Đây là thông điệp từ hội thảo do Bộ GD & ĐT tổ chức chiều 26/4 về việc tìm giải pháp giữ an toàn cho trẻ và duy trì hoạt động của trường mầm non trong bối cảnh đại dịch COVID-19.
Trong giai đoạn hai năm 2021-2022, đợt bùng phát COVID-19 đã làm gián đoạn sự tham gia của khoảng 4,4 triệu trẻ em Việt Nam vào giáo dục mầm non.
Tọa đàm lần này được tổ chức tại điểm cầu trung tâm của Bộ Giáo dục và Đào tạo, kết nối 63 sở giáo dục và đào tạo, được tổ chức theo phương thức trực tiếp và trực tuyến.
Người ta ước tính rằng trong hai năm từ 2021 đến 2022, đợt bùng phát COVID-19 đã làm gián đoạn sự tham gia của khoảng 4,4 triệu trẻ em Việt Nam vào ECE. Nhiều cơ quan GDMN công lập và ngoài công lập đã phải đình chỉ hoạt động. Do đặc thù của giai đoạn mầm non không thể tổ chức dạy học trực tuyến nên giáo viên trong các cơ sở GDMN phải tổ chức các hoạt động phối hợp chăm sóc, giáo dục trẻ tại nhà bằng hình thức video thông qua các kênh trực tuyến.
Đại diện ngành GD & ĐT, các chuyên gia tập trung thảo luận, chia sẻ các giải pháp đảm bảo an toàn và lập kế hoạch ứng phó; các giải pháp quản lý, hướng dẫn và thực hiện nuôi dạy, chăm sóc, giáo dục trong bối cảnh dịch COVID-19; chính quyền các địa phương đang triển khai hỗ trợ chính phủ sớm giáo dục mầm non Các giải pháp về thể chế và chính sách giáo viên nhằm ổn định điều kiện trẻ em được trực tiếp tổ chức, nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trong các cơ sở giáo dục mầm non.
Nhiều tham luận viên cũng tập trung trình bày các giải pháp và kinh nghiệm để đảm bảo tỷ lệ sinh viên-giảng viên sau khi mở cửa trở lại. Các giải pháp bổ sung cho nhân viên y tế để đảm bảo an toàn và ứng phó với đại dịch. Nhiều ý kiến cho rằng cần tìm giải pháp cho trẻ vào học chương trình GDMN để đảm bảo quyền trẻ em, nhất là trong bối cảnh nhiều phụ huynh có con 5 tuổi chuẩn bị vào lớp 1. Không chắc chắn về việc gửi trẻ đến trường. Các chuyên gia cũng cho rằng cần tham khảo ý kiến của chính phủ và khuyến nghị Bộ Y tế tổ chức tiêm vắc xin COVID-19 cho trẻ em dưới 5 tuổi.
Theo báo cáo của các sở GD & ĐT các tỉnh, thành phố, kể từ ngày 18/4/2022, các cơ sở GDMN trên cả nước đã hoạt động trở lại. Đến thời điểm này, số lượng giáo viên cơ bản đáp ứng được nhu cầu nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ đến trường và trực tiếp giảng dạy. Nếu như những ngày đầu tỷ lệ đi học của trẻ ở một số nơi rất thấp thì nay đã đạt tỷ lệ ra lớp. Hoạt động trực tiếp nuôi dưỡng, dạy học trẻ mầm non trong các cơ sở giáo dục mầm non được duy trì ở mức tốt nhất.
Ông Hideyoshi Kobayashi, chuyên gia giáo dục Nhật Bản, chia sẻ kinh nghiệm vận động cho trẻ em đi học và đảm bảo an toàn cho trẻ em trong bối cảnh dịch COVID-19: Chính phủ Nhật Bản luôn đặt trẻ em đến trường lên hàng đầu, đảm bảo trẻ em được giáo dục tốt nhất có thể. từ năm tháng đầu đời. Trong bối cảnh của đại dịch, trường học phải là nơi an toàn nhất để trẻ em được học tập, vui chơi và được yêu thương.
Các buổi hội thảo được tổ chức theo hình thức kết hợp trực tiếp và trực tuyến.
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Wu Shiming cho biết, lớp mầm non là lớp khai giảng cuối cùng nên cần chia sẻ những khó khăn trong giai đoạn này. Kinh nghiệm được chia sẻ tại buổi tọa đàm là kinh nghiệm quý báu được các vùng miền chia sẻ về cách ứng phó an toàn, thích ứng với diễn biến của dịch, tạo môi trường an toàn, nâng cao ý thức phòng chống dịch, cung cấp thông tin cho phụ huynh học sinh.
Thứ trưởng Ngô nhấn mạnh quan điểm “không phải do virut mới gây ảnh hưởng đến nụ cười của trẻ” và “không phải do virut mới ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ”, đồng thời đề nghị các địa phương cần quan tâm đến các trường mầm non ngoài công lập trong ngành giáo dục. Hệ thống liên thông giữa nhà trẻ công lập và trường mầm non ngoài công lập Các khối có thể được coi là đảm bảo quyền học tập của trẻ em.
Về chính sách hỗ trợ cho các cơ sở GDMN và giáo viên mầm non bị ảnh hưởng bởi đại dịch COVID-19, Thứ trưởng Ngô Thị Minh cho biết, Bộ GD & ĐT đã tham mưu Chính phủ ban hành Nghị quyết số 68 / NQ-CP về các chính sách để hỗ trợ Người lao động và người sử dụng lao động gặp khó khăn do đại dịch COVID-19; đệ trình chương trình hỗ trợ tín dụng trị giá 1,40 nghìn tỷ đô la cho chính phủ cho các cơ sở giáo dục mầm non và trường tiểu học ngoài công lập; giới thiệu tài liệu hướng dẫn an toàn cho trẻ nhỏ để thực hiện chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ em và Công tác giáo dục, đến nay các địa phương cơ bản thực hiện các chính sách hỗ trợ.