Một tiếng trước
Tín dụng hình ảnh, Getty Images
Thông tin sách giáo khoa mới đắt gấp 2-3 lần sách cũ và giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn gây xôn xao dư luận Việt Nam.
Theo Lao Dong Pao, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn giải thích rằng cuốn sách được viết với khổ lớn hơn trước khi một số đại biểu Quốc hội nhận xét về những khiếm khuyết trong bản cập nhật sách giáo khoa trong cuộc thảo luận của ban đại hội vào ngày 25/5, giấy tốt hơn.
Theo báo chí Việt Nam, ông Tôn giải thích thêm rằng quá trình từ chuẩn bị đến giới thiệu, thử nghiệm và xuất xưởng hoàn toàn do doanh nghiệp chịu trách nhiệm, còn giá thì Bộ Tài chính kê khai.
Bài phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đã làm dấy lên những tranh luận trái chiều trên mạng xã hội. Trong đó, việc tăng giá sách giáo khoa tiếng Việt có tương xứng với chất lượng hay không được dư luận quan tâm.
Tín dụng hình ảnh, Getty Images
BBC News Tiếng Việt phỏng vấn thầy giáo Đỗ Việt Khoa, giáo viên Trường THPT Thường Tín, Hà Nội, người từng gian lận trong kỳ thi công lập tại Trường THPT Phú Xuyên A (Hà Tây cũ, nay thuộc Hà Nội), Thạc sĩ Nghệ thuật Thị giác, Đại học Melbourne , Australia, Hoa Nguyen Ms và dịch giả Nguyễn Việt Long, hiện đang sống tại Hà Nội.
BBC: Ông đánh giá thế nào về phản ứng của dư luận trước tuyên bố của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn rằng “sách giáo khoa mới đắt hơn vì khổ lớn hơn và giấy tốt hơn”?
Thạc sĩ Hòa Nguyễn: Tất nhiên, xã hội đa chiều, vẫn có một số người ủng hộ quan điểm này, và thật bất ngờ, trên mạng xã hội cũng có một số người có sức ảnh hưởng.
Tôi đặc biệt quan tâm đến ý kiến của các giáo viên và thấy rằng họ thực sự không hài lòng. Các chuyên gia giáo dục hàng đầu của Việt Nam cũng lên tiếng. Họ chỉ ra những tồn tại, bất cập trong dự án GPE-VNEN (Mô hình trường học mới Việt Nam) nhận 84,6 triệu USD từ Liên hợp quốc, trong đó có 1,78 triệu USD cho sách giáo khoa, tại sao sách mới đắt gấp 3 lần?
Tôi đã quan sát thấy một số giáo viên bình luận trên mạng xã hội để in thêm những cuốn sách mà họ cho là “không cần thiết”. Chẳng hạn, có quan điểm cho rằng NXB “rải” những đầu sách không cần thiết, từ 1 đến 4, sách học sinh không ghi tên tác giả, sách do hệ thống ngành phân phối độc quyền. Phát hành VNEN Books là Công ty Cổ phần Đầu tư và Phát triển Giáo dục Hà Nội …
Người dịch Nguyễn Việt Long: Bộ trưởng Bộ GD & ĐT Nguyễn Kim Sơn giải thích rằng một trong những nguyên nhân khiến SGK mới đắt hơn vừa được nêu ra chứ không phải nguyên nhân chính hay duy nhất. Báo chí đưa ra các tiêu đề để tăng lượng độc giả của họ, nhưng mạng xã hội, và thậm chí một số đại biểu quốc hội, có thể đã không đọc toàn bộ nội dung của bài phát biểu, đã nghĩ về nó (và một số tờ báo thậm chí còn không nêu lý do làm như vậy). lý do), một phản ứng “dân túy” nổi lên, theo xu hướng thời trang hiện tại và chỉ trích khi không được thông tin đầy đủ.
BBC: Nếu có một loại giấy tốt như vậy, không khó để biết loại giấy đó được gọi là gì. Điều này nên được giải thích như thế nào?
Thầy giáo Đỗ Việt Khoa: Theo tôi được biết, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn trả lời SGK đắt do nhiều yếu tố, nhưng báo chí nhấn mạnh câu nói “SGK mới đắt hơn vì khổ to hơn, giấy đẹp hơn”.
