Chuyên gia tâm lý Trần Thành Nam cho rằng cần dạy trẻ các kỹ năng để tránh rơi vào bẫy của mạng xã hội, hơn là kiểm soát điện thoại. (Ảnh: NVCC)
Đây là quan điểm của Phó Giáo sư Trần Thành Nam, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Hà Nội (Đại học Sư phạm, Đại học Quốc gia TP. Đại học Quốc gia Hà Nội), báo Thế giới và Việt Nam về câu chuyện bà mẹ nổi giận. Tiếp cận những hình ảnh không lành mạnh trên mạng xã hội.
Theo bạn, nội dung nào bị coi là độc hại trên không gian mạng?
Có rất nhiều thông tin không lành mạnh trên Internet, mà chúng ta thường gọi là “rác”.
Thông tin xuyên tạc, bịa đặt, mạo danh tổ chức hoặc cá nhân; nội dung bạo lực, thông điệp thù địch, văn hóa phẩm biến chất; nội dung gây sợ hãi, thù địch, đe dọa, bắt nạt hoặc quấy rối trực tuyến; nội dung cổ vũ việc sử dụng chất gây nghiện; nội dung quảng bá tự tử và Nội dung của việc tự làm hại …
Tính đến tháng 1 năm 2022, Việt Nam có 76,95 triệu người sử dụng Internet và mạng xã hội. Có rất nhiều rủi ro, đặc biệt là đối với những người trẻ tuổi. Hầu hết trẻ em bắt đầu tích cực sử dụng Internet trong độ tuổi từ 9-11.
Độ tuổi bắt đầu sử dụng Internet của trẻ em ngày càng giảm, thậm chí trẻ 2-3 tuổi cũng đã sử dụng các thiết bị kết nối Internet.
Trong 10 năm qua, tỷ lệ truy cập Internet và mạng xã hội của nhóm 7-12 tuổi đã tăng gấp ba lần. Thời gian sử dụng trung bình trong tháng 2 năm 2022 là 6h38p.
Trẻ em sử dụng Internet chủ yếu để trò chuyện, chơi game, gửi tin nhắn, xem tin tức, gửi ảnh, xem phim, nghe nhạc, mua sắm, gửi email, học tập và tìm kiếm thông tin.
Vậy theo ông, từ phía nhà trường, giáo viên đã làm gì trong quá trình giảng dạy để hạn chế điều này?
Ngành giáo dục đã nhận thức được vấn đề. Từ năm 2020, tôi được mời tham gia biên soạn bộ sách “Hướng dẫn sử dụng Internet an toàn cho học sinh tiểu học” do Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Hoắc Đào phê duyệt.
Nhưng trong 2 năm qua, chúng ta quá tập trung vào các vấn đề sức khỏe và phòng chống đại dịch Covid-19 đến nỗi chúng ta quên viết các ghi chú kỹ năng an toàn trực tuyến cho trẻ em.
“Việc trút giận qua điện thoại có thể mang lại cho cha mẹ cảm giác kiểm soát tạm thời. Nhưng rồi hối hận và nhiều rắc rối ập đến vì trẻ bắt đầu chống đối, không nghe lời. Cha mẹ cũng vậy. Nổi giận không khiến trẻ vâng lời mà đôi khi còn khiến mọi thứ trở nên tồi tệ hơn. ”
Trong quá trình học trực tuyến, giáo viên cũng chủ yếu hướng dẫn học sinh cách sử dụng thiết bị hơn là cách sử dụng công nghệ an toàn. Những ngày đầu học trực tuyến, chúng tôi đã chứng kiến những vụ việc đáng tiếc xảy ra, trong đó có việc người lạ vào lớp với nội dung không phù hợp.
Đặc biệt, chính các giáo viên đã cho thấy một hình ảnh tồi tệ. Người lớn không có năng lực thì làm sao giáo dục trẻ em?
Để hạn chế tác động tiêu cực của không gian mạng đối với học sinh, cần trang bị cho các em những bộ kỹ năng. Cụ thể là đảm bảo sự cân bằng giữa cuộc sống thực và thế giới ảo; xây dựng hình ảnh trực tuyến lành mạnh; an toàn thông tin số; giao tiếp thân thiện trên mạng; xử lý sự cố và bắt nạt trên mạng; tin tức trực tuyến và bình luận tin tức trực tuyến.
Nhiều phụ huynh sau khi chia sẻ đã bị sốc, thậm chí đập bể điện thoại di động của con cái và cấm con cái sử dụng máy tính, điện thoại di động … Khi phát hiện con mình có thể truy cập vào các đường link, nhóm và nội dung độc hại liên quan đến nội dung. Có nên thực hiện hành động này không?
Chúng ta cần hiểu rằng trong thế giới công nghệ ngày nay, không thể ngắt kết nối Internet của trẻ em, nơi mà kiến thức, sự kết nối, cơ hội việc làm và cơ hội phát triển cũng dành cho trẻ em.
Tất nhiên, cũng có rất nhiều cạm bẫy trên mạng xã hội. Còn bẫy thì chúng ta sẽ học kỹ năng để tránh, chứ điện thoại di động chỉ là công cụ, trút được vào đó chỉ có thể cho thấy sự bất lực của người lớn.
