Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam phối hợp với Vĩnh Lũng về lĩnh vực văn hóa, giáo dục – Ảnh: C.H.
Ngày 7/4, Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Tâm, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn; Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch Nguyễn Văn Hùng đã tổ chức hội nghị công tác văn hóa, giáo dục với tỉnh Vĩnh Long.
Bà Nguyễn Thị Quyên Thanh, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Vĩnh Long, cho biết: “Về giáo dục, mặc dù ảnh hưởng của dịch COVID-19 nhưng địa phương vẫn đạt được mục tiêu kép là hoàn thành nhiệm vụ năm học, cũng như hoàn thành tốt các nhiệm vụ năm học như đảm bảo công tác giáo dục của giáo viên và học sinh đạt chất lượng, an toàn.
Bà đề nghị, quy hoạch mục tiêu giáo dục và đào tạo cả nước cần có tiêu chuẩn phân bổ cụ thể cho các tỉnh, thành khu vực ĐBSCL để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, có chính sách phát triển hệ thống trường lớp đáp ứng yêu cầu phân luồng học sinh. Phát triển nguồn nhân lực trình độ cao sau trung học cơ sở và trung học phổ thông.
Lãnh đạo xã Vĩnh Lũng cho biết thêm, việc nâng cao giá trị di sản gắn với phát triển du lịch luôn được tỉnh ưu tiên hàng đầu. Tuy nhiên, thời gian gần đây, do ảnh hưởng của dịch bệnh, hoạt động du lịch bị sa sút nghiêm trọng. Một số kết quả tích cực của địa phương là dự án xây dựng bảo tàng nông nghiệp vùng Đồng bằng sông Cửu Long và dự án Mang Thít di sản đương đại.
Bộ trưởng Nguyễn Văn Hùng hứa sẽ đồng hành cùng Vĩnh Long trong hai dự án du lịch. Đồng thời, tỉnh cần thu hút các nhà đầu tư chiến lược vào cơ sở hạ tầng và các sản phẩm du lịch liên quan đến việc tạo dựng các không gian văn hóa thông qua việc bảo vệ và nâng cao giá trị của các di tích, di sản văn hóa. văn hoá. Ông nói: “Tôi đề nghị tỉnh ta tổ chức ngay một diễn đàn du lịch với sự tham gia và điều tra của các doanh nghiệp lớn.
Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam khuyến cáo Vĩnh Long sớm tìm ra giải pháp kết hợp chặt chẽ các hoạt động văn hóa, thể thao và du lịch để tìm ra giá trị độc lập thực sự độc đáo. Đồng thời, Yonglong và nhiều tỉnh miền Tây từng bước thoát khỏi tình trạng “vùng sâu, vùng xa” là cấp ủy, chính quyền và nhân dân. Mọi người.
“Tỉnh cần khẩn trương có giải pháp tăng cường thống nhất quản lý giáo dục đối với giáo viên, học sinh, nguồn lực, nhà trường, … Đẩy mạnh tự chủ để giải quyết vấn đề phân bổ giáo viên, từ mầm non đến phổ thông, thực hiện cơ chế quản lý bằng nguồn vốn công lập.” với quỹ hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
Bộ GD & ĐT đã tiến hành đánh giá lại toàn diện nhằm thay đổi hiện trạng giáo dục vùng ĐBSCL sau khi thoát khỏi “vùng trũng về giáo dục phổ thông” và có bước chuyển mình mạnh mẽ hơn đối với giáo dục đại học.
Thí điểm mô hình đột phá để thu hút các nguồn lực xã hội thông qua cơ chế tự chủ của trường. Sắp tới, trên tinh thần tiết kiệm vừa phải, tiếp tục điều chỉnh hướng dẫn địa phương lựa chọn sách giáo khoa mới … ”- Phó Thủ tướng nhấn mạnh.