Việc cho học sinh đi học trở lại là điều tất yếu, không còn cách nào
Chiều 25/2, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn, các Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo: Ông Nguyễn Hoài Đạo, Bà Ngô Thị Minh, Thứ trưởng Bộ Y tế Dư Xuân Xuân và đại diện Bộ Thông tin tại phiên họp giao ban của Ủy ban Văn hóa và Giáo dục Quốc hội Báo cáo và giải trình các vấn đề giảng dạy trong bối cảnh COVID-19.
Về việc mở trường, Thứ trưởng Bộ GD & ĐT Nguyễn Hủ Đạo cho biết: Bộ GD & ĐT đã thực hiện chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ và đã có văn bản chỉ đạo các vùng xây dựng kế hoạch, lộ trình cụ thể cho việc chạy trường. tình hình mới. Từ ngày 5/9/2021 đến tháng 2/2022 tổ chức dạy trực diện ở những nơi cơ bản khống chế được dịch.
Trước diễn biến phức tạp của dịch, ngày 20/02/2022, một số tỉnh, thành phố quyết định lùi thời gian tổ chức dạy trực học tập cho trẻ mầm non; tiểu học là 51/63 tỉnh / thành phố, trung học cơ sở là 59/63 tỉnh / thành phố và trung học phổ thông là 62/63 tỉnh / thành phố trực tiếp học.
Để đảm bảo khai giảng an toàn, Bộ GD & ĐT đề nghị Bộ Y tế khẩn trương xây dựng kế hoạch tiêm chủng cho trẻ từ 5 đến 12 tuổi; công bố hướng dẫn sử dụng thuốc và cách sử dụng thuốc phòng, chống bệnh COVID-19 ở trẻ em. . Đẩy mạnh công tác tập huấn, hướng dẫn cách điều trị, uống thuốc cho trẻ F0 ở nhiều nơi, tạo sự yên tâm và đồng thuận của dư luận cho các bậc phụ huynh.
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Hu Đào báo cáo tại hội chợ
Bộ trưởng Bộ GD & ĐT Nguyễn Kim Sơn khi trao đổi về việc tựu trường vốn được các đại biểu Quốc hội quan tâm cũng thừa nhận rằng đây là thời điểm ngành giáo dục đứng trước những thách thức chưa từng có và nhiều khó khăn nảy sinh. Đồng thời khẳng định phòng giáo dục đã có chỉ đạo rất căn cơ, nhất quán, toàn diện, bám sát thực tiễn, phối hợp chặt chẽ với phòng y tế để triển khai mở trường trở lại.
Bộ trưởng cho biết, lãnh đạo Bộ GD-ĐT đã đi nhiều nơi để kiểm tra việc thực hiện sau khi có hướng dẫn toàn bộ về việc mở trường. Có thể thấy, qua những kỳ thi này, việc trở lại trường là nguyện vọng rất lớn của học sinh, giáo viên và ban giám hiệu. Ngoài ra còn có sự quan tâm rất lớn của địa phương trong việc viết kịch bản, lộ trình, tổ chức diễn tập, chuẩn bị các điều kiện, quyết tâm đưa học sinh trở lại trường.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn phát biểu tại Hội nghị xúc tiến
Bên cạnh những thuận lợi, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cũng chỉ ra một số khó khăn để học sinh tiếp tục học trực diện, đó là nhiều trường phải kết hợp dạy học trực tuyến và ngoại tuyến gây áp lực, khó khăn cho giáo viên; các trường cho phép học sinh. đi học trở lại nhưng chưa tổ chức bán trú dẫn đến khó khăn trong việc chăm sóc, đưa đón của phụ huynh; trường F0, phân vùng F1 và xử lý trường hợp nhầm lẫn; thời gian cách ly, phương án chăm sóc ca mắc bệnh, xét nghiệm sàng lọc … Tuy nhiên, Bộ trưởng cho biết những khó khăn này đã được giải quyết một phần và mới đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Bộ Y tế đã công bố Hướng dẫn chi tiết xử lý các vấn đề nêu trên.
Về bước đi tiếp theo, Bộ trưởng cho biết: ngành giáo dục tiếp tục kiên quyết hướng dẫn học sinh đi học trở lại, tuy còn nhiều băn khoăn nhưng đây là xu thế chung và cần xác định về mặt tư tưởng. Quay trở lại trường học là điều tất yếu. , nếu không thì không thể. Thực tế cho thấy, dù diễn biến phức tạp, một số nơi đã phải nối lại việc học trực tuyến, nhưng nhiều nơi vẫn tiếp tục lộ trình đưa học sinh đi dạy trực tiếp.
“Một số nơi treo những khẩu hiệu như vậy mà chỉ có một học sinh đến lớp vẫn ra mở cửa. Có người cho rằng cách này không hiệu quả. Nhưng tôi thấy hiệu quả, đó là sự khẳng định thái độ của một học sinh. Có một ít gia đình không lo được cho các cháu nên đưa các cháu ra lớp, điều này sẽ khuyến khích trẻ khác, người khác ”- Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn phân tích và nhấn mạnh: Không thể có một phương án tổng thể, đáp ứng đủ các điều kiện, và khó khăn, cần lựa chọn phương án khả thi nhất. Các kế hoạch hiện tại được điều chỉnh cho phù hợp với điều kiện địa phương, nhưng việc học sinh trở lại là nhất quán.
