Làm thế nào để dạy trẻ tư duy logic? Làm thế nào để trau dồi tư duy logic của trẻ? Đây là những câu hỏi mà các bậc phụ huynh rất quan tâm.
Tư duy logic là nền tảng để phát triển khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề hiệu quả.
Hầu hết các bậc cha mẹ đều cho rằng để trẻ lớn và phát triển tự nhiên thì chỉ cần chăm sóc trẻ bằng cách ăn, ngủ, thỉnh thoảng nói chuyện và nói với trẻ, khi trẻ lớn hơn một chút thì gửi trẻ đi. trường học là đủ. Đồng thời để thầy dạy.
Tuy nhiên, não bộ của trẻ em phát triển theo độ tuổi. Trẻ con theo bản năng thích khám phá và tò mò về mọi thứ, vì vậy cha mẹ cần dạy trẻ những điều này.
Khi 1 tuổi, trẻ cần được học những kiến thức cơ bản về cuộc sống xung quanh mình và các thành viên trong gia đình. Nhưng đến 3 tuổi, trẻ cần diễn giải những kiến thức này. Ba năm đầu đời là ba năm trẻ phát triển vượt bậc về mọi mặt. Ở độ tuổi 3, não bộ của trẻ phát triển vượt bậc, với hàng tỷ tế bào được kết nối với nhau và những kết nối này định hình quá trình giáo dục sau này của trẻ.
Nghiên cứu khoa học cho thấy 50% khả năng học tập của trẻ được hình thành khi 5 tuổi, và 80% được hình thành khi 8 tuổi. Bộ não có số lượng kết nối nhiều gấp đôi so với bộ não của người trưởng thành trong giai đoạn này. Những trải nghiệm trong 8 năm đầu đời có ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển trí não của một người.
Nếu trẻ phát triển tốt thì khả năng tư duy và học tập sau này của trẻ sẽ được cải thiện rất nhiều. Một trong những cách quan trọng nhất để giúp trẻ tư duy tốt là đặt câu hỏi.
Nhà tâm lý học người Mỹ Benjamin Bloom đã nghiên cứu tính cách và đặc điểm của trẻ em và phát triển bảng phân loại Bloom dựa trên 6 cấp độ sau:
Nền tảng đầu tiên là “ghi nhớ” thông tin. Trẻ bắt đầu quan sát và nhớ lại các thông tin như ngày tháng, địa điểm, sự kiện và ý tưởng chính của một chủ đề. Hỏi trẻ những câu hỏi như: bao nhiêu, khi nào, ở đâu, kể, chỉ ra … “Con chỉ ra đâu là màu xanh của bút chì?”, “Con có bao nhiêu cái kẹo?”, “Bạn nào thích chơi với trò nào nhất? ”… Cha mẹ nhớ đừng giúp con trả lời câu hỏi mà hãy để con tự suy nghĩ và trả lời để kiểm tra khả năng ghi nhớ của con. Cũng nên biết những người có ảnh hưởng đến tính cách trẻ trong cuộc sống của họ, cả tích cực và tiêu cực.
Khi trẻ nhận thức rõ hơn, chúng sẽ hiểu các khái niệm và nguyên tắc. Đó là, đứa trẻ nắm bắt ý nghĩa; hiểu diễn giải, so sánh, đối chiếu, tổ chức và lập luận. Cha mẹ nên yêu cầu trẻ mô tả, giải thích, ước lượng, dự đoán, phân biệt, đưa ra ví dụ và các câu hỏi khác để kích thích khả năng diễn giải và suy luận của trẻ. Ví dụ: “Nếu bạn chỉ có 5 từ để miêu tả về bản thân, bạn sẽ chọn từ nào?”, “Bạn có thể cho biết sự khác biệt giữa rau muống và củ cải không?”, “Tôi muốn trở thành ai khi lớn lên. là bạn? “Là, bạn Làm thế nào nó trở thành? “… để rèn luyện và phát huy kỹ năng này, cha mẹ có thể mua sách đọc hiểu hoặc nói chuyện với trẻ để trẻ tự khám phá thế giới quan của mình và hướng dẫn trẻ học theo những điều cha mẹ dạy (ngoan ngoãn, tự lập, biết đâu là đúng, đâu là sai sai, v.v.)
