Theo Thông tư số 02.03 / 2021 / TT-BGDĐT ngày 02/02/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, giáo viên tiểu học và trung học cơ sở phải có trình độ thạc sĩ trở lên. Tốt nghiệp chuyên ngành đào tạo giáo viên tiểu học, trung học cơ sở hoặc có bằng thạc sĩ trở lên liên quan đến môn học được giảng dạy hoặc có bằng thạc sĩ trở lên về quản lý giáo dục.
Đối với trường tiểu học, mức I quy định tại Thông tư số 02/2021 / TT-BGDĐT là mức bổ sung so với quy định tại Thông tư liên tịch số 21/2015 / TTLT-BGDĐT-BNV để đảm bảo việc xếp loại phù hợp với Luật nâng cao. trình độ chuẩn đào tạo giáo viên tiểu học và yêu cầu thực hiện các khóa học mới, tài liệu dạy học mới. Khi Văn bản số 02/2021 / TT-BGDĐT được ban hành, không có giáo viên tiểu học trên thực tế. Khi nào cơ quan quản lý tổ chức xét thăng hạng từ chức danh nghề nghiệp (CDNN) lên giáo viên? Chỉ giáo viên tiểu học THCS được thăng hạng tiểu học thì mới được bổ nhiệm làm CDNN của giáo viên tiểu học.
Đối với giai đoạn THCS, sẽ xảy ra 2 trường hợp bổ nhiệm giáo viên CĐNN làm giáo viên THCS cấp I. Tình huống 1: Giáo viên trung học cơ sở cũ đạt chuẩn trình độ mới (bao gồm cả trình độ thạc sĩ theo quy định) có thể được bổ nhiệm làm CDN cho giáo viên trung học cơ sở trình độ mới. Tình huống 2: Giáo viên THCS cũ chưa đạt chuẩn vào lớp 1 mới (kể cả người chưa có bằng thạc sĩ) tạm thời được tuyển dụng làm giáo viên CĐN THCS II và giáo viên vẫn được đảm bảo theo hệ thống hiện có và chính sách; đạt chuẩn đối với lớp 1 mới Sau đó được bổ nhiệm vào CDNN làm giáo viên THCS mới năm thứ nhất mà không phải qua kỳ thi, xét thăng hạng.
Trường hợp thứ hai, việc CDNN tạm thời thuê giáo viên THCS mới không phải là “hạ cấp” như một số giáo viên nghĩ, mà là bổ nhiệm ngạch tương ứng với bằng cấp đạt tiêu chuẩn của lớp. Đồng thời, các hệ thống và chính sách khác nhau mà giáo viên được hưởng hiện nay vẫn được đảm bảo mà không có bất kỳ sự điều chỉnh nào. Tuy nhiên, điều này vẫn ảnh hưởng đến tâm lý của một số giáo viên THCS.
Thực hiện ý kiến của đoàn, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã rà soát các yêu cầu về đào tạo giáo viên tiểu học và trung học cơ sở trên cơ sở nghiên cứu và thực hiện các yêu cầu của kế hoạch giáo dục. Vì vậy, mục tiêu của giáo dục tiểu học là đặt cơ sở sơ bộ cho sự phát triển về đạo đức, trí tuệ, vóc dáng, vẻ đẹp và năng lực của học sinh; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học trung học cơ sở. Mục tiêu của giáo dục trung học cơ sở là củng cố và phát triển những kết quả đạt được của giáo dục tiểu học; bảo đảm học sinh được giáo dục phổ thông cơ bản và có kiến thức kỹ thuật và nghề tối thiểu cần thiết để tiếp tục học trung học phổ thông hoặc chương trình giáo dục nghề nghiệp. Vì vậy, xuất phát từ nhu cầu dạy học, cung cấp kiến thức cơ bản, kiến thức cơ bản, không nên quy định giáo viên dạy tiểu học, trung học cơ sở hạng I phải có trình độ thạc sĩ.