Giữ an toàn cho các học sinh chưa được tiêm chủng
Kết luận buổi làm việc, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa – Giáo dục của Quốc hội Nguyễn Đức Vinh khuyến cáo Chính phủ tiếp tục chỉ đạo các bộ, ngành, địa phương triển khai các kế hoạch, chính sách khôi phục kinh tế, đặc biệt là hỗ trợ ngành giáo dục, đảm bảo tiến độ và hiệu lực theo số 43/2022 / QH15 Theo tinh thần của nghị quyết, cụ thể là triển khai, bổ sung gói hỗ trợ cho các cơ sở giáo dục ngoài công lập, các nhà giáo và cán bộ ngoài công lập đang thực hiện các hoạt động giảng dạy theo tình hình mới.
Trong bối cảnh dịch COVID-19 diễn biến phức tạp ở nhiều nơi, việc chính phủ đẩy mạnh chính sách tín dụng ưu đãi cho sinh viên và hỗ trợ giáo viên dạy trực tuyến đã tác động không nhỏ đến ngành giáo dục. Đồng thời, xem xét xây dựng cơ chế để cán bộ, giáo viên được miễn BHXH, BHYT, BHTN trong thời gian có dịch.
Nguyễn Đức Vinh, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa – Giáo dục của Quốc hội phát biểu chỉ đạo. (Ảnh: An Đăng / TTXVN)
Chính phủ chỉ đạo tiếp tục đẩy mạnh thực hiện chương trình “Máy vi tính và phát thanh cho trẻ em”, tăng cường đầu tư cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin, đường truyền Internet, trang thiết bị học tập cho học sinh để đảm bảo thực hiện. Việc xây dựng COVID-19 và từng bước chuyển đổi số trong lĩnh vực này; tiếp tục hướng dẫn các bộ, địa phương xây dựng kế hoạch tổ chức dạy và học sao cho an toàn, linh hoạt, phù hợp với thực tế của các cơ sở, cơ sở giáo dục tại địa phương.
Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa – Xã hội đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội đánh giá tổng thể, toàn diện về tác động trước mắt và lâu dài của đại dịch COVID-19 đối với các hoạt động. Hoạt động giáo dục các cấp; phối hợp với Bộ Y tế, chính quyền địa phương và các cơ sở giáo dục để xác định phương án giảng dạy và đào tạo theo tình huống cho học sinh sau khi đi học trở lại, đẩy mạnh các hoạt động trao đổi thông tin, hướng dẫn thực hiện các biện pháp phòng, chống dịch hiệu quả và đảm bảo an toàn cho giáo viên, học sinh và sinh viên.
Ngoài ra, phòng giáo dục chỉ đạo các cơ sở giáo dục trau dồi kiến thức cho học sinh, khắc phục những khiếm khuyết trong học trực tuyến, chú trọng công tác tư vấn học đường để học sinh, sinh viên đi làm lại bình thường càng sớm càng tốt; có kế hoạch cập nhật, bổ sung kiến thức cho sinh viên miễn phí.
Đối với những lĩnh vực phải tiếp tục triển khai học trực tuyến, phòng giáo dục cần quan tâm đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, giáo viên về ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý học tập, bảo đảm cơ sở vật chất, trang thiết bị, điều kiện tổ chức học tập trực tuyến. . Xây dựng nền tảng học trực tuyến dễ sử dụng cho mọi cấp học, đảm bảo thuận tiện cho học sinh, sinh viên và giáo viên.
Nâng cao năng lực quản trị của các cơ sở giáo dục và đào tạo, thúc đẩy chuyển đổi số hóa giáo dục và đào tạo, mở rộng hơn nữa các hình thức dạy học phù hợp với các cấp học và địa điểm.
Hoàn thiện chính sách quản lý trong lĩnh vực giáo dục từ cấp cao xuống cấp thấp, từ chính sách chung của ngành đến chính sách ngành cụ thể, chính sách đồng bộ; áp dụng linh hoạt hơn các tiêu chuẩn đảm bảo chất lượng và phương pháp đánh giá công bằng cho giáo dục và đào tạo.
Bộ Y tế nghiên cứu, đánh giá nguy cơ về sức khỏe của học sinh dưới 12 tuổi chưa được tiêm chủng, phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng kế hoạch cụ thể để đảm bảo an toàn cho học sinh chưa được tiêm.
Việc mở rộng đối tượng tiêm chủng cho trẻ em dưới 5 tuổi cần có sự kiểm tra, triển khai cẩn thận, khoa học, từng bước để các bậc phụ huynh và xã hội yên tâm ủng hộ.
* Mời quý độc giả theo dõi các chương trình THVN trên TV Online và VTVGo!