Văn phòng Chính phủ đã có Công văn số 1614 / VPCP-KGVX thông báo ý kiến của Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chín đối với báo cáo vấn đề mà Đại biểu Quốc hội thành phố Nguyễn Thị Kim Thúy kiến nghị. Bộ Giáo dục và Đào tạo tại Văn bản số 228 / BC-BGDĐT ngày 07 tháng 3 năm 2022.
Theo đó, Thủ tướng Fan Mingqing tham mưu Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu, đề xuất cơ chế, chính sách; rà soát, thực hiện các giải pháp phù hợp với nhiệm vụ của mình để khắc phục những hạn chế trong vấn đề Đại biểu Nguyễn Thị Kim Thúy nêu ra, bảo đảm các quy định của pháp luật và thông tin được sử dụng bởi các đại diện và các cơ quan liên quan.
Một chiến lược tổng thể và kế hoạch hành động để ngành giáo dục thích ứng với tình hình Covid-19 được khẩn trương ban hành đến ngày 31/3/2022.
Bám sát tình hình dịch bệnh trong trường học; phối hợp chặt chẽ với Bộ Y tế để cập nhật và tổ chức thực hiện thống nhất các quy trình, hướng dẫn tổ chức dạy học. Chủ động phòng chống và kiểm soát ổ dịch Covid-19 đảm bảo an toàn, hiệu quả và phù hợp.
Bên cạnh đó, các cơ quan liên quan tập trung thực hiện Chương trình “Đài phát thanh và máy tính cho trẻ em” theo Nghị quyết số 11 / NQ-CP, xem xét, quyết định cho học sinh vay vốn mua máy tính, thiết bị học tập trực tuyến và trang trải chi phí học tập. .
Trước đó, trong phiên trả lời chất vấn chiều 8/11, đại biểu Quốc hội Nguyễn Kim Thủy cho rằng: “Đầu năm học 2021-2022, một số môn học không khoa học, mang tính giáo dục. bị báo chí phê bình. Giáo trình Ngữ văn và Ngôn ngữ học ”.
Các đại biểu tại buổi làm việc thừa nhận Bộ GD & ĐT, lãnh đạo chính quyền, sở giáo dục nhiều nơi chưa quán triệt đầy đủ yêu cầu của Nghị quyết số 88/2014 / QH13 và Luật Giáo dục về SGK.
Báo chí cũng phát hiện có một tác giả đã viết tới 50 bộ sách giáo khoa, nhiều loại sách bài tập cho cả 3 cấp học, trong 2 năm.
Thông tư 25/2020 / TT-BGDĐT có nhiều bất cập trong việc lựa chọn sách giáo khoa. Nhiều cơ sở giáo dục đã phải phàn nàn rằng thông báo đã trao cho hội đồng tuyển chọn sách toàn quyền quyết định lựa chọn sách giáo khoa, bất chấp ý kiến của cơ sở giáo dục.
Vị đại diện này cho rằng: “Nếu tiếp tục lựa chọn sách như thế này, chủ trương xã hội hóa biên soạn sách giáo khoa sẽ khó thực hiện, dẫn đến nguy cơ tái độc quyền sách giáo khoa của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, đơn vị trực thuộc Bộ.
Đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo sớm sửa đổi Văn bản số 25, kiểm tra việc biên soạn, xuất bản sách giáo khoa, chỉnh sửa những khiếm khuyết trong quá trình thực hiện.
Bà Kim Thủy cũng cho biết tại cuộc họp, tập thể tác giả và Báo Giáo dục Việt Nam phải có trách nhiệm lắng nghe, giải thích cho dư luận hiểu và đưa ra hướng giải quyết.
“Dù việc duyệt sách giáo khoa đã bắt đầu từ kỳ họp trước nhưng trách nhiệm quản lý nhà nước là minh bạch nên lãnh đạo Bộ GD-ĐT cần chỉ đạo Báo Giáo dục Việt Nam và các tác giả bộ sách giáo khoa nêu trên trả lời để dư luận biết. Nếu có sai sót, lãnh đạo Bộ sẽ có thẩm quyền hướng dẫn sửa chữa, khắc phục và xử lý ”, bà Thủy thẳng thắn đề nghị.
Ngày 12/01/2022, Bộ Giáo dục và Đào tạo có Công văn số 104 / BGĐT-GDTrH trả lời chất vấn của đại biểu Quốc hội. Theo đó, Bộ Giáo dục đánh giá, trong giai đoạn vừa qua, khi bộ sách giáo khoa biên soạn theo Đề án giáo dục phổ thông tổng thể 2018 được đưa vào sử dụng đã nêu ý kiến về một số vấn đề liên quan đến nội dung, chất liệu của sách giáo khoa. Đào tạo để phát hành các tài liệu yêu cầu phản hồi nghiên cứu tích cực từ các nhà xuất bản và tác giả.
Các nhà xuất bản sách giáo khoa đã được phê duyệt đã thực hiện các bước cụ thể như: tác giả tự kiểm duyệt, tiếp thu ý kiến phản biện, góp ý và đề xuất điều chỉnh; gửi văn bản báo cáo và đề xuất điều chỉnh một số nội dung trong sách giáo khoa.
Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã thành lập hội đồng khoa học để thẩm định các đề xuất của tác giả và đồng ý với phương án điều chỉnh, báo cáo Tổng giám đốc nhà xuất bản phê duyệt phương án điều chỉnh; tổ chức thiết kế mẫu cho đề xuất điều chỉnh.
Khi nhận được phản ánh của nhà xuất bản, Bộ GD & ĐT đã yêu cầu Hội đồng duyệt sách giáo khoa quốc gia rà soát, xem xét nội dung phản ánh và có kết luận cụ thể.
Tuy nhiên, điều này lại trở thành vấn đề nhức nhối khi trả lời câu hỏi của dư luận và giới truyền thông về việc chậm xử lý sai sót trong sách giáo khoa Tiếng Việt 1, Tiếng Việt 2 và Ngữ văn 6 của Báo Giáo dục Việt Nam. Trích dẫn một văn bản chính thức xuất bản năm 2020 về việc điều chỉnh tài liệu sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1 thuộc một bộ sách khác.
Về bộ sách Khoa học Tự nhiên 6 của Báo Giáo dục Việt Nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết: Sau khi nhận được ý kiến của một số chuyên gia, nhà khoa học, Bộ Giáo dục đã ngay lập tức chỉ đạo Báo Giáo dục Việt Nam và hiệp hội cùng thẩm định. Một số nội dung của sách giáo khoa môn học này đã được điều chỉnh cho phù hợp.
Báo Giáo dục Việt Nam tiếp thu, biên tập và hướng dẫn các thầy cô lưu ý vấn đề này trong bộ sách “Sổ tay giáo viên Khoa học Tự nhiên” tập 6.
Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã thu hồi 110.000 cuốn sách, tiêu hủy và tái bản 38.000 cuốn “Khoa học tự nhiên 6” trong bộ sách “Mối liên hệ giữa tri thức và cuộc sống”; rà soát, sửa một số lỗi trong sách giáo khoa các môn Văn 6, Lịch sử và Địa lý. 6.
Tuy nhiên, sau phần hỏi đáp, đại diện của bà Nguyễn Thị Kim Thủy trả lời phỏng vấn báo chí cho biết: Theo thông tin bà nhận được thì cuốn sách viết sai đã được bán cho học sinh và giáo viên, không có cuốn nào của bà. đã tìm thấy. Báo Giáo dục Việt Nam đã đính chính, trong đó có những sai sót nghiêm trọng vi phạm luật sở hữu trí tuệ.