Suy nghĩ của chính phủ về việc đưa lịch sử trở thành một khóa học bắt buộc

Suy nghĩ của chính phủ về việc đưa lịch sử trở thành một khóa học bắt buộc

Thứ hai, 23/05/2022 16:00

VOV.VN – Phó Thủ tướng Lê Văn Thành cho biết, Chính phủ sẽ nghiên cứu, tiếp thu ý kiến ​​của người dân và đại biểu Quốc hội để đưa môn lịch sử trở thành môn học bắt buộc trong chương trình giáo dục trung học cơ sở.

Đây là thông điệp được Phó Thủ tướng Lê Văn Thành đưa ra tại kỳ họp thứ ba, Quốc hội khóa XV diễn ra hôm nay (23/5).

Phó Thủ tướng Lê Văn Thành cũng nhấn mạnh, thời gian tới tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện các cấp học, tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học năm 2022.

Phó Thủ tướng Lê Văn Thành.

Đồng thời, chính phủ cũng sẽ nghiên cứu, tổng hợp ý kiến ​​của người dân và đại biểu Quốc hội về việc đưa môn lịch sử trở thành môn học bắt buộc trong chương trình giáo dục phổ thông. Thúc đẩy phát triển khoa học và công nghệ, chuyển đổi số của đất nước, thúc đẩy hơn nữa tinh thần khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo.

Cũng tại buổi tiếp xúc, Chủ tịch Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam đã báo cáo tổng hợp các kiến ​​nghị của cử tri và những người tham dự buổi tiếp xúc. Trong số đó, có nhiều ý kiến ​​trái chiều về việc đưa môn lịch sử trở thành môn tự chọn ở cấp THPT. Điều này “có thể gây ra những hậu quả không mong muốn”.

Dư Văn Kiên, Chủ tịch Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam.

Mặt trận Tổ quốc Việt Nam đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiêm túc xem xét, đánh giá khách quan, toàn diện chương trình đổi mới giáo dục phổ thông, nhất là môn lịch sử là môn tự chọn. Ngoài ra, để đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng dạy học, môn lịch sử không nên là môn học tự chọn.

Trước đó, Bộ trưởng Bộ GD & ĐT cũng cho biết Bộ GD & ĐT đã lắng nghe trao đổi về tình hình thực hiện kế hoạch GD & ĐT năm 2018, trong đó đặc biệt có sự trao đổi, phân tích sâu về công tác sắp xếp, bố trí. Tổ chức thực hiện công tác dạy học lịch sử của Kế hoạch giáo dục quốc dân năm 2018.

Theo ý kiến ​​chuyên gia, sắp tới Bộ GD-ĐT sẽ xem xét phương án và xin ý kiến ​​cấp có thẩm quyền. /.

N.T / VOV.VN