Tại cuộc họp về việc thông qua Quyết định số 1895 của Thủ tướng Chính phủ đã thông qua Kế hoạch “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, khơi dậy lòng tận tụy trong thanh, thiếu niên và nhi đồng”. Hội đồng 2021-2030 ”vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức, Giáo sư Huang Zhibao, chuyên gia cao cấp, nguyên Ủy viên Ủy ban Lý luận Trung ương đã có bài phát biểu chuyên sâu về giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống của thanh thiếu niên và trẻ em.
Giáo sư Huang Zhibao
Giáo sư Huang Zhibao khẳng định rằng, tất cả mọi người, đặc biệt là những người trẻ tuổi, đều tiềm ẩn khát vọng cống hiến. Nhưng nó có thể phát triển tích cực, lành mạnh trong môi trường xã hội, đạo đức và nhân văn, nhưng ngược lại, nó sẽ thoái hoá, teo tóp nếu bị công nghệ lấn át – xã hội kém phẩm chất công nghệ, thiếu vắng, yếu kém, đạo đức và nhân văn.
Giáo sư Huang Zhibao nói: “Để thanh niên nuôi dưỡng, phát huy khát vọng và cống hiến, góp phần hiện thực hóa khát vọng phát triển của đất nước, họ cần tìm ra và áp dụng những giải pháp phù hợp với bản thân, đáp ứng nhu cầu kỳ vọng của thanh niên và xã hội”. .
Cụ thể, anh xác định 5 giải pháp quan trọng để khơi dậy khát vọng cống hiến của tuổi trẻ trong bối cảnh hiện nay. Trong đó, một là trau dồi lòng yêu nước, ý thức và lòng tự hào dân tộc.
Giáo sư Huang Zhibao cho rằng, giáo dục lòng yêu nước phải bắt đầu từ khi trẻ còn nhỏ, từ các chương truyện, truyền thuyết, sự kiện, nhân vật của lịch sử… đặc biệt là thấy được hết giá trị, địa vị và ý nghĩa của lịch sử. Kỷ luật này phải được xem là nền tảng của việc giáo dục đạo đức, tinh thần trách nhiệm, trách nhiệm chính trị và trách nhiệm xã hội của mỗi học sinh.
“Bác Hồ đặc biệt coi trọng giáo dục lịch sử, Bác nhấn mạnh phải coi trọng các môn học tinh thần, các môn nhân văn, văn học, lịch sử, đạo đức, giáo dục công dân.
Nhưng Giáo sư Huang Zhibao cho rằng, cần phải tìm ra những nội dung và phương pháp giáo dục đổi mới sao cho hấp dẫn, lôi cuốn và thuyết phục giới trẻ nhất.
Người thầy phải có khả năng “truyền cảm hứng”, “khơi dậy”, “cảm hóa” trái tim và tâm hồn trẻ thơ, “đánh thức” trí tuệ và tiềm năng sáng tạo trong tâm trí các em, dìu dắt học sinh. Em biết nuôi dưỡng ước mơ, hoài bão và khát khao cống hiến cho đất nước.
Giáo sư Huang Zhibao giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, khơi dậy tinh thần cống hiến của thanh niên, đặc biệt chú trọng việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Phát huy hết những lời căn dặn quan trọng của Bác trong việc giáo dục thiếu niên, nhi đồng có “Năm điều răn” (1946), “Năm điều dạy” (1961) và Người cộng với Năm điều nghĩa. Bác Hồ viết và sửa lại di chúc (1965 – 1969).
Khuyến khích, khơi dậy tài năng trẻ; tạo phong trào thanh niên; phát hiện kịp thời tài năng trẻ trên các lĩnh vực, nhất là khoa học, nghệ thuật … Coi họ là nguồn lực để phát triển đất nước, tạo môi trường và dư luận cho tài năng trẻ xuất hiện, giúp họ đạt được mong muốn cống hiến. Đây cũng là con đường phát triển, hiện thực hóa khát vọng xây dựng đất nước phồn vinh, giàu mạnh, hạnh phúc của Đảng ta.
“Có chính sách thúc đẩy sự cống hiến của giới trẻ, đồng thời tạo cơ hội và điều kiện để thế hệ trẻ hiện thực hóa khả năng cống hiến của mình”, GS Huang Zhibao nhấn mạnh.
Cuối cùng, Giáo sư Huang Zhibao chỉ ra rằng, việc giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức và lối sống của thanh niên cần đề cao trách nhiệm lấy cán bộ đảng và cán bộ công đoàn làm gương. Trí thức, nhà lãnh đạo, nhà quản lý, v.v.
Thực hiện lời dạy của Bác: “Một tấm gương sống có giá trị và ý nghĩa hơn những bài diễn văn, tuyên truyền kiểu độc nhất vô nhị”. Họ là những hình mẫu về văn hóa và nhân cách, thúc đẩy tuổi trẻ nuôi dưỡng và thực hiện khát vọng cống hiến.