(Xây dựng) – Tỉnh ủy Quảng Ninh vừa tổ chức hội nghị nghe báo cáo của Ban Cán sự Đảng UBND tỉnh về Đề án phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2030-2025. Dư luận dậy sóng với mục tiêu phát triển đối ngoại, tỉnh từng kêu gọi sử dụng nguồn vốn ngoài ngân sách để xây dựng trường nhưng sau khi xây xong lại “nhiều trường – không đủ học sinh”.
Trường THCS Hung Kee có diện tích xây dựng lớn nhất và là cơ sở giáo dục hàng đầu của các trường này trong cả nước.
Đề án phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo giai đoạn 2021-2025 tập trung vào năm 2030, chỉ ra những kết quả đạt được và những tồn tại trong tương lai, đồng thời khẳng định sự chú trọng nhất quán của chính quyền địa phương đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo. Quảng Ninh đã đầu tư xây dựng cơ sở thống nhất từ trung tâm thành phố đến các vùng hải đảo, vùng sâu vùng xa. Hiện có 87,34% trường học các cấp từ mầm non đến phổ thông đạt chuẩn quốc gia, cao hơn mức bình quân chung của cả nước. Tỷ lệ nhập học trong độ tuổi của trung học cơ sở (trung học cơ sở) là 93,19%, trung học phổ thông (trung học phổ thông) là 81,94%.
Tuy nhiên, những nỗ lực của giáo dục và đào tạo vẫn chưa tương xứng với tiềm năng và thành tựu kinh tế – xã hội của tỉnh. Chất lượng giáo dục tuy có cải thiện nhưng chưa toàn diện, chưa đồng đều, chênh lệch giữa thành thị và nông thôn còn lớn. Chất lượng dạy và học ngoại ngữ, tin học còn thấp. Chưa tạo được đột phá trong phát triển nguồn nhân lực tại chỗ. Đầu tư cơ sở vật chất trường học và chất lượng giáo dục còn nhiều hạn chế, chưa khuyến khích các nguồn lực ngoài ngân sách đầu tư cho giáo dục văn hóa phổ thông và các cơ sở giáo dục công lập.
Tỉnh ủy Quảng Ninh đã chỉ đạo xây dựng các đề án phát triển giáo dục và đào tạo và nêu rõ, nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển nhanh và bền vững của tỉnh là khâu đột phá, cấp bách; có liên quan chặt chẽ đến chất lượng và là yếu tố quyết định đến sự thành công gần và lâu dài của họ.
Đến năm 2022, tất cả các huyện, thị xã, thành phố sử dụng tối đa quỹ đất phát triển giáo dục và đào tạo; phối hợp phát triển giáo dục công lập và giáo dục tư thục, tuân thủ nguyên tắc “tập trung vào ngân sách quốc gia, kết hợp tối đa nguồn lực ngoài ngân sách và nâng cao trình độ phát triển giáo dục và đào tạo “; Thiết lập cơ chế thúc đẩy sự phát triển mạnh mẽ của giáo dục tư thục đảm bảo phối hợp lợi ích của nhà nước, phụ huynh, học sinh và nhà đầu tư; có chính sách đãi ngộ để thu hút những giáo viên xuất sắc trong quốc gia để giảng dạy tại địa phương, và tiến hành đào tạo cấp cao và nâng cấp các giáo viên hiện có.
Mục tiêu đến năm 2025, chất lượng giáo dục của Quảng Ninh đứng đầu cả nước và trở thành một trong những tỉnh đi đầu về mô hình giáo dục thông minh, cơ sở giáo dục ngoài công lập chiếm 20-25%, thực hiện tự chủ, và giảm tiền lương của các đơn vị sự nghiệp trong giáo dục công lập từ số người thuộc ngân sách.
