Trong bảng xếp hạng PISA (Chương trình Đánh giá Học sinh Quốc tế) của OECD, Phần Lan liên tục đứng đầu về toán học, đọc hiểu và khoa học.
Mặc dù, Phần Lan không có các bài kiểm tra tiêu chuẩn hóa. “Kỳ thi” duy nhất được áp dụng trong cả nước là kỳ thi quốc gia. Trong kỳ thi này, học sinh được đánh giá và cho điểm bởi các giáo viên đã theo sát các em lâu năm. Ngay cả khi học sinh không muốn đánh giá, học sinh có thể từ chối hoàn toàn.
Hơn nữa, giáo dục Phần Lan không chấp nhận hình phạt học sinh mắc lỗi hoặc cho điểm.
Đối với học sinh ở đất nước này, có rất ít hoặc không có bài tập về nhà, và nó thường rất vui. Ví dụ, đối với một lớp học lịch sử, học sinh có thể được yêu cầu hỏi cuộc sống của ông bà họ vào những năm 1950 khác với ngày nay như thế nào. Thay vì làm bài tập về nhà, trẻ em được khuyến khích nghỉ giải lao và dành thời gian cho gia đình.
Không áp lực về điểm số và bài tập về nhà, tại sao nền giáo dục Phần Lan luôn được thế giới coi trọng?
1. Giáo viên phải đạt tiêu chuẩn cao
Các tiêu chuẩn đặt ra cho giáo viên ở Phần Lan rất cao. Tất cả các giáo viên phải có bằng thạc sĩ để giảng dạy. Để dạy học sinh lớp 1-6, giáo viên phải có trình độ thạc sĩ giáo dục học trở lên. Để dạy học sinh lớp 7-9, ngoài trình độ chuyên môn, giáo viên phải có bằng thạc sĩ về môn học mà mình giảng dạy.
Yêu cầu của khóa học rất cao, và không dễ dàng để vào được một trường cao đẳng bình thường. Năm 2014, chỉ có 9% thí sinh tham dự kỳ thi tuyển sinh vào Khoa Sư phạm của Đại học Helsinki được nhận.
Trong trường học, nếu giáo viên không đủ trình độ, làm việc không tốt thì đó là trách nhiệm của hiệu trưởng.
2. Học sinh là trung tâm của giáo dục
Ở Phần Lan, Đạo luật Giáo dục năm 1998 cho phép quyền sở hữu của sinh viên. Mô hình giáo dục này lấy học sinh làm trung tâm, nơi học sinh làm chủ và chịu trách nhiệm về mọi quyết định của mình. Họ có thể yêu cầu giờ học ngắn hơn, ít bài tập về nhà hơn và bữa trưa bổ dưỡng hơn…
Trong lớp học Phần Lan, học sinh có thể chọn chỗ ngồi theo sở thích, tự do bày tỏ ý kiến và được khuyến khích sử dụng thế mạnh của mình.
3. Giáo viên và học sinh đã “quen”
Thường có rất ít giáo viên và học sinh trong các trường học Phần Lan. Mỗi giáo viên thường dạy một nhóm học sinh trong 6 năm liên tục. Trong thời gian này, giáo viên đóng vai trò là người cố vấn, hướng dẫn và thậm chí là thành viên trong gia đình. Sự tin tưởng và gắn bó này giúp thầy và trò hiểu và tôn trọng lẫn nhau.
Mỗi học sinh đều có những nhu cầu và cách học khác nhau, và những giáo viên hiểu được những điều này qua nhiều năm sẽ giúp các em định hướng đúng đắn cho từng học sinh và tạo điều kiện để các em đạt được mục tiêu của mình.
4. Giảm thiểu căng thẳng học đường
Theo Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD), học sinh Phần Lan bắt đầu đi học lúc 9 giờ 45 sáng và kết thúc lúc 2 giờ 30 chiều, có ít hoặc không có số lượng bài tập và bài tập về nhà trên thế giới. Học sinh Phần Lan cũng không có người dạy kèm, nhưng họ vượt trội về trí tuệ và văn hóa nhờ một nền giáo dục ít căng thẳng.
Học sinh ở đây cũng chỉ có vài buổi học mỗi ngày. Có 5 tiết (đối với lớp 1-2) và tối đa là 7 tiết trong ngày học. Sau mỗi 45 phút học, các em sẽ có 15 phút giải lao để cùng nhau tập thể dục, vui chơi hoặc thư giãn.
Giáo viên cũng có thời gian và địa điểm để thư giãn, chuẩn bị cho bài học, hoặc giao lưu với đồng nghiệp.
5. Dạy cho học sinh những kiến thức gần gũi với cuộc sống
Trong giờ học bơi, học sinh sẽ học cách phát hiện một người bị đuối nước. Trong khi học nội trợ, trẻ em có được các kỹ năng nấu ăn, đan lát và may vá. Đương nhiên, nó cũng là một lĩnh vực nội dung được các nhà giáo dục quan tâm.
Trong nền giáo dục Phần Lan, việc trang bị kiến thức cho học sinh để có thể thích nghi với mọi tình huống là vô cùng quan trọng.
Một nền giáo dục tự chủ cao đòi hỏi mỗi trường học trong cả nước phải phát triển ít nhất một thuật ngữ “đa ngành”, tập trung vào các hiện tượng hoặc chủ đề mà học sinh quan tâm.
Các em tham gia các học kỳ trên sẽ học được khả năng làm việc cùng lúc với nhiều giáo viên, kiến thức nền tảng giúp hiểu rõ bản chất của vấn đề được thảo luận. Khái niệm này còn được gọi là hiện tượng học. Khoa cũng đánh giá sinh viên thông qua các chủ đề liên ngành.
6. Ưu tiên những điều cơ bản
Các trường học ở nhiều quốc gia quá chú trọng vào điểm số và sự hiểu biết về toán học và các môn khoa học tự nhiên khác mà họ quên mất cách tạo ra một môi trường học tập thích hợp và bình đẳng, trong đó học sinh vui vẻ và lành mạnh.
Từ những năm 1980, các nhà giáo dục Phần Lan đã tập trung ưu tiên các vấn đề cốt lõi sau:
Giáo dục là công cụ để cân bằng bất công xã hội.
– Tất cả học sinh được ăn miễn phí tại trường.
– Dễ dàng tiếp cận các dịch vụ y tế, chăm sóc sức khỏe
– Tham vấn tâm lý
– Hướng dẫn, chỉ dẫn riêng, phù hợp với từng học viên
Sợi tổng hợp