Ngày 02/02/2021, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành các Thông tư 01/2021 / TT-BGDĐT, 02/2021 / TT-BGDĐT, 03/2021 / TT-BGDĐT, 03/2021 / TT-BGDĐT 2021 / TT-BGDĐT 2021 / TT-BGDĐT quy định quy cách chức danh nghề nghiệp và tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp đối với cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông công lập và việc bổ nhiệm, miễn nhiệm đối với đội ngũ nhà giáo (sau đây viết tắt là Văn bản số 01-04).
Mặc dù Thông tư số 01-04 được ban hành tại thời điểm ban hành và có nhiều quy định mới liên quan như: tiêu chuẩn trình độ đào tạo theo Luật Giáo dục 2019; 2. Quy định về trình độ ngoại ngữ và chứng chỉ ngoại ngữ dân tộc thiểu số; chức danh nghề nghiệp ( CDNN) và mức lương khởi điểm đáp ứng yêu cầu đào tạo theo tiêu chuẩn.
Tuy nhiên, để đảm bảo tính thống nhất với các quy định mới và khắc phục một số bất cập trong thực tiễn, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng Dự thảo sửa đổi, bổ sung Thông tư 01,02,03,04 / 2021 / TT-BGDĐT quy định cụ thể về định mức, tiêu chuẩn. đối với bậc mầm non, có một số điểm mới đáng chú ý trong xếp hạng chức danh giáo viên phổ thông và xếp lương bổ nhiệm.
Bỏ yêu cầu giáo viên phải có chứng chỉ bồi dưỡng chuẩn nghề nghiệp theo cấp học
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang rà soát việc xây dựng “Thông báo” để sửa đổi, bổ sung một số quy định của Thông tư số 01-04. Trong đó, quy định về chứng chỉ đào tạo sẽ được điều chỉnh theo tiêu chuẩn CDNN. Cụ thể, giáo viên các lớp chỉ quy định một chứng chỉ bồi dưỡng phù hợp với tiêu chuẩn chung CDNN.
Trước thời điểm chương trình bồi dưỡng mới có hiệu lực (thực hiện Nghị định số 89/2021 / NĐ-CP), giáo viên đã có một trong các chứng chỉ bồi dưỡng theo chuẩn CDNN của trình độ giảng dạy hiện tại không được tính bổ sung. giấy chứng nhận của các quy định mới.
Những giáo viên mới tuyển dụng, giáo viên đã tham gia giảng dạy nhưng chưa có chứng chỉ bồi dưỡng đạt chuẩn CDNN phù hợp với trình độ giảng dạy sẽ được cử tham gia lớp bồi dưỡng và nhận chứng chỉ trong thời gian quy định. Đạt tiêu chuẩn đào tạo, bồi dưỡng. Khi chuyển đổi từ ngạch CDNN cũ sang ngạch CDNN mới, giáo viên không phải có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn CDNN.
Hủy bỏ Chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp đối với giáo viên mầm non, phổ thông có nhiều chức danh nghề nghiệp
Để phù hợp với quy định về chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp trong các văn bản chuẩn CDN khác, không gây trở ngại cho việc đánh giá chuẩn đạo đức nghề nghiệp giáo viên mầm non và phổ thông theo yêu cầu. Trước đó, tại Thông tư liên tịch số 20, 21, 22, 23/2015 / TTLT-BGDĐT-BNV quy định định mức, tiêu chuẩn chức danh giáo viên mầm non và phổ thông (thay thế bởi Thông tư 01-04), Bộ Giáo dục và Đào tạo. dự định hủy bỏ Chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp quy định cơ sở dạy nghề, bổ sung Quy tắc đạo đức nghề nghiệp chung cho giáo viên các cấp.
Giáo viên tiểu học và trung học cơ sở không bắt buộc phải có bằng thạc sĩ
Bộ Giáo dục và Đào tạo kịp thời nắm bắt tư tưởng của giáo viên, trên cơ sở yêu cầu thực hiện kế hoạch nghiên cứu, rà soát các trình độ đào tạo giáo viên tiểu học và trung học cơ sở. Vì vậy, mục tiêu của giáo dục tiểu học là đặt cơ sở sơ bộ cho sự phát triển về đạo đức, trí tuệ, vóc dáng, vẻ đẹp và năng lực của học sinh; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học trung học cơ sở. Mục tiêu của giáo dục trung học cơ sở là củng cố và phát triển những kết quả đạt được của giáo dục tiểu học; bảo đảm học sinh được giáo dục phổ thông cơ bản và có kiến thức kỹ thuật và nghề tối thiểu cần thiết để tiếp tục học trung học phổ thông hoặc chương trình giáo dục nghề nghiệp. Vì vậy, xuất phát từ nhu cầu dạy học, cung cấp kiến thức cơ bản, kiến thức cơ bản, không nên quy định giáo viên dạy tiểu học, trung học cơ sở hạng I phải có trình độ thạc sĩ.
