng sơ khảo vì không mặc đồng phục theo yêu cầu.
Dù cô hiệu trưởng giải thích không mang theo đồng phục vì về quê sống với ông bà ngoại trong thời gian cách ly nhưng luật vẫn là luật. Một học sinh xuất sắc bị loại trong phần thi đánh giá ngoại ngữ nhưng đã tập trung vào phần trang phục từ năm lớp ba.
Sẽ không chính xác nếu nói rằng câu chuyện của những cán bộ quản lý thích hình thức chỉ xảy ra ở các trường công lập, bởi căn bệnh này cũng tồn tại ở các trường tư thục.
Bạn Khoai thân mến của tôi học ở một trường tư thục mà tên tuổi của tôi được cả phụ huynh biết đến. Khi ở trường có các buổi biểu diễn văn nghệ, em rất háo hức tham dự. Mẹ anh, một người yêu âm nhạc, đã khuyến khích anh hát một ca khúc trong Les Misérables.
Vì phải đóng vai Cosette trong vở nhạc kịch nói về một tầng lớp thấp kém của xã hội Pháp đầu thế kỷ 19, Khoái phải mặc quần áo rách rưới để phù hợp với vai diễn. Phần trình diễn của tôi đầy nhiệt huyết và biểu cảm, chỉ có vài tiếng vỗ tay rời rạc, và ban giám khảo đứng nhìn.
Một lớp học khác đã chi gần 10 triệu đô la để thuê một huấn luyện viên đã tận tình dạy các đội nghệ thuật của lớp nhảy và rap. Đây là hiệu suất được đánh giá cao nhất.
Cuộc chạy đua không biết kết quả không phải là duy nhất trong suy nghĩ của các bậc phụ huynh Việt Nam. Họ là những bậc cha mẹ được giáo dục tốt cho con cái của họ, say mê tạo ra các tác phẩm nghệ thuật của riêng mình, chỉ để lấy lời của họ khi đối mặt với thực tế khắc nghiệt của nền giáo dục trong nước.
Tín dụng hình ảnh, Getty Images
Trên trang web của mỗi trường đều vạch ra tầm nhìn, sứ mệnh và giá trị cốt lõi tuyệt vời. Tuy nhiên, ban quản lý tập trung vào sự hiện diện hiệu quả của trang web và trang Facebook để quảng bá và tăng sức hấp dẫn của trường.
Nếu nhà trường hành động theo giá trị cốt lõi là “sáng tạo” hay “sáng tạo, đổi mới” thì tiết mục văn nghệ “cây nhà lá vườn”, thi chất lượng, nhưng hình thức thì chưa ổn.
ám ảnh thành tích
Mới đây, theo thông tin lan truyền trên mạng xã hội, một số phụ huynh cho rằng, lãnh đạo một trường cấp 2 ở Hà Nội đã loại một số học sinh có học lực kém ra khỏi học kỳ để nối nghiệp. Kỳ thi vào lớp 10 sắp tới.
Do đó, nhiều phụ huynh có con học kém đã được mời đến trường gặp giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên bộ môn và hiệu trưởng, ký cam kết không thi vào lớp 10 và học sinh phải chuyển sang trường tư thục nếu có nguyện vọng. và nếu họ trượt kỳ thi, Không ảnh hưởng đến kết quả học tập của trường.
Cũng nhận định về thông tin được chia sẻ trên, có tới 50% phụ huynh được mời đến lớp của trường với mục đích trên khiến dư luận hết sức phẫn nộ. Trên các diễn đàn về giáo dục, nhiều phụ huynh cho rằng, đây không phải là lần đầu tiên chuyện này xảy ra ở nhiều trường THCS trong nhiều năm qua.
Tín dụng hình ảnh, Nhật Lâm
Cô Trần Thị Nguyệt Quế, người đã hơn 20 năm công tác trong ngành giáo dục từ bậc tiểu học đến đại học, tiết lộ: “Công việc của một giáo viên THCS bao gồm việc tư vấn cho học sinh lựa chọn môi trường học tập phù hợp nhất, phù hợp với từng học sinh. khả năng và điểm mạnh.