Ứng dụng là lựa chọn, chuyển đổi những gì trẻ đã biết và áp dụng nó vào một bối cảnh mới để giải quyết một vấn đề hoặc làm điều gì đó. Ở giai đoạn này, trẻ đã được đào tạo một số kỹ năng ở trường để có thể giải các bài toán và áp dụng các phép cộng, trừ, nhân và chia. Cha mẹ nên hỏi con những câu hỏi về giải thích, chứng minh, khám phá, thí nghiệm,… để khuyến khích con áp dụng những điều đã biết vào những tình huống mới và cụ thể.
Ví dụ: “Hãy nói cho con biết làm thế nào để có một phương pháp học tập tốt? Tại sao?”, “Con có biết hướng dẫn ai đó làm một việc gì không?” Những câu hỏi này làm phong phú thêm tư duy của trẻ. Trẻ sẽ nhận ra rằng cuộc sống này thuộc về tất cả mọi người và tất cả những gì chúng cần làm là giúp đỡ lẫn nhau. Đặt câu hỏi giúp các em cảm thấy được trao quyền, xây dựng sự tự tin và giá trị bản thân, đồng thời khuyến khích các em học tốt hơn ở trường và giúp đỡ những người gặp khó khăn.
Khi trẻ biết phân tích, cha mẹ nên hỏi trẻ về nhận thức và nhận thức của trẻ về sự thật; yêu cầu trẻ chỉ ra động cơ hoặc lý do giải thích cho những gì trẻ biết về những câu chuyện trong sách, những người hoặc sự kiện trong cuộc sống thực. Ngoài ra, hãy khuyến khích con bạn thực hiện một cuộc phỏng vấn hoặc khảo sát, hoặc đóng một vai trò nào đó trong cuộc sống thực. Ví dụ: “Trong tất cả những điều bạn đã học, bạn nghĩ điều gì sẽ hữu ích cho bạn khi trưởng thành?”, “Bạn đã học được gì từ những điều tốt nhất hoặc tồi tệ nhất đã xảy ra với bạn?” … câu hỏi cũng Giúp trẻ hiểu biết về thế giới muôn màu và chuẩn bị tâm lý cho cuộc sống tương lai. Có những lựa chọn cho con đường phía trước. Cha mẹ cần hướng dẫn con luôn suy nghĩ tích cực và hoàn thiện bản thân cho dù điều gì xảy ra dù tốt hay xấu.
Yêu cầu trẻ nói ra và bảo vệ một chủ đề là lúc trẻ có tâm lý “đánh giá có vấn đề”. “Hãy đánh giá cách ứng xử của Tân Hoa hậu trong câu chuyện của Tan Gan”, “Nếu bạn không chăm chỉ học tập, bạn nghĩ cuộc sống sau này của bạn sẽ như thế nào?”. Lúc này, trẻ cần cha mẹ hướng dẫn và dạy chúng cách cư xử đúng đắn. Yêu cầu con bạn đọc sách về các tiêu chuẩn đạo đức, lễ nghi, quy tắc, hoặc các tình huống trong cuộc sống, và giải thích cho con các giá trị sống thực, định hướng tương lai và kế hoạch của bản thân.
Cuối cùng là tạo. Trẻ em đã lớn và có thể đưa ra những ý tưởng mới dựa trên một số thông tin cũ mà chúng đã có. Bố mẹ có thể để con tự thiết kế, lên ý tưởng, sáng chế ra những đồ vật trong mơ hay lên kế hoạch… cuộc sống sau này của con sẽ như thế nào? “,” Nếu bạn có sức mạnh để thay đổi thế giới, bạn sẽ thay đổi nó như thế nào? ” “… Những câu hỏi này giúp trẻ bắt đầu cuộc sống có mục đích. Chúng hoàn toàn chắc chắn rằng tương lai không phải là ngày hôm nay, và mỗi ngày đều có cơ hội để thay đổi và hoàn thiện bản thân, trân trọng những gì chúng có, chú tâm hơn trong học tập, để nghĩ về tương lai và lập kế hoạch cho bản thân. Điều này cũng sẽ giúp các bậc cha mẹ hiểu rõ hơn về ước mơ của con mình.
Một khi cha mẹ định vị con cái ngay từ khi còn nhỏ và giúp chúng phát triển tư duy trí tuệ, sau này trẻ sẽ dễ dàng đối phó với nhiều tình huống khác nhau và không gặp khó khăn khi gặp gỡ hay tiếp xúc với xã hội và con người. Phương châm sống của các em sẽ được hình thành với mục tiêu tích cực, luôn tự điều chỉnh và rèn luyện bản thân, trở thành công dân tốt của xã hội.