Giáo viên được trả lương theo chức danh của họ
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, những vướng mắc sau đây đã nảy sinh khi chính quyền địa phương triển khai Thông tư số 01, 02, 03, 04/2021 / TT-BGDĐT:
– Giáo viên mầm non chưa đạt chuẩn giáo viên dạy ngoại ngữ bậc 2 xin làm giáo viên dạy nghề bậc 3, xếp lương từ A1 (2,34) sang A0 (2,10) viên chức. Tuy nhiên, Văn bản số 01/2021 / TT-BGDĐT không có hướng dẫn cụ thể về việc bố trí học bù trong trường hợp này.
– Giáo viên tiểu học, trung học cơ sở được chuyển ngạch lương từ viên chức A1 (2,34) sang viên chức A2,2 (4,0) khi chuyển từ ngạch II cũ sang ngạch II mới, hiện hưởng 2,34,67. , Hệ số lương 3,00 (trường hợp được tuyển dụng ngay sau khi được tuyển dụng vì trình độ đào tạo cao hơn tiêu chuẩn quy định) và 3,33, 3,66, 3,99 đều được quy đổi thành hệ số lương 4,0.
Vì vậy, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã nghiên cứu phương án bổ nhiệm, bổ nhiệm ngạch khi rà soát, xây dựng Thông tư sửa đổi, bổ sung một số quy định tại các Điều số 01, 02, 03, 04/2021 / TT-BGDĐT. Để khắc phục những tồn tại trên, trên cơ sở tuân thủ các quy định của pháp luật hiện hành có liên quan, khi điều chỉnh thang bảng lương phải đảm bảo nguyên tắc công bằng giữa giáo viên có thâm niên và giáo viên có số giờ làm việc ít hơn.
Trong quá trình nghiên cứu, lấy ý kiến của các cơ quan liên quan, Bộ GD & ĐT dự kiến giữ nguyên quy định hiện hành, giáo viên được phân công dạy lớp nào thì được xếp lương ở mức đó theo quy định hiện hành để đảm bảo phù hợp. Chế độ tiền lương tại Nghị định số 204/2004 / NĐ-CP cũng sửa đổi, bổ sung những điều sau:
– Chỉ xét bổ nhiệm 02 tiêu chuẩn khi bổ nhiệm từ ngạch cũ lên trình độ mới: trình độ đào tạo và thời gian còn ở trình độ thấp hơn liền kề, giáo viên không phải chứng minh các tiêu chuẩn khác.
– Trường hợp giáo viên không đủ tiêu chuẩn của ngạch tương ứng (trình độ đào tạo và thời gian giữ ngạch) thì giữ nguyên mã số, hệ số lương hiện hưởng và không được bổ nhiệm ngạch dưới liền kề.
– Giáo viên trung học phổ thông: giữ nguyên hạng Ba từ 9 năm trở lên. Giáo viên mầm non: Điều chỉnh thời gian lưu ban lớp 3 từ 9 tuổi lên 3 tuổi và lớp 2 từ 6 tuổi lên 9 tuổi trở lên.
Những sửa đổi và bổ sung nêu trên được kỳ vọng sẽ giúp việc tuyển dụng và trả lương trở nên đơn giản hơn và tránh việc yêu cầu giáo viên cung cấp nhiều chứng chỉ không cần thiết. Đồng thời, đã khắc phục được vấn đề xếp lương giáo viên mầm non, không còn tình trạng giáo viên tiểu học, trung học cơ sở thuê mới hệ số lương 2,34, 2,67, 3,00 được xếp ngạch hai, chuyển ngạch a. hệ số lương 4,00. Bảo đảm thời hạn bảo lưu đối với các cấp học phù hợp với thời hạn bảo lưu đối với cán bộ, chuyên viên, cán bộ cốt cán của Bộ Nội vụ.
Vui lòng đọc bản thảo đầy đủ và bình luận tại đây.
Độc lập và linh hoạt