Ngày 16/3, đã diễn ra Lễ kế vị Chủ tịch Kênh Giáo dục ASEAN 2022-2023 và chuyển giao Chủ tịch Kênh Giáo dục ASEAN từ Bộ trưởng Bộ Giáo dục Philippines sang Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam. Tổng Thư ký ASEAN và Bộ trưởng Bộ Giáo dục ASEAN đã tham dự và chứng kiến sự kiện.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn và các đồng chí lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Lễ ra mắt kênh Giáo dục trực tuyến ASEAN 2022-2023 (Ảnh: Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam Nguyễn Kim Sơn đã chúc mừng Bộ Giáo dục Philippines đã hoàn thành tốt nhiệm vụ dưới sự lãnh đạo của Bộ trưởng trong bài phát biểu nhậm chức chủ tịch Kênh Giáo dục ASEAN 2022-2023. Kênh Giáo dục ASEAN 2020-2021. Đây là thời điểm rất khó khăn do ảnh hưởng của COVID-19. Vì vậy, những kết quả mà Bộ Giáo dục Philippines đạt được cần được ghi nhận và đánh giá cao.
Nhìn lại hai năm qua, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam cho biết, giáo dục đã bị ảnh hưởng rất nhiều bởi đại dịch Covid-19. Các nước ASEAN cũng gặp phải những khó khăn tương tự, chẳng hạn như: đóng cửa trường học; khó khăn trong việc triển khai dạy và học hoàn toàn trực tuyến và qua truyền hình; các vấn đề về sức khỏe và an toàn của học sinh do nghỉ học kéo dài; nguy cơ thiếu hụt kiến thức và kỹ năng của học sinh, Và đảm bảo sự trở lại trường học an toàn của học sinh khi có hoàn cảnh cho phép.
Khó khăn là vậy nhưng Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết, thời gian qua, các nước ASEAN đã nỗ lực vượt qua “cú sốc” chưa từng có về giáo dục, hạn chế tối đa tác động tiêu cực của đại dịch. Sau những nỗ lực này, Bộ Giáo dục và Đào tạo của Việt Nam kêu gọi các nước trong khu vực tiếp tục làm việc cùng nhau để xây dựng lại nền giáo dục và nâng cao khả năng chống chịu của hệ thống giáo dục ASEAN trong bối cảnh biến đổi khí hậu. mới ”, Bộ trưởng nói.
Nhấn mạnh giai đoạn chuyển từ trạng thái “Giáo dục ứng phó với đại dịch COVID-19” sang “Giáo dục thích ứng với đại dịch COVID-19”, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam nhận định: Đây là thời điểm đòi hỏi người học, nhà trường và phụ huynh phải được chuẩn bị để đáp ứng mọi hình thức học tập, bao gồm học trực tiếp, trực tuyến hoặc kết hợp cả hai. Trong giai đoạn này, sẽ có những ưu tiên cấp bách nhằm xây dựng một hệ thống giáo dục bền vững hơn để chống chọi và phục hồi sau các cuộc khủng hoảng trong tương lai.
Cụ thể, các ưu tiên này bao gồm: chăm sóc và bảo vệ sức khỏe tinh thần của người học; tăng cường giáo dục về bảo vệ môi trường và biến đổi khí hậu; đảm bảo người học, đặc biệt là các nhóm yếu thế được tiếp cận với các cơ hội giáo dục công bằng và chất lượng; thúc đẩy chuyển đổi số toàn diện để đảm bảo Internet học tập bảo mật cho người sử dụng; đổi mới giáo dục đại học thích ứng với yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam Nguyễn Kim Sơn khi nhận chức chủ tịch Kênh Giáo dục ASEAN 2022-2023 trong tình hình mới đã bày tỏ hy vọng sự đồng tình, ủng hộ của các nước thành viên ASEAN. Các quốc gia và đối tác trong nhiệm kỳ tổng thống của ông bởi vì, như các báo cáo phân tích giáo dục thường nói, “giáo dục nên được xây dựng trên các nguyên tắc và nguyên tắc lành mạnh. Hợp tác, cộng tác và đoàn kết.”
“Chúng tôi sẽ nỗ lực hết mình để đạt được các ưu tiên và định hướng chính cho giáo dục ASEAN trong giai đoạn tới”, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam cho biết.
Trong bài phát biểu tại buổi lễ, Tổng Thư ký ASEAN, ông Lim Ngọc Hải nhấn mạnh: “Tôi tin rằng hợp tác giáo dục của ASEAN, đặc biệt là nhiệm vụ xây dựng lại một hệ thống giáo dục bền vững hơn, sẽ là ưu tiên hàng đầu của Bộ Giáo dục. và Đào tạo của Việt Nam ”.
Lingying