Như vậy, việc xem xét các luận án tiến sĩ có phải là công việc thường ngày, hay phải đợi đến khi có phản ánh, khiếu nại, lên án? Làm thế nào để đảm bảo chất lượng đào tạo trình độ tiến sĩ trong các cơ sở giáo dục?
Phóng viên VOV Giao thông trao đổi với bà Nguyễn Thị Việt Nga, Ủy viên Ủy ban Văn hóa Giáo dục Quốc hội.
Nghe thông tin chi tiết tại đây:
PV: Ông đánh giá thế nào về việc đánh giá lại luận án tiến sĩ được dư luận phản ánh?
Bà Nguyễn Thị Việt Nga: Việc giám định của Bộ Giáo dục và Đào tạo là cần thiết, tuy nhiên việc giám định này chỉ nhằm trấn an dư luận vì việc chấm thẩm định luận văn vẫn được Bộ Giáo dục và Đào tạo tiến hành thường xuyên.
Theo kế hoạch hàng năm, Bộ Giáo dục vẫn chấm thẩm định lại các bài đạt điểm quốc phòng theo tỷ lệ nhất định. Vậy tại sao công việc này được tiến hành thường xuyên nhưng Bộ GD-ĐT chưa phát hiện ra vấn đề gì, phải chờ dư luận lên tiếng.
Thứ hai, Bộ Giáo dục đánh giá các bài báo bằng ý kiến, và làm gì với các bài báo mà không cần đánh giá.
Tôi tin chắc rằng có rất nhiều bài báo mà công chúng không được tiếp cận. Đánh giá là ưu tiên nhưng tôi nghĩ cần hơn cả không chỉ đánh giá lại mà phải chấn chỉnh các bộ để công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học thực sự nghiêm túc.
PV: Vậy ông đánh giá thế nào về chất lượng của các luận án tiến sĩ đang làm dậy sóng dư luận thời gian gần đây?
Bà Nguyễn Thị Việt Nga: Tôi cho rằng dư luận là chính đáng, và tôi thấy không hài lòng khi đề tài nghiên cứu của một luận án tiến sĩ lại vô cùng đơn giản.
Tôi đọc luận án tiến sĩ được dư luận quan tâm, từ tên đề tài đến nội dung tóm tắt đều không có kiến thức khoa học, đề xuất giải pháp mới trong luận án tiến sĩ nên tôi thấy chất lượng không được. đảm bảo. .
Thật là vô trách nhiệm đối với nền giáo dục và giới học thuật nếu để trượt những luận án tiến sĩ này. Chúng tôi đã cho phép điều này xảy ra trong một thời gian dài và nó là phổ biến, và tôi nghĩ rằng điều đáng để suy nghĩ lại về tình trạng đào tạo Tiến sĩ của chúng tôi.
PV: Chúng ta nên chủ động quản lý chất lượng đào tạo tiến sĩ như thế nào trong các cơ sở giáo dục, thay vì chờ phản hồi và đánh giá lại?
Bà Nguyễn Thị Việt Nga: Cơ quan chủ quản của Bộ GD-ĐT cần hết sức cương quyết không chạy theo thành tích.
Hành lang pháp lý của chúng ta đã có những quy định, quy chuẩn, tiêu chuẩn tương đối chặt chẽ, vấn đề là việc thực hiện chưa chặt chẽ, còn vướng mắc trong khâu kiểm tra đánh giá.
Trong thời gian tới, chúng ta cần cẩn trọng hơn trong khâu tổ chức thực hiện và khâu thẩm định để có được những giấy tờ có giá chứ không phải những giấy tờ vừa được dư luận phản ánh.
PV: Xin cảm ơn bà!