Giáo dục tại nhà: Các tiêu chuẩn phải bắt đầu bằng các từ

“Trẻ em không chọn làm những việc này một mình, nó tự diễn ra như một phản ứng phòng vệ của hệ thần kinh. Khi có một sự việc / sự việc mang lại cảm giác nguy hiểm và sợ hãi, hệ thần kinh không có thời gian để xử lý năng lượng quan trọng được huy động tại thời điểm này. Điều này sẽ có một tác động điều chỉnh trong hệ thần kinh và não / cơ thể sẽ tỉnh táo rất lâu sau sự kiện. Chúng ta thường nghĩ chấn thương là nghiêm trọng và đáng sợ. Thực tế , đó là do hệ thần kinh bị tổn thương quá lớn hoặc Mất khả năng điều chỉnh trong một sự kiện kinh hoàng ”, chuyên gia Phan Linh giải thích.

Theo chuyên gia này, chấn thương có thể do những biến cố xảy ra một lần (tai nạn, can thiệp y tế) và được gọi là “chấn thương do sốc”. Tuy nhiên, đó cũng có thể là do những điều nhỏ nhặt xảy ra hàng ngày trong cuộc sống của trẻ. Điều này bao gồm việc trẻ em phải lớn lên với những bậc cha mẹ thường xuyên căng thẳng, la mắng và bạo lực. Hoặc, lớn lên mà không có sự kết nối yêu thương. Tình trạng này được gọi là “chấn thương phát triển.”

Tuy nhiên, theo bà Pan Lin, các bậc cha mẹ cần biết rằng chấn thương tâm lý là điều khó tránh khỏi trong cuộc sống của chúng ta, nhưng nó không phải là “bản án chung thân”.

“Tất cả chúng ta đều trải qua một số loại chấn thương trong cuộc sống của mình, nhưng điều quan trọng cần nhớ là cơ thể chúng ta cũng có khả năng tự phục hồi. Chúng ta có thể hỗ trợ hệ thần kinh của mình điều chỉnh tốt hơn và đóng một vai trò trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta và tìm thấy sự thoải mái hơn và tính tích cực trong các mối quan hệ.

Khi chúng ta làm tổn thương con mình, chúng ta có thể sai, nhưng chúng ta vẫn có thể quay lại và kết nối với con, giúp đỡ, lắng nghe, thấu hiểu, cảm thông, cảm thông và điều chỉnh “, chuyên gia Strong cho biết. con cái của họ tự sửa chữa, hoặc khi cha mẹ tiếp tục mắc lỗi mà không nhận ra lỗi cần sửa, thì vấn đề càng trầm trọng hơn.

Trẻ có xu hướng “tự bảo vệ mình” khỏi những lời mắng mỏ. hình minh họa.

Đừng che đậy những gì sai

“Tất cả mọi người, bao gồm cả trẻ em, đều xứng đáng có phẩm giá và sự tôn trọng. Điều quan trọng là tạo ra trải nghiệm tích cực để khuyến khích việc giúp đỡ trẻ em, chứ không phải trải nghiệm tạo ra sự sỉ nhục, mất phẩm giá và sự tôn trọng. Một đứa trẻ có hành vi sai trái là đứa trẻ không được khuyến khích đúng cách” Các chuyên gia khuyên trẻ cần được khuyến khích dẫn đầu để chúng không cảm thấy cần phải có những hành vi sai trái.

Theo bà Pan Lin, sự sỉ nhục và xấu hổ không phải là động cơ tích cực. Bà Linh lưu ý rằng trong thập kỷ qua, một số chuyên gia liên quan đến trẻ em như bác sĩ nhi khoa, bác sĩ tâm thần và nhân viên xã hội đã chính thức có quan điểm chống lại việc đánh đòn, dụ dỗ hoặc làm nhục trẻ em dưới bất kỳ hình thức nào. Các chuyên gia này đã thu hút sự chú ý của nghiên cứu cho thấy rằng tác hại lâu dài đối với trẻ em vượt xa những lợi ích trước mắt của việc kiểm soát hành vi thông qua hình phạt.

“Chúng tôi từng có ý tưởng điên rồ rằng để bọn trẻ làm tốt hơn, chúng ta phải làm cho chúng cảm thấy tồi tệ hơn ngay từ đầu. Sự thật là, bọn trẻ làm tốt hơn khi chúng cảm thấy tốt hơn, chứ không phải khi chúng cảm thấy tốt hơn. thất vọng với chính mình.

Theo bà Pan Lin, không phải lúc nào trẻ em cũng dễ thương, ngoan ngoãn, chăm chỉ, gọn gàng, sạch sẽ và ngoan ngoãn. Tuy nhiên, người lớn cần cố gắng kiên nhẫn với những mặt tích cực để khuyến khích. Sau đó, dần dần, trẻ sẽ có nhiều cơ hội phát triển hơn trong một hoàn cảnh tích cực và tự tin. Đặc biệt, cha mẹ cần hiểu rằng thừa nhận quan điểm tích cực của trẻ không có nghĩa là phủ nhận hay che đậy sai lầm. Trẻ nhỏ cần hiểu những giới hạn và kỷ luật dựa trên độ tuổi và nhận thức. Từ đó, từng bước tự điều chỉnh hành vi, làm điều đúng đắn và đảm bảo các nguyên tắc của gia đình và xã hội.

Các chuyên gia nói rằng khi trẻ không còn sợ mắc lỗi, trẻ sẽ ngừng trốn tránh và nói dối. Đó là khi trẻ dám đối mặt với vấn đề và tìm ra giải pháp thay vì chán nản hay mệt mỏi chờ đợi.

“Một số người chỉ biết hả hê trước những khuyết điểm và sai lầm của người khác. Chúng tôi nghĩ mình chỉ là một học sinh chậm chạp, một người bạn tồi, một đồng nghiệp bất cẩn, một phụ huynh tồi. Không ai xung quanh cho phép chúng tôi làm điều đó. Tôi cũng trách điều đó. . Bản thân tôi mắc quá nhiều sai lầm. Cuộc sống là một trò chơi. Nhưng nó rất thực tế và đòi hỏi sự trung thực. Ai mà không mắc sai lầm? Không thể suy nghĩ và sống chung với chúng mãi mãi? “, Cô Pan Lin chia sẻ.

Các chuyên gia cho rằng cha mẹ nên áp dụng các nguyên tắc của mực xanh với con cái của họ. Nguyên tắc này được phát triển bởi nhà tâm lý học trẻ em Tatiana Ivanko. Nữ chuyên gia đã dùng mực xanh để khoanh vào những chữ viết đẹp của các em trong quá trình dạy và chấm điểm cho các em, thay vì dùng mực đỏ để gạch bỏ những chữ viết sai, viết sai. Vì vậy, cha mẹ được khuyến khích tập trung vào những điểm tích cực của con cái và tìm cách phát triển và lặp lại.