Vì vậy, nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân là phải chăm sóc và giáo dục tốt trẻ em. Trong những năm qua, thực hiện theo lời dạy của Bác, công tác chăm sóc, giáo dục và bảo vệ trẻ em được Đảng, Nhà nước và toàn xã hội hết sức quan tâm. Nhân ngày Quốc tế Thiếu nhi (1-6), Báo Quân đội nhân dân đưa ra một số đề xuất xung quanh vấn đề này, để công tác chăm sóc trẻ ngày càng hoàn thiện, góp phần ươm mầm xanh, nên để họ có thể phát triển toàn diện trong tương lai.
Ông Li Yantian, nguyên Phó chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục và Thanh niên Quốc hội:
Yêu thương và đùm bọc bằng những hành động cụ thể
Tôi nhận thấy rằng trong thời gian qua, ba môi trường gia đình, nhà trường và xã hội quá chú trọng đến việc phát triển tri thức và giáo dục của trẻ mà ít chú trọng đến việc phát triển các kỹ năng mềm và phát triển các sức sống của trẻ em. Nếu không có họ, họ không biết làm thế nào để đối phó với nghịch cảnh hoặc tình huống nguy hiểm. Đây là lý do tại sao rất nhiều trẻ em bị xâm hại, lạm dụng tình dục, chết đuối thương tâm …
Chúng ta thường nói “hãy yêu con bằng trái tim và bảo vệ con bằng hành động”. Vì vậy, chúng ta phải chuyển tình yêu thương của chúng ta đối với con cái thành những hành động cụ thể để dạy trẻ kỹ năng sống ngay từ khi còn nhỏ và giúp trẻ phát triển kỹ năng tự bảo vệ mình khỏi nguy hiểm. Hiện nay, nhiều trường đưa nội dung này vào chương trình giáo dục của mình nhưng còn nhiều hạn chế và mang tính tự phát. Ngay trong mùa hè này, Bộ Giáo dục, cơ quan quản lý quốc gia về bảo vệ trẻ em, cần phối hợp với Trung ương Đoàn để xây dựng các chương trình giáo dục kỹ năng sống và kỹ năng mềm cho trẻ em. Về lâu dài, ngành giáo dục cần đề xuất đưa nội dung giáo dục kỹ năng sống cho trẻ vào kế hoạch giáo dục bắt buộc.
Đồng chí Wu Yueyang, Phó Bí thư Liên đoàn Lao động huyện Hải Khẩu, tỉnh Nam Định:
Đặc biệt quan tâm và hỗ trợ đối với thanh thiếu niên và trẻ em
Trong những năm qua, Công đoàn huyện Hải Khẩu đã quan tâm đến công tác chăm sóc, giáo dục thiếu niên, nhi đồng bằng việc tổ chức các sân chơi hè, động viên các em học tập, rèn luyện, tổ chức các hoạt động văn hóa văn nghệ, giáo dục truyền thống, hỗ trợ và các hoạt động thiết thực khác. các hoạt động. Học sinh có hoàn cảnh khó khăn vượt khó… từ đó giúp các em có những sân chơi bổ ích, nhất là trong dịp hè.
Hằng năm, Thường trực Hội đồng Đội quận Hải Khẩu lập kế hoạch, hướng dẫn các đơn vị trực thuộc tổ chức các hoạt động và đón học sinh tham gia sinh hoạt hè tại địa phương. Đồng thời, tổ chức đoàn còn vận động đoàn viên, thanh niên tham gia các hoạt động thiếu nhi như tổ chức sinh hoạt hè, ôn tập văn hóa, tổ chức các hoạt động vui chơi văn hóa, văn nghệ, thể dục và các trò chơi dân gian … cho thanh thiếu nhi toàn huyện. . Cơ quan đoàn thể cũng đã phối hợp với nhà trường tổ chức ra quân dọn vệ sinh môi trường tường bao, đường làng ngõ xóm, góp phần xây dựng nông thôn mới; tuyên truyền phòng chống tai nạn thương tích. tai nạn thương tích cho đội viên, học sinh và cách xử lý khi đuối nước … Để thiếu niên, nhi đồng huyện có cơ hội phát triển bình đẳng về mọi mặt, nhất là các em có hoàn cảnh khó khăn, trong thời gian tới, Huyện đoàn Hải Khẩu sẽ nỗ lực hết mình hỗ trợ lớn nhất về tài chính, vật chất và tinh thần cho các nhà tài trợ cho việc chăm sóc, giáo dục và bảo vệ trẻ em. Bảo vệ trẻ em.
