Danh sách bài viết
Năm học 2020-2021 Tỉnh Bình Thuận Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn. Thời gian làm việc là 120 phút. Ngày thi sáng 24/7/2020.
Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT. Thi văn.
Hình thức kiểm tra viết. Nó bao gồm hai phần: đọc hiểu và viết.
Phần 1: Đọc hoàn thành (3.0 điểm)
Đọc kỹ các đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 và 4:
Trích dẫn 1:
“Tôi hát một bài hát cho cá
Thuyền đánh chữ có nhịp điệu của mặt trăng và các vì sao
Biển cho tôi cá như lòng mẹ
Hãy sống hết mình từng ngày ”
Câu 1. (0,5 điểm) Đoạn thơ trên trích trong tác phẩm nào? Ai là tác giả?
Câu 2. (1,0 điểm) Xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong hai câu cuối.
Trích đoạn 2: “Cô ấy giật mình và tròn xoe mắt khi nghe tiếng gọi. Thật khó hiểu, lạ lùng. Còn tôi, tôi sẽ không kìm được cảm xúc”.
(Trích Chiếc lược ngà, Ruan Guangsheng, Ngữ văn 9, tập 1, trang 195, NXB Giáo dục)
Câu 3. (0,5 điểm) Tìm hai từ ghép được sử dụng trong văn bản.
Câu 4. (1,0 điểm) Những liên từ nào dùng để nối hai câu đầu? Những từ nào dùng để nối?
Phần II: Làm văn (7,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm) “Thời gian là vàng”
Em hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 1 trang giấy) trình bày quan điểm của mình về những câu tục ngữ trên
Câu 2. (5,0 điểm)
Suy nghĩ của tôi về hai phần sau:
“Nhìn lên khuôn mặt của bạn
một cái gì đó mà khóc
giống như đồng là một chiếc xe tăng
giống như một con sông là một khu rừng
Mặt trăng tròn và tròn
kể cho tôi nghe về những người ngẫu nhiên
ánh trăng im lặng
đủ để làm tôi sợ. ”
(Trích Ánh trăng, Nguyễn Ngụy, Tài liệu 9, tập 1, tr. 156, NXB Giáo dục)
*******Quá*******
Đáp án đề thi môn Văn lớp 10 năm 2020-2021 tỉnh Bình Thuận
phần
kết án
các nội dung
Một thế hệ
Trích dẫn 1
Một thế hệ
Đầu tiên
– Đoạn trích trong bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận
Một thế hệ
2
– Phép tu từ so sánh. Đặc trưng:
+ Biển giàu và đẹp: để con người đánh bắt cá, đem lại nguồn hải sản vô cùng phong phú.
+ Biển của ngư dân cũng rất mực trung thành, rộng lớn như lòng mẹ chờ con khôn lớn, bao bọc xung quanh con một thứ tình cảm thân thương.
Một thế hệ
Trích đoạn 2: “Cô ấy giật mình và tròn xoe mắt khi nghe tiếng gọi. Thật khó hiểu, thật lạ lùng. Còn tôi, anh ấy không nương tay”.
Một thế hệ
3
– Hai từ được sử dụng: bối rối, lạ lùng
Một thế hệ
4
– Hai câu đầu được nối với nhau bằng phép thay thế: “she” = “it”
hai
Đầu tiên
1. Giới thiệu vấn đề: Ai đó đã từng nói: “Kẻ nào dám lãng phí một giờ đồng hồ là chưa tìm thấy giá trị của cuộc sống”. Thời gian là một thứ không thể đong đếm được.
2. Giải thích vấn đề: – Thời gian là một thứ trừu tượng, ngày qua ngày, chúng ta không cảm nhận thời gian một cách trực quan như nhìn hay sờ, chúng ta cảm nhận được dòng chảy của thời gian qua sự thay đổi của thời gian.
Thời gian là thứ tiền bạc không mua được, nó ra đi mãi mãi, nó ra đi mãi mãi. Nếu bạn đánh mất thời gian, dù bạn có hối hận, bạn cũng có thể lấy lại được. (“Nếu một người đàn ông cho bạn thời gian của anh ấy, anh ấy không thể cho bạn một món quà quý giá hơn”)
3. Thảo luận vấn đề:
Thời gian giúp mọi thứ hoạt động theo quy luật và trật tự của nó (con người, cây cối trưởng thành và chết đi, và xã hội thay đổi theo thời gian).
Thời gian giúp con người tích lũy giá trị, không chỉ về vật chất, mà quan trọng hơn là về mặt tinh thần, và nếu biết sử dụng hợp lý, nó sẽ làm tăng giá trị bản thân (trưởng thành hơn, hiểu biết hơn, …)
Thời gian giúp thay đổi suy nghĩ và tình cảm của con người: nó giúp xóa tan nỗi đau và hận thù, thậm chí làm loãng tình yêu và thay đổi tính khí của con người.
