Thủ tướng yêu cầu thanh tra, giám sát công tác tuyển sinh và đào tạo sau đại học. (Nguồn: baochinhphu)
Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Dân đã ký ban hành Chỉ thị số 03 / CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ngày 11/5/2022.
Các ý kiến chỉ đạo cũng chỉ rõ, công tác đào tạo nhân tài chất lượng cao, trong đó có đào tạo trình độ sau đại học nhìn chung còn nhiều khiếm khuyết, chưa đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội của đất nước. Còn những sai phạm trong công tác tuyển sinh và tổ chức đào tạo sau đại học, nhất là đào tạo trình độ tiến sĩ ở một số trường cao đẳng, đại học chưa được phát hiện và chấn chỉnh kịp thời, chất lượng nhiều bài báo chưa đáp ứng yêu cầu của khoa học và thực tiễn.
Để tiếp tục đẩy mạnh và nâng cao chất lượng đào tạo sau đại học, nhất là chất lượng đào tạo tiến sĩ, Thủ tướng Chính phủ chỉ đạo Bộ GD & ĐT tăng cường thực hiện đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo sau đại học. Những ngành cần đáp ứng Cách mạng Công nghiệp 4.0.
Đặc biệt chú trọng phát triển hệ thống đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục đại học Việt Nam về số lượng và chất lượng, phù hợp với tiêu chuẩn và thông lệ của khu vực và quốc tế.
Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, hoàn thiện cơ sở dữ liệu, nâng cao hiệu quả quản lý tình hình đào tạo sau đại học.
Tăng cường kiểm tra, đánh giá, giám sát việc thực hiện quy chế đào tạo sau đại học của các cơ sở đào tạo, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm.
Tăng cường công tác kiểm tra tuyển sinh và đào tạo sau đại học
Thủ tướng Chính phủ cũng yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các cơ sở đào tạo sau đại học xây dựng và ban hành đồng bộ các quy chế hướng dẫn đào tạo sau đại học theo khả năng của cơ sở; thực hiện nghiêm túc tiêu chuẩn chương trình đào tạo; các quy định hiện hành về tuyển sinh và đào tạo sau đại học;
Tăng cường hệ thống đảm bảo chất lượng trong các cơ sở đào tạo; thực hiện nghiêm túc hệ thống cấp chứng chỉ cho các chương trình đào tạo sau đại học, khuyến khích cấp chứng chỉ theo tiêu chuẩn của các tổ chức chứng nhận nổi tiếng trong khu vực và quốc tế;
Thực hiện nghiêm túc công khai, minh bạch trong công tác tuyển dụng, tổ chức đào tạo, cấp bằng … bảo đảm bình xét, giám sát của xã hội và giám sát của các bên liên quan, đồng thời tăng cường vai trò, trách nhiệm của các nhà khoa học trong quá trình đào tạo;
Đẩy mạnh liên kết đào tạo và nghiên cứu khoa học; thiết lập liên kết đào tạo sau đại học với các cơ sở đào tạo nổi tiếng của nước ngoài, nâng cao chất lượng đào tạo theo tiêu chuẩn khu vực và quốc tế;
Làm tốt công tác kiểm tra, giám sát nội bộ: quá trình chọn đề tài, chỉ đạo nghiên cứu; tiêu chuẩn, điều kiện của giáo viên, người phản biện độc lập, thành viên hội đồng đánh giá luận văn, luận án; trách nhiệm của các nhà khoa học có liên quan đối với chất lượng của luận án; kết quả nghiên cứu liên quan đến chủ đề của luận văn.
Chỉ thị cũng yêu cầu các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan trực thuộc Chính phủ, Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương – cơ quan quản lý trực tiếp các cơ sở đào tạo sau đại học – tập trung bồi dưỡng nhân tài chất lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển của các trường cao đẳng, đại học. . Ngành, lĩnh vực và vùng miền; ưu tiên đầu tư để tạo điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo sau đại học ở các cơ sở đào tạo liên kết.
Đồng thời, tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc thực hiện công tác tuyển sinh và đào tạo sau đại học của các cơ sở đào tạo trực thuộc; chấn chỉnh kịp thời và xử lý nghiêm theo quy định của pháp luật.
Các bộ, ban, ngành, cơ quan ngang bộ, cơ quan trực thuộc Chính phủ, ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương hướng dẫn các đơn vị cử cán bộ tham gia đào tạo sau đại học, tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình đào tạo. Đảm bảo thực thi nghiêm túc các quy định tại mọi thời điểm.
Thông báo về tỷ lệ “chọi” vào lớp 10 của các trường THPT công lập trên địa bàn TP.HCM. Hồ Chí Minh
Chiều 11/5, Bộ Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh đã công bố số liệu tổng hợp sơ bộ về số lượng thí sinh đăng ký tình nguyện …
Bằng tiến sĩ. Hoàng Ngọc Vinh: Nếu tâm lý thi lấy bằng cấp vẫn còn thì vấn nạn học giả, thầy giả khó giảm.
Bằng tiến sĩ. Huang Yurong, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng, một khi các nhà quản lý …