Tuy nhiên, nếu xảy ra trường hợp giáo viên hoặc nhà trường yêu cầu phụ huynh viết cam kết không cho con em mình làm bài kiểm tra, thì cần phải xem lại cách quản lý và / hoặc chính sách của nhà trường, vì người quản lý phải là người hỗ trợ. sự tham vấn với giáo viên. ”
Bệnh mãn tính trong giáo dục là phổ biến ở các trường công, nhưng cũng có ở các trường tư.
Là thành viên của nhiều diễn đàn giáo dục, tôi được biết trong số các trường tư thục hàng đầu ở Hà Nội luôn có các lớp “Nails”.
Tuy quy mô lớp học chỉ bằng 2/3 đến ½ lớp học thông thường nhưng đây là những hạt giống tốt nhất và hứa hẹn nhiều điều tuyệt vời cho nhà trường. Những lớp đặc biệt này rất khó vào, và có một kỳ thi phân loại lại hàng năm. Những người không đạt sẽ bị loại sang các lớp bình thường hoặc thậm chí bị chuyển trường. Vì vậy, nhiều học sinh ở lớp “gà nòi” này luôn phải “sống trong cảnh nơm nớp lo sợ” có thể bị loại bất cứ lúc nào.
Một số trường dạy nghề không tổ chức thi xếp loại hàng năm mà xét điểm tổng kết năm trước. Họ cũng sẽ bị loại khỏi khóa học tuyển chọn này nếu điểm trung bình của môn học dưới 8,0. Cái gì cũng có giá, tỷ lệ trúng tuyển đại học của các trường danh tiếng này thường rất cao, là thể diện và là niềm tự hào của trường.
Tín dụng hình ảnh, Nhật Lâm
Sinh viên đang phải chịu áp lực gì?
“Đã lên ngựa thì phải cưỡi” là tâm lý chung của những học viên chọn khóa học. Họ không có lựa chọn nào khác ngoài việc học hỏi. Căng thẳng không chỉ đến từ điểm số ở trường, mà có lẽ từ kỳ vọng của cha mẹ là tác nhân gây căng thẳng lớn nhất cho trẻ.
Tác giả Nguyên Thảo viết trên Tạp chí Tâm lý: “Sự kỳ vọng quá cao của cha mẹ là ‘hòn đá tảng’ đè nặng lên vai con cái. Chúng vẫn sẽ ngoan ngoãn vâng lời cha mẹ, thầy cô, nhưng sâu thẳm trong lòng, chúng ngày càng lớn dần. Hận thù Có thể khiến trẻ gặp các vấn đề về tâm lý, chẳng hạn như hội chứng tự hại bản thân, hồi hộp, lo lắng, trầm cảm,… Ngoài ra, một số trẻ còn trở nên thù địch với cha mẹ vì cho rằng sự mệt mỏi mà trẻ gặp phải là do gia đình gây ra ”.
Từ những vụ tự tử gần đây của học sinh nhỏ tuổi vì áp lực học hành và áp lực của cha mẹ, có thể thấy nhóm tuổi vị thành niên dễ bị tổn thương là nhóm chịu nhiều áp lực từ tất cả các bậc phụ huynh. Sự hiểu biết của phụ huynh và nhà trường về con cái của họ đang bị lu mờ bởi những kỳ vọng quá cao của người lớn.
Sở dĩ có bệnh điểm này cũng xuất phát từ quy định của Bộ Giáo dục. Bộ giáo dục áp dụng cách tính điểm mô phỏng của trường để lấy tỷ lệ đỗ sau đại học, trung học phổ thông và tỷ lệ đỗ đại học. Kết quả là, áp lực được đặt lên các giảng viên tại cơ sở và cuối cùng là các sinh viên.
Bệnh thành tích như một khối u bao năm nay đòi hỏi Bộ Giáo dục phải mạnh tay, dũng cảm mới loại bỏ được. Chúng ta phải đợi bao lâu?
