Bộ GD & ĐT Hà Nội yêu cầu trưởng các cụm trường THPT phối hợp với các Sở GD & ĐT điều tra nhu cầu học tập các môn tự chọn của học sinh lớp 9 THPT trong cụm thi như làm cơ sở để xây dựng tổ hợp các môn học đã chọn.
Ở trường phổ thông, căn cứ vào nhu cầu học tập của học sinh, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, đội ngũ giáo viên …, 5 môn học được lựa chọn từ 3 nhóm môn học tự chọn để xây dựng tổ hợp nhiều môn học tự chọn.
Đồng thời làm tốt công tác tuyên truyền, phổ biến tổ hợp môn học gợi ý trong lộ trình đến học sinh và phụ huynh, tăng cường hướng dẫn việc làm, giúp học sinh lựa chọn môn học phù hợp.
Bộ GD & ĐT TP Hà Nội yêu cầu các đơn vị trường học báo cáo Bộ lựa chọn các môn học dự kiến thực hiện năm học 2022-2023 trong Kế hoạch giáo dục phổ thông tổng thể 2018.
Kế hoạch giáo dục phổ thông năm 2018 sẽ được thực hiện bắt đầu từ năm học 2022-2023 và sẽ bao gồm các khóa học bắt buộc và tự chọn. Trong đó, 7 môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc gồm: văn, toán, ngoại ngữ 1, thể dục, giáo dục quốc phòng và an ninh, hoạt động trải nghiệm, hướng dẫn việc làm và nội dung giáo dục địa phương.
5 môn để chọn trong 3 nhóm môn (mỗi nhóm chọn ít nhất 1 môn): Khoa học xã hội (Lịch sử, Địa lý, Kinh tế và Giáo dục pháp luật); Khoa học tự nhiên (Vật lý, Hóa học, Sinh học); Công nghệ và Nghệ thuật (công nghệ, tin học , Mỹ thuật).
Theo lý thuyết, 5 tổ hợp môn này có 108 phương án, tương đương với 108 tổ hợp môn. Tuy nhiên, để gắn với thực tế, Đề án mới cho phép các trường xây dựng tổ hợp ba tổ hợp môn học, tổ hợp môn học vừa đáp ứng nhu cầu của người học, vừa đảm bảo phù hợp với nhu cầu của đội ngũ. , cơ sở vật chất và thiết bị dạy học của trường.
Hà Nội yêu cầu học sinh lớp 9 và lớp 12 không rời thành phố cho đến khi các kỳ thi kết thúc