Hiện tỉnh Quảng Ninh đã dành hơn 2.000 tỷ đồng từ ngân sách để đầu tư xây dựng trường lớp với 51 trường, 1.505 lớp, hơn 40.700 học sinh và hơn 2.600 giáo viên không chuyên từ mầm non đến THPT. Tỷ lệ trường THPT dân lập trên trường công lập đứng thứ 3 cả nước, 14/21 trường THPT dân lập được công nhận đạt chuẩn quốc gia. Nhưng nhà đầu tư lo ngại, đầu tư vào ngành này lợi nhuận thấp nhưng rủi ro lớn.
Cụ thể, việc chủ đầu tư Trường THPT Nguyễn Trãi thực hiện Quyết định số 896 / QĐ-UBND ngày 8/3/2019 của UBND tỉnh Quảng Ninh là xây thêm phòng học cho Trường THPT Cheon An thuê. Vì huyện muốn chuyển 7.200m2 đất từ Trường cấp 2 Thiên An sang Trường cấp 2 Thiên An và biến khu đất gộp lại thành 10.400m2, làm cho Trường cấp 2 Thiên An to đẹp hơn, do tỉnh không thể đầu tư ngân sách để xây dựng và mở rộng. cùng lúc 2 trường, đó là không có vấn đề.
Vì vậy, Trường THPT Nguyễn Trãi gấp rút xây dựng thêm 20 phòng học cao tầng tiện nghi, đồng thời làm công trình hỗ trợ trường học; 8 phòng học chức năng và nhà văn phòng; nhà để xe cho học sinh và giáo viên; Giá đầu tư lúc đó là 24 tỷ đồng, bỏ ra gần 10 tỷ đồng để mua 6 chiếc ô tô đưa đón học sinh đến lớp … Đây là cơ sở tốt nhất để đón thầy và trò Trường THCS Thiên An tổ chức dạy học.
Cơ chế cho thuê và diện tích thuê được tính toán rõ ràng theo cơ chế chính sách của quốc gia. Cụ thể, 4.797m2 được cho thuê để xây dựng công trình hoàn chỉnh có thời hạn, giá thuê ổn định trong 10 năm đầu là 2.281 tỷ đồng / năm. Chủ đầu tư cũng có trách nhiệm duy tu, bảo dưỡng công trình tòa nhà… Và hàng năm, ngân sách nhà nước phải bố trí hơn 1,5 tỷ đồng để duy tu, bảo dưỡng, sửa chữa thường xuyên. kỳ, chưa kể đến việc thiếu góc nhìn, diện tích chật hẹp, không gian dạy học khó phát triển.
Quyết định số 896 / QĐ-UBND của UBND tỉnh Quảng Ninh là đúng đắn, không chỉ có tác dụng quy hoạch sử dụng hợp lý quỹ đất của phòng giáo dục huyện Thiên An mà còn phù hợp với đường lối của Đảng. Huy động các nguồn lực ngoài mục tiêu để đầu tư cho giáo dục. Một chủ trương lớn còn sót lại từ khóa trước đã gần 4 năm không được thực hiện, dẫn đến tình trạng “thừa học – thiếu sinh” của Tianyuan ở cấp 3, khiến các nhà đầu tư rơi vào thế bí và lãng phí của cải xã hội. .
Đặc biệt, ở Cheonan, một số lượng lớn trường tư được xây dựng rồi bỏ hoang, nhưng tỉnh vẫn bỏ tiền ra xây thêm phòng học tại địa phương cho lớp này. Nguồn vốn kế hoạch xây dựng nông thôn mới năm 2022 được đầu tư cho các trường công lập cùng cấp, quốc lộ 18 dài chưa đầy 15 cây số, Trường Trung cấp Haidong được đầu tư 22 tỷ NDT và 310 triệu VND. trung tâm GDTX – GDTX được đầu tư 20 tỷ đồng.
