Dịch Covid-19 bắt đầu ở nước ta từ đầu năm 2020, đến nay đã qua rất nhiều đợt dịch bệnh. Trong đợt dịch, các năm 2020, 2021 thầy và trò phải gián đoạn dạy và học nhiều lần.
Ngành giáo dục ở các tỉnh phía Nam đã gặp khó khăn thực sự kể từ khi bắt đầu năm học 2021-2022, và bùng phát hiện đã lan ra hầu khắp các vùng miền của đất nước. Số lượng giáo viên F0 ngày càng tăng ở nhiều nơi đã khiến nhiều trường gặp khó khăn trong việc bố trí giáo viên thay thế.
Nhiều giáo viên đã ký hợp đồng với Covid-19 vẫn phải giải quyết việc dạy trực tuyến, và nhiều giáo viên F1 vẫn phải đến trường để dạy trực tiếp – điều thực sự đáng lo ngại vì tiềm ẩn rất nhiều nguy cơ về sức khỏe cho cả hai bên. Sinh viên các trường có nhiều trường hợp F0.
Hiện tại, nhiều học sinh và giáo viên bị nhiễm Covid-19.
(Hình chỉ mang tính chất tham khảo, hình: P.L)
Tuy nhiên, 2 năm nay không thấy phòng giáo dục có văn bản hướng dẫn về việc F0 giáo viên, nhà trường sẽ bố trí như thế nào? Họ được phép đình chỉ giảng dạy hay phải tiếp tục giảng dạy?
Mỗi trường học làm theo cách khác nhau, mỗi nơi làm theo cách khác nhau, và việc giáo viên đứng lớp trực tuyến hàng ngày không phải là chuyện hiếm.
Trường mở lại nhưng chưa hướng dẫn cụ thể cho thầy cô cách sắp xếp F0?
Ngay sau Tết Nguyên đán, Bộ Giáo dục đã chủ trương cho học sinh đi học lại trực tiếp. Từ các em học sinh cấp 2, cấp 3, học sinh tiểu học, các em mẫu giáo, mầm non.
Các sở, ban, ngành và trường học có nhiều hướng dẫn và quy trình, nhưng hầu như tất cả đều coi tình trạng của học sinh là F0 và chỉ định học sinh vào phòng cách ly nếu nghi ngờ có Covid-19. Đồng thời, việc sắp xếp thời gian giảng dạy linh hoạt cho phép học viên có thể dạy trực tiếp, trực tuyến …
Tuy nhiên, chúng ta vẫn chưa thấy Bộ Giáo dục và các Sở hướng dẫn về cách xử lý thích đáng nếu chẳng may một giáo viên phải ký hợp đồng với Covid-19? Hiện tại không có hướng dẫn nào về việc giáo viên ở F0 có thể tạm ngừng giảng dạy hay tiếp tục tham gia các lớp học bình thường.
Đó là lý do tại sao trong một tình huống mới xảy ra tại trường THCS Thị trấn Văn Điển, huyện Thanh Trì, Hà Nội, giáo viên dạy môn F0 bị trừ điểm F0 phải dạy trực tuyến.
Khi bước vào một bình thường mới, vẫn biết rằng chủ trương cho học sinh đi học trở lại của Sở Giáo dục là phù hợp, nhưng khó khăn cho các trường lại tiếp tục chồng chất.
Đó là trước đây, khi các trường phải mua thêm máy và bố trí một số lớp dạy trực tiếp và trực tuyến để đảm bảo những người không thể theo học trực tiếp vẫn có thể học trực tuyến tại nhà.
Mỗi trường cũng đang mua thêm các xét nghiệm Covid-19 để sử dụng khi thấy học sinh của trường có dấu hiệu nhiễm bệnh.
Nhưng câu hỏi về cách các giáo viên ký hợp đồng với Covid-19 sẽ giải quyết nó như thế nào vẫn còn bỏ ngỏ. Vì vậy, nhiều nơi, nhiều hiệu trưởng cho rằng trường có nhiều giáo viên F0 nhưng dạy trực tuyến hàng ngày vẫn đáng.