Giáo viên được trả lương theo chức danh của họ
Bộ Giáo dục và Đào tạo khi xem xét, xây dựng Thông tư sửa đổi, bổ sung một số quy định của Thông tư số 01-04 / 2021 / TT-BGDĐT đã nghiên cứu phương án bố trí, bổ nhiệm để khắc phục những vướng mắc, bảo đảm nguyên tắc. về việc tuân thủ các luật và quy định hiện hành có liên quan.
Trong quá trình nghiên cứu, lấy ý kiến các cơ quan liên quan, Bộ GD & ĐT dự kiến giữ nguyên quy định hiện hành, giáo viên được phân công dạy lớp nào thì được trả lương ở mức đó theo quy định hiện hành để đảm bảo đúng nguyên tắc. Chế độ tiền lương tại Nghị định số 204/2004 / NĐ-CP cũng sửa đổi, bổ sung những điều sau:
Khi bổ nhiệm từ ngạch cũ sang ngạch mới chỉ xét 02 tiêu chuẩn: trình độ đào tạo và thời gian ở các ngạch dưới liền kề, giáo viên không phải thể hiện các tiêu chuẩn khác. Nếu giáo viên không đủ tiêu chuẩn của ngạch tương ứng (trình độ đào tạo và thời gian bảo lưu ngạch) thì giữ nguyên mã và hệ số lương hiện hưởng, không tuyển dụng ngạch thấp hơn liền kề.
Giáo viên cấp 3: giữ nguyên hạng 3 trên 9 năm. Giáo viên mầm non: Điều chỉnh thời gian lưu ban lớp 3 từ 9 tuổi lên 3 tuổi và lớp 2 từ 6 tuổi lên 9 tuổi trở lên.
Những sửa đổi và bổ sung nêu trên được kỳ vọng sẽ giúp việc tuyển dụng và trả lương trở nên đơn giản hơn và tránh việc yêu cầu giáo viên cung cấp nhiều chứng chỉ không cần thiết. Đồng thời, đã khắc phục được khó khăn trong việc bố trí lương cho giáo viên mầm non, không còn tình trạng hệ số lương của giáo viên tiểu học, trung học cơ sở thuê mới là 2,34; Bảo đảm thời hạn bảo lưu đối với các cấp học phù hợp với thời hạn bảo lưu đối với cán bộ, chuyên viên, cán bộ cốt cán của Bộ Nội vụ.
Giáo viên mầm non, trung học phổ thông được chuyển từ ngạch có chức danh nghề nghiệp cũ sang ngạch có chức danh nghề nghiệp mới thì không cần nộp hồ sơ chứng minh đã thực hiện công việc của ngạch.
Thông tư 01-04 quy định nhiệm vụ của từng khối lớp là phân công giáo viên đứng lớp, hiệu trưởng phân công, đồng chí thực hiện. Tuy nhiên, khi chuyển từ lớp CDNN cũ sang lớp CDNN mới, một số nơi yêu cầu giáo viên phải có đầy đủ bằng chứng chứng minh đã hoàn thành trách nhiệm đứng lớp dẫn đến việc giáo viên không cung cấp được đầy đủ bằng chứng. được giao cho cấp độ thích hợp.
Để khắc phục tình trạng này, Bộ GD & ĐT dự kiến có những điều chỉnh như sau: Nếu được hiệu trưởng phân công thì hiệu trưởng có thể giao cho giáo viên thực hiện nhiệm vụ cấp trên nếu giáo viên đó đủ năng lực.
Khi bổ nhiệm vào ngạch tương ứng, giáo viên không phải cung cấp bằng chứng về việc đã thực hiện nhiệm vụ của ngạch. Giữ nguyên quy định về nhiệm vụ chung của tất cả các khối lớp, trong đó trường dạy nghề cao hơn quy định một số nhiệm vụ phức tạp hơn, đòi hỏi giáo viên phải có năng lực và kinh nghiệm làm việc cao hơn.
Ngoài ra, cũng cần lưu ý, Bộ GD-ĐT quy định tại văn bản số 01-04 những nhiệm vụ CĐ ngoại ngữ không được giao hoặc không có điều kiện thực hiện trước khi các trường công lập, THPT công lập được chuyển đổi sang các trường khác. các nhiệm vụ liên quan và được sử dụng làm cơ sở để đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên. Vì vậy, việc quy định trách nhiệm của giáo viên không phải là quy định cứng và nhanh đối với tất cả các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông, cũng không phải là nghĩa vụ mà tất cả giáo viên phải thực hiện.
Hiện tại, dự thảo Thông báo sửa đổi, bổ sung một số quy định của Thông tư số 01-04 đã được đăng tải trên trang thông tin điện tử của Bộ Giáo dục và Đào tạo và cổng thông tin điện tử của Chính phủ để lấy ý kiến.