Đến đây đặt ra câu hỏi: tại sao tỉnh Quảng Ninh không phanh phui việc chủ đầu tư Trường THPT Nguyên Thủy đầu tư gần 40 tỷ đồng xây dựng và cho thuê lại cơ sở giáo dục nghề nghiệp theo quyết định số 896 của UBND tỉnh Quảng Ninh. / QĐ-UBND Trung tâm – Giáo dục thường xuyên, lãng phí hàng loạt phòng học? Bởi Trường THPT Nguyễn Trãi không chỉ thừa phòng học văn hóa mà còn có phòng dạy nghề, xưởng thực hành, đáp ứng đủ nhu cầu học văn hóa và học nghề. Quảng Ninh đã tính đến phương án này, nhưng không hiểu sao lại bỏ?
Về Hệ thống Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên có thể có ở các khu vực khác nhưng ở Quảng Ninh thì không. Bởi Quảng Ninh có hệ thống trường dạy nghề cấp tỉnh đồng bộ và chuyên nghiệp nhất cả nước. Hệ thống trường cao đẳng nghề của Bộ Công Thương, của Tập đoàn Công nghiệp Than Việt Nam đặt tại địa phương, vừa qua, tỉnh ta đã lập đề án nâng cấp toàn diện các trường cao đẳng Việt – Hàn … Các trường đều có trang thiết bị dạy nghề vững mạnh. , nhưng rất khó tuyển sinh.
Thực hiện chỉ đạo của Bộ GD & ĐT, TP Quảng Ninh đã thành lập các trung tâm giáo dục nghề nghiệp ở các huyện, thị xã, thành phố – giáo dục thường xuyên, cơ sở giáo dục này đang bộc lộ những bất cập. Không có hội thảo thực tập nào trong trung tâm dạy nghề, và học sinh thực sự đến trường chỉ để lấy bằng tốt nghiệp trung học. Theo Nghị quyết số 310/2020 / NQ-HĐND ngày 09/12/2020 của UBND tỉnh Quảng Ninh, khuyến khích học sinh tốt nghiệp THCS tiếp tục học THPT, ngân sách hỗ trợ 40 – 50% mức lương cơ sở / người. / tháng học trung cấp đến đại học được miễn 100% học phí văn hóa, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên là đối tượng ưu đãi.
Nghị quyết 310/2020 / NQ-HĐND của HĐND tỉnh là hợp lý, nhưng đang bị lạm dụng và có vấn đề về chất lượng đào tạo ở các trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên và nguy cơ tham nhũng. tham nhũng. Hiện các trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên, trường cao đẳng nghề “núp bóng” dấu hiệu học sinh “tốt nghiệp nửa vời” theo hình thức liên kết đào tạo. Giám đốc một trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên cấp huyện vừa bị kỷ luật vì kê khống sĩ số để chiếm dụng ngân sách.
Vấn đề được dư luận quan tâm là làm sao để định vị Quảng Ninh 2030 khả thi và toàn diện hơn theo tinh thần đề án phát triển sự nghiệp giáo dục – đào tạo giai đoạn 2021-2025. Điều kiện tiên quyết để chất lượng sản phẩm đào tạo phải được đảm bảo bởi giáo viên dạy tốt – học tốt. Trong khi thu hút nhân tài, xây dựng đội ngũ giảng viên giỏi đòi hỏi phải sử dụng hiệu quả các nguồn lực, khuyến khích phát triển giáo dục ngoài công lập, thực hiện lộ trình giảm số lượng người nhận ngân sách và tích cực đầu tư tài chính trong tương lai. Trường học, xây dựng cơ sở hạ tầng giáo dục hội nhập quốc tế và khu vực.
Để thu hút các nhà đầu tư trong và ngoài nước vào lĩnh vực giáo dục, điều rất quan trọng là phải có uy tín. Quảng Ninh thực hiện Quyết định số 896 / QĐ-UBND ban hành cách đây 4 năm để giải quyết tồn đọng ở Trường THCS Nguyên Thủy, xây hàng loạt phòng học rồi bỏ hoang để xóa bỏ mặc cảm. Đề án đầu tư phát triển giáo dục thời điểm triển khai mới báo cáo tỉnh ủy.
Báo điện tử Xây dựng sẽ tiếp tục thông tin.