Chiều 12/5, Ban Tuyên giáo Trung ương Đoàn, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị đánh giá kết quả thực hiện Nghị quyết số 29 và nghị quyết Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ XIII về phương hướng phát triển giáo dục. Nguyễn Trọng Nye, Bộ trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Đoàn chủ trì buổi làm việc.
Nguyễn Trọng Nye, Bộ trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Đoàn chủ trì buổi làm việc.
Thứ trưởng Bộ GD & ĐT Nguyễn Văn Phúc cho biết, nhiệm vụ chủ yếu giai đoạn 2016-2021 và 2021-2025, ngành giáo dục sẽ cùng cả nước tập trung vào các nhiệm vụ được giao trong giai đoạn 2016-2021. Đại hội đại biểu toàn quốc Đảng Cộng sản Trung Quốc lần thứ 13, Nghị quyết của Quốc hội về kế hoạch phát triển kinh tế – xã hội 5 năm 2016 – 2020 và kế hoạch hành động của Chính phủ giai đoạn 2016 – 2021; tập trung thực hiện nghị quyết của Trung ương về cơ bản và toàn diện. đổi mới giáo dục và đào tạo số 29-NQ / TW, Nghị quyết số 88/2014 / QH13 của Quốc hội về đổi mới chương trình giáo dục và sử dụng sách giáo khoa.
Trong quá trình thực hiện, thuận lợi, thời cơ và khó khăn, thách thức đan xen. Trong đó có nhiều nhiệm vụ lớn, mới, chưa từng có như: xây dựng chương trình giáo dục phổ thông, chuyển từ trang bị kiến thức sang phát triển phẩm chất và năng lực; tổ chức dạy học theo phương thức xã hội hóa; đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, cần nghị quyết
Đặc biệt, sự xuất hiện của đại dịch Covid-19 đã ảnh hưởng nghiêm trọng đến mọi mặt của đời sống kinh tế xã hội, sinh viên phải chuyển sang học trực tuyến và học qua mạng một cách ồ ạt và lâu dài.
Dưới sự quan tâm chỉ đạo, chỉ đạo, hỗ trợ kịp thời của Ban Tuyên giáo Trung ương, toàn ngành giáo dục đã khắc phục khó khăn, tổ chức triển khai đồng bộ các nhóm công tác, giải pháp và đạt được một số kết quả nổi bật. Trong đó có việc hoàn thiện thể chế, từng bước nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục và đào tạo quốc dân; hoàn thiện và nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông; cập nhật chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; đổi mới công tác kiểm tra đánh giá chất lượng giáo dục, trọng tâm là kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học. ; nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông; Đẩy mạnh tự chủ đại học, nâng cao thứ hạng của các trường đại học Việt Nam; tăng cường giáo dục chính trị, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên “, Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc nói.
Theo Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc, sau gần hai năm nghiên cứu và triển khai, bộ SGK mới đã đạt được những kết quả bước đầu. Từ năm 2016 đến năm 2021, chất lượng giáo dục đại trà và giáo dục phổ thông tiên phong có nhiều tiến bộ, được cộng đồng quốc tế ghi nhận và đánh giá cao.
Theo Báo cáo vốn con người năm 2020 của Ngân hàng Thế giới, Chỉ số vốn con người của Việt Nam đạt 0,69, đứng thứ 38 trên tổng số 174 nền kinh tế. Việt Nam cũng vượt qua mức trung bình của OECD trong đánh giá PISA, và đầu tư của chúng tôi cho giáo dục thấp hơn nhiều.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn phát biểu chỉ đạo tại buổi làm việc.
Trong những năm gần đây, học sinh Việt Nam đã có những bước tiến dài trong thành tích Olympic, giành 51 huy chương vàng trong giai đoạn 2016-2021 và 27 trong giai đoạn 2011-2015. Nhiều học sinh Việt Nam đạt điểm cao nhất ở các nội dung thi, trong đó có phần thi thực hành được cải thiện rõ rệt, khẳng định chất lượng giáo dục phổ thông của Việt Nam có thể so sánh với các nước.
Với mức độ tự chủ cao trong giáo dục đại học, nhiều trường đang tích cực mở thêm các ngành đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội; cập nhật nội dung, phương pháp giảng dạy của chương trình đào tạo; kiểm định chất lượng giáo dục theo phương pháp của khu vực và quốc tế. Số lượng công trình khoa học được công bố quốc tế ngày càng nhiều, trong đó có nhiều công trình đã được chuyển giao công nghệ và ứng dụng hiệu quả vào thực tiễn.
Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc cũng nêu một số hạn chế, khó khăn, vướng mắc và nhiệm vụ trọng tâm nhiệm kỳ 2021-2025 mà ngành giáo dục đặt ra để thực hiện nghị quyết Đại hội Đảng bộ thành phố lần thứ XIII.
Tại buổi làm việc, các Thứ trưởng: Nguyễn Hoài Đạo, Ngô Thị Minh, lãnh đạo và đại diện các đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chia sẻ, truyền đạt, làm rõ những kết quả đạt được cũng như những hạn chế, khó khăn trong quá trình thực hiện. đào tạo, đặc biệt là giáo dục phổ thông đổi mới; đồng thời, Ban Tuyên giáo Trung ương đề xuất nhiều biện pháp hỗ trợ.
Thứ trưởng Phùng Xuân Nhạ và đại diện lãnh đạo các đơn vị chuyên môn cũng đã trao đổi, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GD & ĐT, tập trung vào lộ trình, bước đi, đặc điểm, tính khả thi của mục tiêu giáo dục và giao lưu giáo dục. Hình thành sự đồng thuận xã hội đối với quá trình đổi mới của ngành.
Kết thúc buổi làm việc, Bộ trưởng Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Nguyễn Trọng Nhuân nhấn mạnh, với những thành tựu chung của đất nước, công tác giáo dục và đào tạo trong thời gian qua đã đạt được những kết quả đáng mừng. Trong đợt dịch, ngành giáo dục bị thiệt hại nặng nề nhất, tốc độ khắc phục chậm nhưng vẫn hoàn thành tốt nhiệm vụ. Bộ trưởng Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Nguyễn Trọng Nhuân đã trao đổi với Bộ Giáo dục và Đào tạo, đồng thời chỉ ra một số vấn đề mà ngành Giáo dục cần quan tâm trong thời gian tới.
Bộ trưởng Ruan Jinshan mong muốn tiếp tục nhận được sự quan tâm chỉ đạo của Ban Tuyên giáo Trung ương trong thời gian tới.