Khổ giấy càng lớn thì càng ít trang. Giấy in sách giáo khoa từ mấy năm trước ổn và đẹp, có lẽ năm nay sẽ ổn. Phải đợi vài tháng nữa khi họ in xong mới biết đó là giấy gì.
Trên thực tế, rất nhiều thứ năm nay đắt hơn rất nhiều so với trước đây. Nếu tăng giá sách giáo khoa thì phải chấp nhận, đây là kinh tế thị trường. Tuy nhiên, việc tăng giá gấp 2-3 lần năm ngoái là điều vô lý, dư luận sẽ nói ra.
Tín dụng hình ảnh, Getty Images
Thạc sĩ Hoa Nguyễn: Chúng tôi chỉ biết cười trừ câu nói này vì chúng tôi đều hiểu rằng nó không có chức năng giải thích gì cả.
Dịch giả Nguyễn Việt Long: Giấy đẹp hơn, khổ lớn hơn không phải là nguyên nhân chính khiến sách đắt gấp 2-3 lần sách chương trình cũ. Yếu tố chính là do nhà nước không còn bao cấp cho việc biên soạn sách nữa mà đơn vị vận hành phải trả tiền cho các tác giả có uy tín và kinh nghiệm biên soạn sách, tự trang trải chi phí cộng với lợi nhuận để tiếp tục tồn tại và phát triển, xây dựng. Cá nhân tôi cảm thấy giá sách không cao so với mặt bằng giá, khi đã bao gồm cả tiền đền bù của tác giả.
BBC: Một trong những lý do khiến sách giáo khoa mới đắt như vậy là chúng có thể được sử dụng lại cho năm học tới. Ý kiến của bạn về vấn đề này là gì?
Thạc sĩ Hoa Nguyễn: Từ năm 1979 đến nay đã có 3 lần cải cách sách giáo khoa. Gần đây nhất là năm 2018, cải cách được đánh giá là chưa bao giờ “thị trường hỗn loạn” như vậy. Thời gian không phải là một vấn đề, nó là cải cách.
Năm 2018, chương trình giáo dục phổ thông tổng thể được triển khai toàn bộ. Năm học 2020-2021 thực hiện ở lớp 1, năm học 2021-2022 thực hiện ở lớp 2 và lớp 6; năm học 2022-2023 thực hiện ở lớp 3, lớp 7 và lớp 10. Năm học 2023-2024 thực hiện ở các lớp 4, 8 và 11; năm học 2024-2025 thực hiện ở các lớp 5, 9 và 12.
Tuy nhiên, chỉ sau gần hai năm triển khai, những tồn tại, hạn chế đã bộc lộ rõ. Có rất nhiều sạn bao gồm cả sách giáo khoa. Kết quả là, năm sau thường xuyên được chỉnh sửa và tái bản. Điều này có nghĩa là sách của năm trước không được sử dụng cho năm sau.
Thầy giáo Đỗ Việt Khoa: Từ trước đến nay, hầu hết các bộ sách giáo khoa đã được sử dụng lại nhiều năm, trừ một số bộ sách giáo khoa cấp tiểu học cho các em làm bài. Vì vậy, không có nghi ngờ về điều đó. Tôi đã làm việc với một số sách giáo khoa trung học và rõ ràng là cuốn sách này có thể được sử dụng lại trong nhiều năm.
Điều đáng lo ngại nhất là nội dung sách giáo khoa mới vẫn còn dư địa điều chỉnh, dẫn đến phải biên tập lại, thậm chí thay thế một số bộ sách giáo khoa. Chờ một năm để biết thêm.
Vấn đề là các nhóm biên soạn khác nhau lại xuất bản nhiều bộ SGK khác nhau chứ không chỉ một bộ như trước đây. Học sinh chuyển từ nơi này đến nơi khác có thể phải mua một bộ sách giáo khoa mới, do mỗi nơi chọn một bộ sách giáo khoa riêng.
Thật là rắc rối. Sai lầm này cũng một phần do dư luận kêu gọi xóa bỏ độc quyền sách giáo khoa.
