Sau khi hoàn thành bài học lý thuyết, để nắm sâu kiến thức các em cần tiến hành giải các dạng bài tập cuối bài hay các bài trong phần luyện tập sau đó. Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết các bài tập trong bài: Bảng nhân 9 – Luyện tập trang 64 … Đọc tiếp
Soạn bài Chương trình địa phương (phần văn) Câu 1 (trang 122 sgk Ngữ Văn 9 Tập 1): Những tác giả người Hà Nội và những tác phẩm viết về Hà Nội : – Tác giả : Nguyễn Tuân, Tô Hoài, Nguyễn Đình Thi, Thế Lữ, Nguyễn Huy Thiệp, Vũ Bằng… – Tác phẩm : … Đọc tiếp
Bài 1: Bài tập về các thì 1. I (learn) English for seven years now. 2. But last year I (not/ work) hard enough for English, that’s why my marks (not/ be) really that good then. 3. As I (pass/ want) my English exam successfully next year, I (study) harder this term. 4. During my … Đọc tiếp
Ngày 24/2, ông Đào Quốc Vịnh, Hiệu trưởng Tiểu học Tô Hiến Thành – Hai Bà Trưng (Hà Nội), cho biết trong một lần qua nhà người thân chơi và thấy cuốn Tiếng Việt lớp 1 bộ Kết nối tri thức và cuộc sống, ông phát hiện sách này không dạy chữ P một cách … Đọc tiếp
Bài 8: Rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai Video Bài 59 trang 32 SGK Toán 9 Tập 1 – Cô Ngô Hoàng Ngọc Hà (Giáo viên VietJack) Bài 59 (trang 32 SGK Toán 9 Tập 1): Rút gọn các biểu thức sau (với a > 0, b > 0): a) 5a−4b25a3+5a16ab2−29a b) … Đọc tiếp
TOP 6 bài Kể lại câu chuyện Ba lưỡi rìu giúp các em học sinh lớp 4 tham khảo, tích lũy vốn từ để nhanh chóng kể lại câu chuyện Ba lưỡi rìu thật cô đọng, súc tích. Đồng thời, cũng giúp các em củng cố kiến thức phần Luyện tập xây dựng đoạn văn … Đọc tiếp
ÔN TẬP CÁC KIỂU CÂU LỚP 8 Lý thuyết Kiểu câu Dấu hiệu hình thức Chức năng Ví dụ Câu nghi vấn – Chứa các từ để hỏi: Ai, gì, nào, sao, tại sao, đâu, hay, bao giờ, bao nhiêu, à, ư, hả, chứ(có)…không(đã)…chưa – Kết thúc câu bằng dấu hỏi chấm. Dùng để hỏi… … Đọc tiếp
Dạy trẻ lớp 1 viết chữ đúng, viết đẹp thành thạo các nét cơ bản Trước tiên, dạy trẻ lớp 1 viết chữ – Hướng dẫn trẻ nắm được các thuật ngữ dòng kẻ: “Dòng kẻ ngang 1, ngang 2, ngang 3, ngang 4, ngang 5. Ô li 1, ô li 2…ô li 5. Đường … Đọc tiếp
–Nắm được những khái niệm cơ bản xung quanh nội dung chuyên đề bồi dưỡng: Tài liệu, Kĩ năng, Bồi dưỡng -Phân biệt được sự khác nhau giữa bồi dưỡng, đào tạo -Hiểu được tầm quan trọng của tài liệu bồi dưỡng giáo viên mầm non và công việc biên soạn tài liệu bồi dưỡng … Đọc tiếp
Loại hình công trình nhà trẻ, mẫu giáo đã xuất hiện ở châu Âu từ những năm đầu tiên của thế kỷ 20. Còn ở Việt Nam, thì phải sau cách mạng tháng 8/1945, các công trình nhà trẻ, mẫu giáo mới trở nên phổ cập. Từ đó đến nay, thể loại công trình này … Đọc tiếp