Ngoài ra, nó mang đến một biểu tượng rất xấu cho đứa trẻ rằng cha mẹ đang tức giận và mất kiểm soát cảm xúc. Nó khiến bọn trẻ chúng tôi cảm thấy tội lỗi, đau khổ. Nó phá hủy mối quan hệ cha mẹ – con cái.
Việc trút giận như vậy có thể chỉ mang lại cho cha mẹ cảm giác kiểm soát được tình hình tạm thời. Nhưng kèm theo đó là sự hối tiếc, và kèm theo đó là vô số rắc rối, bởi vì lũ trẻ bắt đầu nổi loạn và không nghe lời cha mẹ nữa. Nổi giận sẽ không khiến trẻ vâng lời mà đôi khi có thể khiến mọi thứ trở nên tồi tệ hơn.
Đối với những bậc cha mẹ đã từng là trẻ con, chúng ta nên có can đảm để ngồi lại với con mình và nói lời xin lỗi. Hãy để con bạn hiểu rằng đằng sau phản ứng giận dữ ngày hôm đó là tình yêu thương, sự quan tâm của cha mẹ, sự mong mỏi của con … nhưng cách thể hiện lại không phản ánh điều đó.
Cha mẹ nên làm gì và nói gì về việc giáo dục giới tính ngay hôm nay?
Khi bước vào tuổi dậy thì, các em trở nên tò mò về giới tính và quan tâm đến sức khỏe sinh sản. Vì vậy, việc trẻ em bước vào độ tuổi này và tích cực tìm kiếm những nội dung 18+ là điều bình thường.
Theo một số thống kê, nội dung 18+ chiếm khoảng 21% nội dung trực tuyến nên không phải trường hợp cá biệt con em chúng ta vô tình truy cập vào nội dung này.
Vì vậy, tôi choáng váng khi thấy con mình xem những nội dung 18+ với chương trình phù hợp. Nhưng các bậc cha mẹ hợp lý cần nhận ra rằng trẻ có thể đã đủ lớn để tìm hiểu về các vấn đề giới tính và chúng ta giáo dục chúng quá muộn, hoặc chúng ta vô tình đưa cho chúng các thiết bị kết nối internet. Nó không dạy bạn một cách an toàn nào cả.
“Đối với những bậc cha mẹ có con, chúng ta nên can đảm ngồi lại với họ và nói lời xin lỗi. Hãy để họ hiểu rằng đằng sau phản ứng tức giận ngày hôm đó có tình yêu thương và sự quan tâm. Cha mẹ ơi, muốn con mình ngoan … nhưng của họ. Các biểu hiện không phản ánh những điều đó. ”
Nhưng đặc biệt là đối với những người trên 18 tuổi, đã quá muộn để bị bắt. Cha mẹ thấy con liên tục thao thức nhìn điện thoại, lấy điện thoại vào phòng riêng khóa cửa, lịch sử duyệt web luôn trống, cha mẹ nhảy vào phòng và chuyển sang cửa sổ máy tính khác … tất cả đều là dấu hiệu đáng ngờ. .
Vì vậy, các bậc phụ huynh cần cho con em mình nắm rõ các kiến thức về an ninh mạng. Đồng thời, chuẩn bị tinh thần trò chuyện với con những kiến thức 18+ theo phương pháp khoa học.
Để làm được điều này, cha mẹ cần tạo dựng được niềm tin. Hãy nói với con rằng: “Hiện tại con có thể đang bận, nhưng mẹ nhất định sẽ dành thời gian để lắng nghe con”, “Mẹ hiểu cảm giác của con về những lo lắng của con”, và “Con sẽ giữ bí mật nếu con muốn.” “Tôi rất vui vì bạn đã tin tưởng để chia sẻ”…
Một số đứa trẻ sẽ phản bác rằng “cha mẹ cần tôn trọng quyền riêng tư của con cái” thay vì nhìn vào điện thoại hoặc máy tính của con mình. Vậy cha mẹ nên ứng xử như thế nào và kiềm chế như thế nào để không làm tổn thương con cái?
Cha mẹ cần nói chuyện với con cái về mối quan hệ giữa tôn trọng và an toàn. Có bao nhiêu phụ huynh biết cách hạn chế nội dung trên điện thoại của con họ trên 18 tuổi?
Có bao nhiêu phụ huynh biết cách quản lý thời gian sử dụng điện thoại của con cái từ xa? Có bao nhiêu phụ huynh biết cách cài đặt ứng dụng quản lý việc sử dụng phần mềm và cách truy cập các trang web?
Việc quản lý thông qua ứng dụng này vừa tôn trọng quyền riêng tư vừa giúp trẻ an toàn trong thế giới ảo.
Xin cảm ơn PGS!
Ngày 21/3, Hội đồng tuyển sinh quân sự Bộ Quốc phòng đã công bố “Quy chế và hướng dẫn tuyển sinh …
Nhiệm vụ của mỗi đại biểu Quốc hội có thể nói là rất nặng nề nên sức khỏe tốt là tiền đề …