Khoảng 10.000 học sinh ở Tiền Giang và các tỉnh Bến Tre đã chuyển từ học trực tiếp sang học trực tuyến do diễn biến phức tạp của đợt bùng phát COVID-19 – ẢNH: MẬU TRƯỜNG
Sáng 15/3, tỉnh Bến Tre ghi nhận 280 trường hợp mắc COVID-19, nâng tổng số trường hợp mắc toàn tỉnh lên hơn 62.000 trường hợp. Trong đó, khoảng 7.600 trường hợp liên quan đến lĩnh vực giáo dục. Số trường hợp mắc COVID-19 ở tỉnh Bến Tre trong những ngày qua tăng nhanh, với gần một nửa liên quan đến các cơ sở giáo dục.
Bà Lã Thị Thủy, Giám đốc Sở GD & ĐT tỉnh Bienjian cho biết, theo diễn biến tình hình dịch bệnh ở nhiều nơi, hiện nay Bienjian có 2 huyện là TP.Biên Kiện và huyện Mỏ Cày Bắc sẽ khai giảng các lớp. cho sinh viên ngay từ hôm nay.
Ở các khu vực khác, học sinh sẽ tiến hành học trực tiếp hoặc học trực tuyến, tùy thuộc vào tình hình cụ thể. “Hôm nay, Ban chỉ đạo phòng chống dịch COVID-19 tỉnh Bến Tre sẽ họp và đưa ra quyết định về các vấn đề liên quan đến công tác phòng chống dịch”, bà Thủy nói.
Trong khi đó, tại tỉnh Tiền Giang, Tiến sĩ Li Guangzhi, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Tiền Giang, cho biết ba tuần qua, các trường đã tổ chức đồng bộ cho học sinh các cấp. Dịch COVID-19 trong trường học có nhiều diễn biến phức tạp.
“Mỗi ngày, Qianjiang có khoảng 10.000 học sinh học trực tuyến, bao gồm cả học sinh bị nhiễm COVID-19 và nhiều trẻ em mắc các bệnh thông thường hoặc không thể đến trường trực tiếp vì một số lý do. Ông Terry nói.
Ông Thôi cũng cho biết, hàng tuần nhà trường đều tổ chức đánh giá an toàn trường học sau khi sở y tế thông báo kết quả phân loại dịch của địa phương. Các cơ sở giáo dục đạt mức độ an toàn rất cao tiếp tục tổ chức hướng dẫn trực tiếp theo đúng kế hoạch, chương trình đã được phê duyệt. Đối với những cơ sở giáo dục chưa đủ điều kiện, người phụ trách đơn vị sẽ làm tờ trình, xin ý kiến của Ban chỉ huy phòng, chống COVID-19 huyện, thị xã, thành phố, tạm dừng dạy trực diện và chuyển sang dạy trực tuyến.
Ngoài ra, các cơ sở giáo dục thực hiện dạy trực tiếp và trực tuyến đối với học sinh F0, F1 và học sinh chưa có điều kiện học trực tiếp để đảm bảo chất lượng giáo dục không bị lạc hậu.