Học sinh Trường THPT Lê Quý Đôn, Q.3, TP.HCM tái hiện các nhân vật lịch sử trong hoạt động ngoại khóa – Ảnh: HOÀNG HƯƠNG
Tại văn bản này, Bộ Giáo dục và Đào tạo nêu rõ: “Thực hiện chủ trương của Đảng, Quốc hội và Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức và phát hành Đề cương giáo dục phổ thông năm 2018 phù hợp với chủ trương” Giáo dục phổ thông năm 2018 “của Đảng. Đề cương. “Văn bản pháp luật quốc gia Hướng dẫn và Quy định tại …”.
Theo giới thiệu của Bộ Giáo dục và Đào tạo: “Việc xây dựng kế hoạch giáo dục phổ thông năm 2018 quán triệt đầy đủ các quy định của Nghị quyết số 29, Nghị quyết số 88, Nghị quyết số 404. Mỗi ngành học có một chức năng riêng, cùng nhau góp sức mình. ”nhằm rèn luyện học sinh trở thành người có đủ tài, đủ đức, là người công dân có ích cho xã hội.
Ở cấp tiểu học và trung học, tất cả học sinh đều học lịch sử
Giáo dục phổ thông năm 2018 được chia thành hai giai đoạn: Giai đoạn giáo dục cơ bản (từ lớp 1 đến lớp 9): Giáo dục lịch sử là nội dung bắt buộc đối với cả giai đoạn.
Ở cấp tiểu học, từ lớp 1 đến lớp 3, môn lịch sử được thực hiện bằng các môn học tự nhiên và xã hội, với tổng thời lượng 210 giờ trong 3 năm học (so với 140 giờ của chương trình giáo dục phổ thông năm 2006); ở lớp 4 và 5. các lớp, giáo dục lịch sử được tích hợp lịch sử và địa lý là môn học bắt buộc.
Ở cấp THCS, nội dung giáo dục lịch sử được lồng ghép vào các môn lịch sử, địa lý là môn học bắt buộc đối với tất cả các khối lớp từ lớp 6 đến lớp 9 với tổng thời lượng 420 giờ, trong đó 50% dành cho lịch sử.
Nội dung chương trình học lịch sử trung học cơ sở trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản, khái quát, trọng tâm của toàn bộ lịch sử thế giới và lịch sử Việt Nam từ nguyên thủy đến cổ đại và trung đại, cận đại và cận đại.
“Nếu chỉ xét riêng môn lịch sử thì môn học không thay đổi về thời lượng so với môn lịch sử trong chương trình giáo dục phổ thông năm 2006. Tuy nhiên, nội dung giáo dục lịch sử không phải môn lịch sử nào cũng được lồng ghép vào môn lịch sử một cách hợp lý. Môn Địa lý cùng môn Lịch sử và môn Địa lý, đảm bảo tính liên thông với các môn học ở cấp trên ”, thông báo của Bộ GD-ĐT nhấn mạnh.
Ngoài ra, nội dung giáo dục lịch sử ở giai đoạn giáo dục cơ bản còn có giáo dục đạo đức (tiểu học), giáo dục công dân (trung học cơ sở), nội dung giáo dục lịch sử ở các trường phổ thông là 35 giờ học. Mọi lớp từ lớp một đến lớp chín. Trong đó, lịch sử địa phương tiếp tục được đưa vào môn học bắt buộc ở các lớp, giúp học sinh hiểu sâu hơn về lịch sử dân tộc Việt Nam lịch sử.
“Thông qua thiết kế chương trình nêu trên, tất cả học sinh được học đầy đủ, cơ bản và toàn diện lịch sử dân tộc Việt Nam trong giai đoạn giáo dục cơ bản, ở toàn bộ các trường tiểu học và trung học cơ sở” – thông cáo cho biết.
Giai đoạn THPT: giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp
Giai đoạn Giáo dục nghề nghiệp (Lớp 10-12): Ở cấp trung học phổ thông, lịch sử được sắp xếp như một môn học trong tổ hợp khoa học xã hội.
Giai đoạn này yêu cầu học sinh học năm môn tự chọn trong ba tổ hợp môn học (tổ hợp khoa học xã hội gồm ba môn lịch sử, địa lý, kinh tế và luật; tổ hợp khoa học tự nhiên gồm ba môn). Tổ hợp Công nghệ và Mỹ thuật gồm 4 môn: Tin học, Công nghệ, Âm nhạc và Mỹ thuật), trong đó mỗi tổ phải chọn ít nhất một môn.
Phương án giáo dục phổ thông năm 2018 quy định: “Các trường có thể xây dựng tổ hợp môn học từ 3 nhóm môn học, chủ đề học tập nêu trên không chỉ đáp ứng nhu cầu của người học mà còn đảm bảo phù hợp với yêu cầu chương trình thiết bị dạy học của nhà trường”. Vì vậy, lịch sử được đưa vào giảng dạy ở tất cả các trường phổ thông, đảm bảo sử dụng hiệu quả đội ngũ giáo viên lịch sử hiện có.
Giờ học lịch sử THPT (tổng số là 315 giờ, so với 140 giờ của chương trình giáo dục phổ thông năm 2006) một cách hệ thống và củng cố kiến thức lịch sử phổ thông ở giai đoạn học cơ bản, đồng thời giúp học sinh hiểu sâu hơn những kiến thức trọng tâm. Tìm hiểu về lịch sử bằng cách nghiên cứu các chủ đề và chủ đề trong Lịch sử Thế giới, Lịch sử Đông Nam Á và Lịch sử Việt Nam.
Bộ Giáo dục và Đào tạo hiểu thêm, ở cấp THPT, nội dung giáo dục lịch sử cũng được lồng ghép vào nội dung giáo dục địa phương, với 35 tiết học / tiết từ lớp 10 đến lớp 12. Đồng thời, giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường phổ thông là môn học bắt buộc với thời lượng 35 giờ / năm học, dạy cho học sinh về truyền thống chống ngoại xâm của dân tộc, về lực lượng vũ trang nhân dân và nghệ thuật quân sự Việt Nam.
“Phù hợp với xu hướng giáo dục quốc tế”
Bộ GD & ĐT kết luận: “Đề án giáo dục phổ thông tổng thể năm 2018 bố trí môn học Lịch sử (chia thành giai đoạn giáo dục cơ bản 9 năm và giai đoạn định hướng việc làm 3 năm) là phù hợp với xu thế giáo dục quốc tế, khoa học và cơ bản, phù hợp với mục tiêu lớn của nền giáo dục quốc dân.
Năm 2022 là năm đầu tiên thực hiện giáo dục phổ thông mới ở cấp trung học phổ thông, trong điều kiện còn nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, nhân lực, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các địa phương, cơ sở giáo dục có biện pháp chỉ đạo hỗ trợ học sinh lựa chọn tổ hợp môn học phù hợp với tình hình thực tế, phát huy hết vai trò “giảng dạy lịch sử” của các tổ hợp nguồn nhân lực trong và ngoài nước.