Hình minh họa: báo Tuổi trẻ
Sau khi thông tin luận án tiến sĩ “Nghiên cứu giải pháp phát triển môn cầu lông cho công chức thành phố Shanluo” được lan truyền và bình luận rộng rãi trên mạng xã hội và các phương tiện truyền thông chính thống, nhiều bài báo khác có “đề tài” cũng được tiết lộ. Dễ dàng … chỉ là niềm vui. Tuy nhiên, sau tiếng cười chua chát ấy, bất cứ ai có tấm lòng vì sự nghiệp giáo dục, vì tương lai đất nước cũng không giấu được sự lo lắng, tức giận.
Cho rằng dư luận trên mạng xã hội có thể cảm tính nhưng có người như Tiến sĩ Nguyễn Văn Tuấn, phó giáo sư Đại học Quốc gia Hà Nội, đánh giá “đề văn chưa đạt yêu cầu cả về mặt học thuật và thực tiễn, tôi không biết. Tại sao người giám sát nghiên cứu lại đồng ý “Đúng vậy, hội đồng giám khảo đã duyệt một tiêu đề như vậy” (vtc.vn), nó thực sự xứng đáng vì vấn đề chất lượng của nó. nói!
Người ta đặt câu hỏi: còn những “giấy tờ” này và chủ nhân mà bây giờ chúng “lỡ” trở thành “tiến sĩ” thì sao? Đây là một câu hỏi nghiêm túc.
Có thể thành lập một ủy ban để kiểm tra lại / bảo vệ lại những giấy tờ này không?
Nếu giấy không được thông qua thì giải quyết như thế nào? Có thể tước bỏ tác giả của những bài báo này bằng tiến sĩ của họ? Ai sẽ chịu trách nhiệm về những mất mát khác nhau của các nghiên cứu sinh tiến sĩ trong quá trình học Tiến sĩ của họ.
Có những khuất tất, tiêu cực nào trong quá trình thực hiện, bảo vệ và được công nhận? Nếu vậy, phải làm gì với người cố vấn, hội đồng và các cấp liên quan?
Tất cả những câu hỏi này đều dựa trên một nguyên tắc quan trọng và bất biến: “luận án giả” và “tiến sĩ giấy” đều không được chấp nhận. Nếu chất lượng luận án không tốt, không áp dụng các biện pháp thích đáng như hủy điểm bảo vệ, tước bằng tiến sĩ là tạo ra hàng giả, hàng kém chất lượng và tiêu dùng công khai, chà đạp pháp luật. Như chúng tôi đã chỉ ra trong hai bài viết trước của mình, chấp nhận những điều giả mạo này trực tiếp làm suy yếu nền giáo dục, sự trong sạch và công bằng; chấp nhận có nghĩa là công khai sỉ nhục những “bác sĩ thực thụ” và phá hủy những nền tảng cơ bản nhất của một quốc gia.
“Không cần phải dùng đến bom nguyên tử hay tên lửa tầm xa để hủy diệt bất kỳ quốc gia nào”, Nelson Mandela, tổng thống da đen đầu tiên trong lịch sử Nam Phi và là anh hùng chống chủ nghĩa phân biệt chủng tộc, nói trong chuyến thăm một trường đại học Nam Phi vừa bị giáng cấp. chất lượng giáo dục và cho phép học sinh Gian lận trong các kỳ thi. Bệnh nhân chết dưới tay các bác sĩ của nền giáo dục đó. Các tòa nhà sụp đổ dưới tay các kỹ sư của nó. Tiền bạc bị mất vào tay các nhà kinh tế và kế toán. Nhân loại chết dưới tay của các học giả tôn giáo của nó. Nền giáo dục đó. Công lý nằm trong tay nó Mất trong tay các quan tòa. Sự sa đọa của nền giáo dục là sự sa đọa của một quốc gia.
Chính ông đã nói: “Giáo dục là vũ khí mạnh mẽ nhất của chúng tôi để thay đổi thế giới”.
Điều này đủ để thấy rằng vấn đề bằng cấp / giả không chỉ là câu chuyện của một người đấu với một nhà quản lý; ở mức độ lớn, nó liên quan trực tiếp đến vận mệnh của cả một đất nước, và không một công dân nào có thể ra đi một cách vô lý. và vô tội. Vì vậy, yêu cầu làm trong sạch hệ thống giáo dục là yêu cầu chính đáng và rõ ràng phải được thực hiện.
Tóm lại, đây không phải là một cuộc thảo luận nóng trên mạng xã hội, cũng không phải là một “khủng hoảng truyền thông”. Đây là một vấn đề nghiêm trọng cần được làm rõ. Tất cả các bên phải chịu trách nhiệm trước pháp luật (nghĩa là trước nhân dân) để thiết lập lại nền giáo dục đàng hoàng, lành mạnh và tiến bộ.
Bạn đang đọc bài viết “Tiến sĩ giấy”, phải làm sao? Chuyên mục Lăng kính trên báo Nông nghiệp Việt Nam. Mọi thông tin, góp ý và chia sẻ xin gửi về email [email protected] hoặc điện thoại, Zalo, Viber: 0369024447.
Nói như thế nào