Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung số 01, 02, 03, 04/2021 / TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định một số quy định phù hợp thực tế hơn, tạo thuận lợi hơn cho giáo viên
Theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp chung, Bộ GD & ĐT dự kiến chỉ có một chứng chỉ bồi dưỡng đối với giáo viên các hạng.
Theo tiêu chuẩn đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non, trung học phổ thông ở các hạng chức danh nghề nghiệp (CĐNN) hiện hành, giáo viên phải có chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn chức danh nghề nghiệp tương ứng với từng hạng chức danh nghề nghiệp và cấp học. được dạy.
Tuy nhiên, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, ngày 18 tháng 10 năm 2021, Chính phủ đã ban hành Nghị định số 89/2021 / NĐ-CP sửa đổi, bổ sung một số quy định của Nghị định số 101/2017 / NĐ-CP (kể từ ngày 10 tháng 12 năm 2021), điều chỉnh kế hoạch đào tạo theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành. Cụ thể, mỗi chuyên ngành có 1 chuyên ngành, thời gian thực hiện tối đa là 6 tuần. Vì vậy, kể từ ngày 10/12/2021, quy định hiện hành giáo viên phải có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp không còn được áp dụng.
Dự thảo thông báo mới quy định giáo viên dạy các lớp chỉ phải có một chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp phổ thông.
Trước khi chương trình bồi dưỡng mới có hiệu lực (thực hiện Nghị định số 89/2021 / NĐ-CP), giáo viên đã có một trong các chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp của bậc học thì không cần bổ sung. một chứng chỉ phù hợp với các quy định mới.
Những giáo viên mới thuê, giáo viên đã giảng dạy nhưng chưa có chứng chỉ bồi dưỡng tương xứng với tiêu chuẩn chức danh giảng dạy thì được cử đi học bồi dưỡng và được cấp chứng chỉ đảm bảo đạt tiêu chuẩn đào tạo, bồi dưỡng theo quy định. Khi hạng chức danh nghề nghiệp cũ được chuyển sang hạng chức danh nghề nghiệp mới, giáo viên không cần phải có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp.
60 sở giáo dục và đào tạo đào tạo giáo viên về hệ thống học trực tuyến
60/63 Bộ GD & ĐT triển khai tập huấn hệ thống học tập trực tuyến (LMS) cho giáo viên và cán bộ quản lý trong các cơ sở giáo dục phổ thông – thông tin trên được đưa ra trong buổi tọa đàm “Ứng dụng thông tin kỹ thuật để phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên và cán bộ quản lý” và Bộ Đào tạo. “Chương trình phát triển trường giáo viên” nhằm nâng cao năng lực của giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông (ETEP).
Theo Bộ GD & ĐT, Bộ GD & ĐT đã triển khai mô hình đào tạo giáo viên mới, với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin, chuyển từ hoạt động bồi dưỡng sang hình thức tự đào tạo thường xuyên, liên tục, tại chỗ.
Đến nay, 30.127 giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông trọng điểm đã hoàn thành 6 mô đun bồi dưỡng, đạt 105,3% so với thỏa thuận thực hiện Đề án.
Đội ngũ cốt cán đã hỗ trợ hơn 500.000 giáo viên và cán bộ quản lý trong các cơ sở giáo dục phổ thông hoàn thành 5 mô-đun đào tạo, với hơn 96% người học LMS hài lòng với dự án và phương pháp luận. Sử dụng công nghệ thông tin để đào tạo.
Yan Ying