Đại tá QNCN ĐỖ THỊ THỤ, Hiệu trưởng Trường Mầm non Hoa Mai, Cục Hậu cần, Quân chủng Phòng không – Không quân:
Chú trọng chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ
Năm học 2021-2022 là một năm khó khăn đối với các trường học do ảnh hưởng của đợt bùng phát dịch Covid-19. Tuy nhiên, giáo viên vẫn tương tác, đăng bài, trò chuyện với trẻ và phụ huynh thông qua ứng dụng nhóm lớp khi học sinh nghỉ học ở nhà. Ngay khi trẻ đi học trở lại, nhà trường lấy trẻ làm trung tâm, tạo điều kiện tốt nhất để trẻ chủ động, sáng tạo, tích cực trong các hoạt động, góp phần vào sự phát triển toàn diện của trẻ. Chuẩn chương trình mầm non. Nhà trường khuyến khích trẻ tham gia các hoạt động ngoài trời, trò chơi dân gian để phát triển thể chất cho trẻ; chú ý đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, kiểm soát chặt chẽ khẩu phần ăn của trẻ, kiên quyết đến trường.
Để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, nhà trường luôn coi chất lượng đội ngũ giáo viên là mắt xích then chốt. Hàng năm, nhà trường tạo điều kiện để giáo viên, nhân viên được bồi dưỡng, nâng cao chất lượng chuyên môn. Vì vậy, trường có một đội ngũ giáo viên giỏi, nhiệt tình, tâm huyết và hết lòng vì học sinh. Nhiều sáng kiến của cô đã đạt giải cao trong các hội thi và được ứng dụng rộng rãi trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non.
Anh Nguyễn Hồng Tuyền, phụ huynh của một học sinh ở khu Đăng Hà, xã Đăng Hà, xã Đăng Hà, huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội:
Bảo vệ trẻ em trực tuyến
Ngày càng có nhiều trẻ em được tiếp cận sớm với internet và các thiết bị công nghệ. Tuy nhiên, các em thường học cách tự sử dụng Internet hoặc học lẫn nhau, nếu học ở trường, phần lớn là khoa học máy tính, nhưng các em không có kỹ năng sử dụng internet một cách an toàn. Đồng thời, môi trường Internet tiềm ẩn nhiều rủi ro, nguy hiểm khó lường khiến trẻ em dễ bị lừa đảo, phạm tội và bị đe dọa trên mạng; nhiều video, trò chơi (game) có đường dẫn đến các trang web đồi trụy… Vì vậy, cha mẹ cần hướng dẫn, giám sát trẻ. sử dụng Internet an toàn. Tôi được biết, ngày 01/6/2021, Thủ tướng Chính phủ đã ký Quyết định số 830 / QĐ-TTg phê duyệt Kế hoạch “Bảo vệ và hỗ trợ trẻ em tương tác lành mạnh và sáng tạo trên môi trường trực tuyến giai đoạn 2021-2025”. Tôi chân thành mong rằng các cơ quan hữu quan sẽ thi hành quyết định này và giúp trẻ em sử dụng Internet một cách an toàn và lành mạnh, biết cách tự bảo vệ mình khi tương tác trên Internet và cách tiếp nhận thông tin từ chúng. Lạm dụng trên môi trường trực tuyến …
Bà LÊ HỒNG NHUNG, phụ huynh học sinh huyện Gia Khang, thành phố Việt Sâm, tỉnh Phú Thọ:
Giảm áp lực học tập và tăng cường giáo dục kỹ năng sống
Hiện nay, tình trạng căng thẳng, lo âu, trầm cảm trong quá trình học tập của học sinh là khá phổ biến, nhất là do ảnh hưởng của dịch bệnh, không bao lâu nữa các em được đến trường gặp thầy cô, bạn bè. Stress và căng thẳng mãn tính có thể dẫn đến nhiều thay đổi về tâm trạng, suy nghĩ và hành vi. Tôi có hai con gái đều đang tuổi thơ và tôi rất muốn cho chúng đi học và học theo hướng phát triển năng lực, nâng cao tay nghề, giáo dục kỹ năng sống, bên cạnh việc cung cấp những kiến thức cơ bản. Các cơ sở giáo dục có thể tăng cường các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm thay vì ngồi trên lớp nghe giảng theo phương pháp giảng dạy truyền thống, tích lũy nhiều kiến thức trong thực tế cuộc sống. Ngoài ra, tôi cho rằng cần thay đổi hình thức làm bài, hiện nay vẫn như cũ, củng cố kiến thức một cách máy móc theo mẫu trong sách bài tập. Tôi nhận thấy rằng nếu các bài tập được giao theo chủ đề và thúc đẩy học sinh tích cực hơn trong việc tìm hiểu kiến thức và ứng dụng thực tế thì học sinh sẽ hứng thú và vui vẻ trong học tập.