Chủ động cập nhật xu hướng số hóa giáo dục là một trong những cách để giáo viên, giảng viên bắt kịp xu hướng học tập của thế hệ trẻ hiện đại.
Tổ chức Giáo dục New Zealand (ENZ) vừa công bố 20 suất học bổng toàn phần dành cho các khóa học đồng giảng dạy sử dụng công nghệ kỹ thuật số. Đây là cơ hội để nâng cao khả năng ứng dụng công nghệ số trong giảng dạy và đổi mới phương pháp giáo dục của giáo viên, giảng viên và chuyên gia giáo dục Việt Nam.
Hành trang của giáo viên bước vào thời đại kỹ thuật số
Trong Kế hoạch chuyển đổi số quốc gia của Việt Nam đến năm 2025, tầm nhìn đến năm 2030, Chính phủ xác định chuyển đổi số trong ngành giáo dục có vai trò quan trọng, không chỉ đối với ngành mà còn đối với sự phát triển của đất nước. .
Ngoài ra, ảnh hưởng của đại dịch Covid-19 trong hai năm qua đã khiến việc dạy và học truyền thống gặp nhiều khó khăn. Vì vậy, việc thúc đẩy chuyển đổi số trong ngành giáo dục Việt Nam ngày càng được quan tâm hơn.
Dưới góc nhìn của một nhà giáo dục Việt Nam tại New Zealand, Tiến sĩ Phạm Đình Trực (Giám đốc Sau đại học, Giảng viên The Mind Lab New Zealand) cho biết: “Sau đại dịch Covid-19, sinh viên Việt Nam ngày càng quan tâm đến các khóa học ngắn hạn có chứng chỉ quốc tế. Các nền tảng trực tuyến ngày càng được quan tâm, điều này phần nào cho thấy học sinh Việt Nam có xu hướng số hóa nền giáo dục quốc tế cao hơn so với nhiều nước lân cận.
TS Phạm Đình Trực – Giám đốc Sau Đại học, Giảng viên tại The Mind Lab, New Zealand.
Để bắt kịp xu hướng kỹ thuật số trong giới trẻ, các giáo viên và giảng viên phải nâng cao kỹ năng kỹ thuật số và áp dụng chúng vào công việc thực tế, Truk nói.
Cụ thể hơn, lực lượng này yêu cầu tập trung phát triển các kỹ năng kỹ thuật số và áp dụng các phương pháp tiếp cận sáng tạo khi giảng dạy và lập kế hoạch. Ngoài ra, giáo viên cần có hiểu biết về các lĩnh vực mới như học thông qua chơi (trò chơi và trò chơi hóa), tư duy khoa học máy tính và lập trình (tư duy tính toán và mã hóa), tư duy tinh gọn và nhanh nhẹn, tư duy nhanh nhẹn và tinh gọn, mạng học tập…
Đặc biệt ở New Zealand, việc phổ cập công nghệ thông tin trong học sinh các cấp đã được thực hiện như một chiến lược giáo dục quốc gia. Đây là lý do tại sao New Zealand thường xuyên cung cấp các chương trình đào tạo chuyên sâu nhằm nâng cao kỹ năng kỹ thuật số của giáo viên. Bao gồm các chương trình đào tạo chuyên nghiệp tại các cơ sở giáo dục tư nhân như The Mind Lab.
Mô hình học tập đáp ứng nhu cầu của giáo viên
New Zealand đã thực hiện một số sáng kiến giáo dục, bao gồm cả chứng chỉ vi mô. Các khóa học vi bằng truyền đạt kiến thức và kỹ năng chuyên môn trong lĩnh vực chuyên môn với hình thức ngắn gọn, dễ hiểu, giúp học viên dễ dàng tiếp thu trong thời gian ngắn.
Mind Lab – tổ chức giáo dục chuyên về các khóa học sau đại học – đã triển khai thành công mô hình học tập này trong nhiều năm qua. Nội dung các khóa học chứng chỉ vi mô của The Mind Lab được thiết kế chặt chẽ với nhu cầu thực tế, nhờ vào mạng lưới hợp tác chặt chẽ của tổ chức với các đơn vị hoạt động trong lĩnh vực này.
Bà Frances Valintine – Người sáng lập tổ chức giáo dục The Mind Lab.
“Phát triển chuyên môn là rất quan trọng. Đó là lý do tại sao chúng tôi thiết kế các khóa học vi chứng chỉ trong nhiều lĩnh vực. Các khóa học này mang lại một cách tiếp cận mới vì sinh viên không cần phải dành nhiều năng lượng và thời gian cho một dự án dài hạn để nâng cao năng lực chuyên môn của họ, ”Bà Frances Valintine, người sáng lập tổ chức giáo dục The Mind Lab cho biết.
Điển hình như Chứng chỉ vi mô dạy và học kỹ thuật số 15 tuần (Certificate of Micro-Certificate in Teaching and Learning Micro-Certificate) dành riêng cho các giáo viên, giảng viên và những người trong ngành giáo dục đang làm việc trong lĩnh vực này. Đây là một khóa học trực tuyến với vô số tài nguyên, bài tập và bài giảng cho phép sinh viên học theo tốc độ của riêng họ. Ngoài ra, người học có thể tham gia các bài học tương tác trực tiếp với giáo viên và sinh viên New Zealand.
Ghi danh vào các khóa học dạy và học hợp tác, ứng dụng công nghệ kỹ thuật số, sinh viên được tiếp cận với nền tảng kiến thức về kỹ thuật số và học tập hợp tác.
Bằng cách tham gia khóa học này, sinh viên có được nền tảng kiến thức về kỹ thuật số và học tập hợp tác. Bắt đầu từ nền tảng lý thuyết, sinh viên có thể áp dụng nó vào thực tế cuộc sống thông qua một luận văn và mở rộng hơn nữa kiến thức của họ về các phương pháp sáng tạo trong giảng dạy trực tuyến.
Sau khi hoàn thành khóa học, học viên sẽ nhận được chứng chỉ do Cơ quan quản lý văn bằng New Zealand (NZQA) công nhận. Chứng chỉ vi mô này sẽ được chuyển đổi thành tín chỉ khi sinh viên tiếp tục theo học nhiều khóa học sau đại học tại The Mind Lab hoặc các tổ chức giáo dục quốc tế khác (một điều kiện nhập học và công nhận).
20 suất học bổng tài trợ toàn phần do ENZ trao cho các chương trình đồng giảng dạy và học tập ứng dụng công nghệ số nhằm tạo cơ hội cho giáo viên, giảng viên đại học và các chuyên gia giáo dục tại Việt Nam nâng cao chuyên môn của mình. Để có cơ hội nhận được học bổng toàn phần tham dự chương trình, thí sinh có thể gửi hồ sơ ứng tuyển gồm đơn đăng ký và video ngắn (trong vòng 2 phút) giải thích lý do ứng tuyển bằng tiếng Anh. Độc giả đăng ký tại đây (trước hạn nộp hồ sơ – 10/4).
Các ứng viên trúng tuyển sẽ cần cam kết hoàn thành khóa học 15 tuần từ ngày 9 tháng 5 đến ngày 21 tháng 8 và tham gia một buổi tương tác trực tiếp với giảng viên thông qua nền tảng Zoom.