* Mở rộng câu hỏi
Hãy trân trọng thời gian, đừng sống vội vàng, chạy theo thời gian mà hãy biết chắt chiu từng giây, sống hết mình và cống hiến cho đời.
Bạn không chỉ thấy thời gian làm việc như một cái máy, bạn cũng cần có những khoảng thời gian nghỉ ngơi hợp lý, quan tâm và yêu thương những người xung quanh thì bạn mới có thể phát huy hết giá trị đích thực của thời gian.
——Còn một số bạn trẻ ngày nay chưa biết quý trọng giá trị của thời gian, để thời gian trôi qua vô ích, không tích lũy được giá trị cho bản thân: ví như chỉ biết ăn chơi, không tham. lợi thế về thời gian. Giờ học lại rơi vào những trang mạng xã hội than thở vì chăm chỉ học hành, …
* liên hệ bản thân
– Phải phê phán những người không biết quý trọng thời gian của mình.
Là một sinh viên, bạn cần ý thức được giá trị quý báu của thời gian để tránh lãng phí thời gian của mình và những người xung quanh.
hai
2
1. Giới thiệu chung
Nêu ngắn gọn tác giả, tác phẩm.
– Đoạn trích 2: Cảm xúc và suy nghĩ của tác giả trước vầng trăng.
hai
2
2. Phân tích: Cảm xúc, suy nghĩ của tác giả trước cảnh trăng khuyết.
– Nghĩa gốc và bản dịch của từ “face” – vầng trăng, khuôn mặt của một người – vầng trăng đang nói chuyện với người đối diện.
– Ở tư thế “ngửa mặt lên trời”, người đọc cảm thấy lặng người, thành kính, trong tích tắc trào dâng cảm xúc khi gặp lại vầng trăng: “mấy giọt lệ”. Giọt nước mắt của sự nhớ nhung, giọt nước mắt của sự thờ ơ và lãng quên với những người bạn cũ; lương tâm thức tỉnh sau khi chìm đắm trong thế giới mộng tưởng nhiều ngày; nước mắt hối hận vì hành động của mình trong khoảng thời gian đã qua. Một chút áy náy, một chút ân hận, một chút đau lòng, tất cả tạo thành “giọt nước mắt”, là tiếng khóc sâu thẳm của những người lính.
– và lúc này nhân vật trữ tình nhìn thẳng vào vầng trăng – biểu tượng đẹp đẽ của một thời đã xa, nhìn thẳng vào tâm hồn, bao kỉ niệm chợt ùa về trong tâm trí. Tuổi thơ trong sáng, chiến tranh đẫm máu và những kỉ niệm đẹp đẽ ngày xưa dần hiện về trong dòng cảm xúc “ruộng như hồ, sông như rừng”. Cánh đồng, vũng, sông, rừng, những hình ảnh hòa quyện vào nhau trong khung trời ký ức.
→ Cấu trúc song song của hai bài thơ, nhịp điệu gấp gáp, nhịp độ tương phản, điệp ngữ, điệp ngữ, dường như càng gợi tả được nỗi nhớ thời gian chan hoà với thiên nhiên, nỗi nhớ vầng trăng khuyết, lao động sâu nặng, tình cảm gia đình, và Chúa Ba Ngôi. Chính ánh trăng bình dị, nhân hậu ấy đã soi rọi biết bao kỉ niệm quý giá và đánh thức bao cảm xúc tưởng chừng như đang ngủ yên trong góc tối của tâm hồn người lính. Lời thơ giản dị, chân chất như vầng trăng dịu dàng, ngôn ngữ giàu sức biểu cảm như “giọt lệ rơi”, bài thơ đã chạm đến cảm xúc của người đọc.
– Hình ảnh “Trăng luôn tròn vành vạnh” là biểu tượng của tình yêu thương, lòng trung thành, sự trọn vẹn, bao dung, nhân hậu.
——Hình ảnh “ánh trăng im phăng phắc” mang ý nghĩa nhắc nhở nghiêm khắc, trách móc thầm lặng. Chính sự im lặng của vầng trăng đã đánh thức lòng người và làm xao xuyến tâm hồn những người lính năm xưa. Khi con người bị ánh trăng “làm cho choáng váng” chính là sự thức tỉnh nhân cách, trở về với lương tâm trong sáng. Đó là một từ tiếc nuối, hối hận và đẹp đẽ.
hai
2
3 Tóm tắt
*Mỹ thuật:
– Thể thơ 5 chữ, tự sự kết hợp với biểu cảm trữ tình.
– Lời thơ tự tin, chân thành sâu sắc.
Hình tượng Mặt trăng – Moonlight mang nhiều tầng ý nghĩa.
*các nội dung:
– Đoạn thơ này là lời tự nhủ của tác giả về những năm tháng gian khó của đời lính, sự gắn bó với thiên nhiên, đất nước hiền hòa bình dị.
– Gợi nhớ và củng cố thái độ “uống nước nhớ nguồn” của người đọc, lòng trung thành và sự tận tụy đối với quá khứ.