Nhiều trường tư thục ở Hà Nội lo sợ sốt ảo khi hồ sơ vào lớp 10 tăng cao

Hồ sơ tuyển sinh vào lớp 10 của nhiều trường dân lập ở Hà Nội tăng vọt. Số lượng tuyển sinh tăng lên so với năm ngoái

Bà Văn Liên Na, hiệu phó trường Lương Thế Vinh, cho biết trường chưa thống kê số lượng hồ sơ nộp vào.

Tuy nhiên, trong kỳ tuyển sinh năm ngoái, trường đã nhận được khoảng 3000 hồ sơ đăng ký vào lớp 10, so với chỉ 600 suất ở cả hai cơ sở.

Các đơn đăng ký dự kiến ​​sẽ được nộp với tốc độ hơn 3.000 đơn vị trong năm nay, nhanh hơn năm ngoái.

Đồng quan điểm, ông Nguyễn Quang Tùng, hiệu trưởng Trường Lô Mono Sponge cho biết, trường đã cơ bản hoàn thành công tác tuyển sinh lớp 10.

Công tác tuyển sinh lớp 10 THPT của trường chia đều từ giữa tháng 3 đến nay, phụ huynh và học sinh phải suy nghĩ kỹ trước khi đăng ký, giúp nhà trường tránh được tình trạng hồ sơ ảo.

Năm nay, trường có 405 chỉ tiêu nhưng hiện đã có 420 hồ sơ nộp vào. Trừ số học sinh thi chuyên khoảng 20 – 30 học sinh, trường sẽ tuyển thêm hàng chục học sinh nữa là đủ.

Ông Đông cho rằng, nguyên nhân khiến số lượng học sinh đăng ký vào các trường dân lập đông là do số lượng thí sinh dự thi vào lớp 10 nhiều hơn các năm trước, tỷ lệ cạnh tranh vào các trường THPT công lập cao.

Đặc biệt hai năm trở lại đây, phần lớn học sinh phải học trực tuyến, chất lượng không đảm bảo như dạy trực diện nên nhiều học sinh lo lắng sẽ bị trượt, phải nộp hồ sơ sớm.

Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm dự kiến ​​tuyển 720 học sinh vào các lớp song ngữ, lớp lãnh đạo quốc tế, lớp chuyên Toán, lớp Tiếng Anh và lớp chất lượng cho năm học 2022-2023.

Tuy nhiên, mới đây, trường cũng đã phải ra thông báo do hết chỉ tiêu tuyển sinh, dừng tuyển thẳng học sinh qua học bạ, dừng xác nhận xét tuyển sớm.

Trường THCS – THPT Tạ Quang Bửu đã phát khoảng 4.000 bộ hồ sơ đăng ký xét tuyển và nhận được khoảng 2.000 bộ.

So với năm ngoái, số lượng hồ sơ đăng ký xét tuyển vào trường năm nay nhiều hơn, dự kiến ​​tăng khoảng 15%.

Trường học đau đầu vì ‘sốt ảo’

Lý giải việc hồ sơ vào các trường dân lập tăng đột biến, một chuyên gia tuyển sinh cho biết một phần nguyên nhân là do năm nay lượng thí sinh tăng đột biến khiến việc cạnh tranh vào lớp 10 công lập ngày càng khó hơn.

Mặt khác, học sinh bị ảnh hưởng của đợt dịch hơn hai năm nay chủ yếu học qua mạng, phụ huynh lo lắng cho chất lượng học tập của các em.

Cô Fan Liana cho biết, hầu hết các kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, mỗi học sinh đều có yêu cầu “từ trong ra ngoài” với một số ít yêu cầu đầu vào nên các trường khó và không biết phải giải quyết thế nào với “ảo”.

Dù được nhà trường nhắc nhở sinh viên cân nhắc kỹ lưỡng nhưng nhiều gia đình khá giả vẫn chấp nhận “đặt cọc” đơn rút tiền.

Vài năm trở lại đây, theo quy định mới, các trường sẽ được liên kết thẳng vào hệ thống của Sở Giáo dục Hà Nội khi đăng ký xét tuyển vào hệ thống, nếu trường có thể nhận nhiều hơn số lượng các năm trước. và Đào tạo. .

Khi trường vào hết chỗ, hệ thống tự động đóng cổng để tránh tình trạng đầu vào dư thừa.

Bà Na cho biết: “Chúng tôi đã nộp đơn đăng ký tuyển sinh quá lọc ảo nhưng không được chấp thuận. Năm ngoái, hơn 20 học sinh đã bị rút hồ sơ vì quá nhiều học sinh thi. . Không biết phải làm gì. “”

Phó thủ tướng Fan Lianna cũng cho rằng vấn đề hồ sơ ảo rất khó. Trước mắt, trường chỉ quy định sinh viên phải nộp hồ sơ trong thời hạn nhất định.

“Cách này chỉ mang tính chất tạm thời, không lọc được điểm ‘giả’, nếu sau khi nhập học xong tất cả học sinh rút hồ sơ thì trường sẽ tuyển thêm người, lúc này do điểm kém nên không tuyển được học sinh chất lượng cao. Cao Đi trường khác, ”cô nương nói.

Theo ông Đông, hầu như năm nào cũng có khoảng 20-30 học sinh bỏ học vì trúng tuyển vào các trường dạy nghề, trường công lập.

Vì vậy, năm nay, để chống tình trạng tuyển sinh ảo, trường dự kiến ​​sẽ dành khoảng 20-30 chỉ tiêu xét tuyển bổ sung dựa trên kết quả kỳ thi tuyển sinh lớp 10 của Bộ GD-ĐT Hà Nội.

Chia sẻ với báo TG&VN, bà Ngô Thị Thu Hà, Giám đốc, Trung tâm Khuyến học và Trao quyền cho Phụ nữ …

Bằng tiến sĩ. Hoàng Trung Học, Chuyên gia Tâm lý học đường, Trưởng khoa Tâm lý – Giáo dục Trường Cán bộ quản lý giáo dục cho biết …