Dịch giả Nguyễn Việt Long: Theo tôi, việc e ngại nội dung cuốn sách sẽ không được giữ nguyên trong một vài năm nữa là không có cơ sở về mặt thực tiễn và lý thuyết. Mỗi lần cải cách (với việc thay đổi SGK) là một lần huy động sức mạnh, tập hợp đội ngũ, trải qua nhiều khâu như chuẩn bị, thai nghén, lên kế hoạch, kiểm tra … Vì vậy, chi phí không nhỏ, thời gian kéo dài. . Lần sau bạn có kinh nghiệm và sự chu đáo hơn lần trước, mục tiêu dài hơn, xã hội ổn định hơn trước, chi phí tăng lên thì thời gian sử dụng cuốn sách này phải dài hơn.
Tín dụng hình ảnh, Getty Images
BBC: Có một câu nói ở phương Tây: “Đừng đánh giá một cuốn sách qua bìa của nó”, có nghĩa là đừng đánh giá một cuốn sách qua bìa của nó. Theo bạn, giá trị của sách giáo khoa là gì?
Dịch giả Nguyễn Việt Long: Thật vậy, đánh giá một cuốn sách không chỉ ở bìa mà bìa còn là bề nổi, tạo tiếng vang khi bạn lần đầu tiên bắt gặp.
Sách giáo khoa được biên soạn phù hợp với mục tiêu và chuẩn mực của Chương trình giáo dục phổ thông quốc gia nên phải góp phần thực hiện thành công các chuẩn mực này. Vì vậy, sách giáo khoa phải mang tính thực tiễn cao, đồng thời giáo viên phải hướng dẫn phương pháp tư duy chứ không chỉ dành cho những kiến thức hàn lâm ít liên hệ với thực tế.
Thầy giáo Đỗ Việt Khoa: Nội dung sách giáo khoa đã được dư luận bàn tán từ lâu. Phổ biến nhất là nội dung toán quá nặng, cần giảm tải. Có ít sách giáo khoa mới hơn, nhưng chúng đang giảm đi. Ví dụ, khi tôi đọc sách giáo khoa toán lớp 10, tôi vẫn thấy 3 hình nón, mặc dù họ dạy đọc lướt chứ không phải bỏ hoàn toàn.
Ngày nay, những nội dung nặng về nguyên hàm và tích phân, dù bỏ hoàn toàn hay gộp lại đều sẽ theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nội dung cơ bản của sách giáo khoa địa lý lớp 10 vẫn giống nhau, không hề nhẹ hơn sách giáo khoa cũ. Tôi không thể đánh giá tất cả các môn học khác.
Thạc sĩ Hoa Nguyễn: Ở Mỹ và Úc, hàng năm đều có các cuộc hội thảo về vai trò của sách giáo khoa đối với giáo dục. Họ cho học sinh tham gia vào các cuộc khảo sát. Nhưng ngay cả ở Mỹ, sách giáo khoa ngày càng kém hiệu quả hơn, theo một bài báo nghiên cứu của Washington Post.
Sai lầm là sách giáo khoa dù có cải tiến cũng không giúp nâng cao hiệu quả học tập của học sinh.
Vì vậy, Phần Lan, với nền giáo dục tốt nhất thế giới, đã làm được một điều đáng kinh ngạc. Mặc dù Phần Lan nhấn mạnh sách giáo khoa và sách bài tập, nhưng họ trao quyền tự chủ hoàn toàn cho mỗi giáo viên; giáo viên quyết định cách giảng dạy theo những gì phù hợp nhất với học sinh.
Sau khi trao đổi với 3 vị khách mời nói trên, tôi được biết một số đại biểu Quốc hội Việt Nam có nhã ý hỏi ông Nguyễn Kim Sơn câu hỏi về sách giáo khoa tiếng Việt. Đại biểu Quốc hội (Ủy viên Ủy ban Văn hóa Giáo dục) Bà Nguyễn Thị Việt Nga cho biết đã chất vấn Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn về vấn đề sách và giáo dục tại kỳ họp thứ ba. Các vấn đề khác, sách giáo khoa mới, bao gồm cả việc tăng giá.