Tại sao cô giáo F0 lại khổ như vậy? Trong khi một số nghề khác không đủ may mắn để ký hợp đồng với Covid-19, họ có thể nghỉ hoặc vẫn có thể làm việc trực tuyến, các nghề khác có cách làm việc trực tuyến đơn giản hơn nhiều so với giáo viên ở F0.
Bởi lẽ, giáo viên phải dạy, nhất là dạy trực tuyến, giáo viên phải đóng vai trò trung tâm trong chương trình học. Nói to, nói nhiều, học sinh sẽ nghe và hiểu bài.
Đồng thời, chúng ta đều biết những người bị nhiễm Covid-19 thường bị mỏi cổ, đau họng và các triệu chứng ảnh hưởng đến đường hô hấp nên việc phải tiếp tục dạy trực tuyến theo định mức chắc chắn sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe sau này.
Vì vậy, việc một số giáo viên được F0 nhưng được hội đồng phân công giảng dạy là chưa thực sự phù hợp và chưa được nhà trường, cơ quan quản lý quan tâm đúng mức, trong đó có vai trò của giáo viên. Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Bộ Giáo dục và các Sở nên xây dựng hướng dẫn cụ thể cho giáo viên trong F0.
Với diễn biến của dịch Covid-19 trong những ngày gần đây, không khó để nhận thấy dịch bệnh vẫn đang diễn biến phức tạp, khó lường, chưa biết thời điểm cụ thể sẽ được kiểm soát.
Đồng thời, hầu hết các nơi vẫn duy trì hình thức dạy và học trực tiếp trong nhà trường.
Vì vậy, việc một số giáo viên đứng lớp bị nhiễm Covid-19 là điều không thể tránh khỏi, điều này sẽ gây khó khăn cho người bệnh, tổ chuyên môn và nhà trường.
Khi không may phải ký hợp đồng với Covid-19, Bộ GD & ĐT cần có hướng dẫn hoặc tham mưu cho các cơ quan chức năng hướng dẫn cụ thể cho nhân viên chứ không nên làm theo cách phân cấp như hiện nay. Trường mới có cơ sở pháp lý để bố trí, phân công giáo viên.
Điều mà đội ngũ giảng dạy mong muốn nhất là nếu không may nhiễm phải Covid-19, họ cần nghỉ ngơi ít nhất cho đến khi xét nghiệm âm tính để đảm bảo sức khỏe sau này.
Vì vậy, các bộ ngành liên quan và các sở giáo dục cần có hướng dẫn cụ thể về vấn đề này càng sớm càng tốt.
Ngoài ra, khi đơn vị có F0 nhà trường cần bố trí giáo viên tổ chuyên môn bố trí giáo viên dạy thay (nếu thiếu), nhưng nếu trường có nhiều giáo viên F0 thì linh hoạt bố trí bộ môn cho sức khoẻ thể chất của giáo viên.
Làm như vậy đảm bảo rằng học sinh không phải nghỉ học, và nó không tạo ra thời gian làm thêm giờ hoặc giáo viên phải dạy quá nhiều cho đồng nghiệp của họ.
Một thời gian nữa, nạn dịch sẽ còn tiếp diễn, nhưng kéo dài bao lâu thì vẫn chưa thể xác định được, vì vậy, trong nhiều trường hợp, sự chủ động và tính toán hợp lý là điều mà Bộ Giáo dục và lãnh đạo Bộ Giáo dục hy vọng. chống lại.
Hiện nay, hầu hết các trường đều thực hiện theo hướng trên, nhưng do chưa thấy trường hợp thầy F0 bố trí giảng dạy như thế nào nên thời gian qua, mỗi nơi làm một kiểu khác nhau. Nhiều giáo viên F0 vẫn phải dạy số giờ theo định mức riêng.
Những băn khoăn này có lẽ cũng được nhiều giáo viên đang giảng dạy trong các trường phổ thông hiện nay chia sẻ.
(*) Văn phong và nội dung của bài viết phản ánh quan điểm và chính kiến của tác giả.
nước hoa