Để giáo dục đạo đức, lối sống, lý tưởng cho học sinh không chỉ thông qua lý thuyết giảng dạy mà phải thông qua các hoạt động thực tiễn cụ thể mà học sinh trực tiếp tham gia. Giáo viên phải là hình mẫu.
Đây là quan điểm chung của nhiều ý kiến tại cuộc họp triển khai Quyết định số 1895 / QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt kế hoạch “Nâng cao lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và giáo dục để khơi dậy khát vọng”. Hy vọng sẽ đóng góp được cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2021-2030. Hội nghị do Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, Ban Tuyên giáo Trung ương và Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phối hợp tổ chức dưới hình thức mạng kết nối 63 điểm cầu trên địa bàn các tỉnh, thành phố trên toàn quốc. Quốc gia.
chính thức, không hợp lệ
Chia sẻ tại buổi gặp mặt, Chu Thành Đạt, sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ và Quan hệ Quốc tế, Đại học Quốc gia Hà Nội cho rằng, việc giáo dục đạo đức, lối sống, lý tưởng cho sinh viên còn chung chung, phiến diện và chưa hiệu quả.
Một ví dụ cụ thể, Thành Đạt cho biết phương pháp và hình thức giáo dục hiện nay chưa thực sự phù hợp với hầu hết học sinh. Các môn lý luận chính trị còn nặng về lý thuyết.
Các ấn phẩm, tài liệu phục vụ công tác tuyên truyền đạo đức, lối sống, tư tưởng, thường dày đặc văn bản hơn là tóm tắt những nội dung quan trọng và những từ khóa, chưa thực sự sinh động và hấp dẫn đối với học sinh.
Mặc dù nhiều cuộc hội thảo về chủ đề này đã được tổ chức nhưng hầu hết đều theo hình thức diễn giả chia sẻ, học sinh lắng nghe, thiếu sự tương tác hai chiều nên hiệu quả có phần giảm sút.
Từ thực tế này, Thành Đạt cho rằng nội dung giáo dục đạo đức, tư tưởng, lối sống cần được xây dựng bằng hình thức sinh động, trực quan hơn, trong đó có nhiệm vụ học tập và cuộc sống của ĐVTN. Thông qua các diễn đàn thanh niên, các hoạt động tình nguyện hè, hành quân về nguồn, các hoạt động văn hóa văn nghệ, hội thi và các hoạt động ngoại khóa khác …
Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm TP.HCM GS Hoàng Văn Sơn cũng cho rằng cần phải trau dồi lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, khơi dậy sự cống hiến của sinh viên. triển lãm.
Mỗi giáo viên phải là một tấm gương
Giáo sư Huang Zhibao, nguyên Ủy viên Ủy ban Lý luận Trung ương, chuyên gia cao cấp cho rằng một trong những giải pháp quan trọng để nâng cao hiệu quả công tác giáo dục đạo đức, tư tưởng, lối sống cho học sinh là cán bộ đảng viên, cán bộ công đoàn, người lớn, trí thức. , trí thức, chuyên gia, nhà lãnh đạo,… có ảnh hưởng lớn đến thế hệ trẻ. Trách nhiệm nêu gương của những người có ảnh hưởng…
“Làm theo lời Bác dạy: ‘Một tấm gương sống còn có giá trị và ý nghĩa hơn hàng trăm lời phát biểu, tuyên truyền cổ động’. Đó là những tấm gương về văn hóa và cá nhân. Văn hóa có sức mạnh to lớn trong việc nuôi dưỡng thanh niên và hiện thực hóa khát vọng cống hiến của họ” ” Giáo sư Huang Zhibao.
Bà Nguyễn Thu Anh cũng đồng quan điểm cho rằng, ở Trường THCS-THPT Nguyễn Tất Thành, mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên luôn phấn đấu là tấm gương sáng để học sinh học tập.
[Giáo dục phổ thông cần tiếp tục duy trì môi trường văn hóa kiểu mẫu]
Cụ thể, cô Thu Anh cho biết giáo viên thường học hỏi thông qua các buổi tập huấn với chuyên gia và chia sẻ với đồng nghiệp. Giáo viên của trường cũng sẵn sàng chia sẻ với giáo viên ở nhiều nơi khác để nâng cao hiệu quả giáo dục. Nhà trường luôn nỗ lực tạo dựng môi trường làm việc tôn trọng, trung thực, trách nhiệm, sẵn sàng giúp đỡ người khác, duy trì những giá trị nhân văn, nghĩa tình giữa các thành viên trong tập thể nhà trường, đặc biệt là tinh thần hết lòng vì sự tiến bộ của học sinh. .
“Chính hình ảnh của những người thầy, người cô đầy nhiệt huyết đó đã đóng vai trò như một tấm gương chân thực và thân thiết, truyền bá những giá trị cốt lõi của trường đến học sinh và cùng họ làm việc, thổi bùng ngọn lửa khát khao và cống hiến”. Thứ Năm Ann.
Bộ trưởng Bộ GD & ĐT Nguyễn Kim Sơn cũng nhấn mạnh, giáo dục toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất và sắc đẹp là mục tiêu quan trọng của giáo dục Việt Nam. Trong điều kiện xây dựng nền kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, thế hệ trẻ càng cần được giáo dục toàn diện, phát triển nhân cách, có đạo đức, ý thức, trách nhiệm, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ với tinh thần trách nhiệm cao trong mọi công việc. .Hãy trở thành công dân Việt Nam tốt, công dân toàn cầu.
Ruan Zhongyi, Bí thư Ban Bí thư Trung ương Đảng Cộng sản Trung Quốc, Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương, khẳng định trong bài phát biểu tại cuộc họp rằng giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức và lối sống cho thanh niên là một quá trình thiết thực. , liên tục; cần được tổ chức, triển khai đồng bộ, sáng tạo, hiệu quả từ từng gia đình, nhà trường; sự chỉ đạo, phối hợp chặt chẽ của các ban, bộ, ban, ngành, đoàn thể Trung ương và địa phương, sự phối hợp đồng bộ của các lực lượng trong và bên ngoài trường học.
“Trong thời gian tới, Ban Tuyên giáo Trung ương sẽ thường xuyên, phối hợp chặt chẽ với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đẩy mạnh công tác tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng, hiệu quả của công tác tuyên truyền, giáo dục lý luận chính trị. , và góp phần thực hiện thành công Bí thư Ban Bí thư Trung ương CPC Ruan Zhongyi, Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương, cho biết.
Vân Mai (Vietnam +)