Cho học sinh quyền lựa chọn
Tác giả Catherine Pulsifer từng nói “Cuộc sống cho chúng ta những lựa chọn, và lựa chọn của chúng ta quyết định tương lai của chúng ta”.
Tôi có hơn 15 năm kinh nghiệm quản lý trong lĩnh vực giáo dục công của Mỹ. Trong hai năm qua, tôi đã có vinh dự được làm việc trong lĩnh vực giáo dục tư nhân với tư cách là hiệu trưởng của trường quốc tế trực tuyến Ivy International School (IGS). Kể từ khi tham gia nhóm IGS, tôi đã tận mắt chứng kiến sức mạnh của sự lựa chọn giáo dục: từ việc giáo viên chọn nội dung truyền tải trong mỗi bài học, đến việc chọn mô hình giáo dục, chọn trường phù hợp.
Cho học sinh lựa chọn là chiến lược thu hút học sinh tốt nhất mà giáo viên có thể phát triển. Một nghiên cứu về học sinh lớp 8 được công bố trên Tạp chí Nghiên cứu Văn học * cho thấy rằng khi học sinh có thể tự chọn đọc thay vì được giáo viên chỉ định, các em sẽ tích cực hơn trong cả hoạt động nhóm và cá nhân. Các em tích cực đọc sách hơn, phát triển mối quan hệ tốt hơn với bạn bè, kiềm chế và tự giác hơn, và có điểm thi tốt hơn. Tất cả những thay đổi tích cực này đã xảy ra đơn giản chỉ vì giáo viên đã từ bỏ việc tạo ra cách đọc được giao và cho phép trẻ em lựa chọn từ những cuốn sách dành cho tuổi teen thực sự có ý nghĩa đối với chúng. Tại IGS, các giáo viên tiếng Anh của chúng tôi cũng thường xuyên thay thế các lựa chọn học sinh bằng các bài đọc bắt buộc, vì vậy tôi đã tự mình kiểm tra tính hiệu quả của phương pháp này.
Điều này không có nghĩa là xóa bỏ các quy tắc và ranh giới đảm bảo một môi trường học tập hiệu quả – tất nhiên, chúng có giá trị về bản chất và của bản thân. Tuy nhiên, bằng cách cho sinh viên lựa chọn, chúng tôi giúp họ kết nối với chương trình học, với bản sắc và niềm đam mê của chính họ.
Thông qua các lớp học trực tuyến, tôi đã thấy nhiều học viên thành công ngay cả khi ở nhà. Minh chứng số: Trong 2 năm tuyển sinh tại Việt Nam, Trường Quốc tế Mỹ trực tuyến Ivy League Global School đã phát triển từ 40 học sinh lên hơn 1.000 học sinh đăng ký học trực tuyến theo hình thức khóa học trực tuyến. Trao đổi với giáo viên hoặc học qua tài khoản. Sự phát triển này được hưởng lợi từ triết lý giáo dục “cho học sinh quyền lựa chọn”.
Tính linh hoạt của các mô hình học trực tuyến
Mỗi học sinh là duy nhất trong định nghĩa cá nhân và phong cách học tập. Vì vậy, một lớp học truyền thống với lịch trình cố định và hệ thống kiểm tra có thể hoàn hảo cho một số trẻ, nhưng nó cũng có thể tạo ra trở ngại cho những trẻ khác. Mô hình học trực tuyến sẽ giải quyết tốt những rào cản này. Với sự trợ giúp của nền tảng công nghệ, sinh viên có nhiều lựa chọn như: tham gia các khóa học trực tuyến của Zoom với bạn bè, lựa chọn các môn học ngoại khóa, tham gia các hoạt động ngoại khóa, các cuộc thi học thuật và giao lưu với sinh viên, các giảng viên thường trực, kết nối với bạn bè quốc tế…
\N
Ngay cả các bài thi đánh giá năng lực cũng được xây dựng dưới dạng các câu hỏi kiểm tra thích ứng. Các câu hỏi liên tục thay đổi tùy theo khả năng của thí sinh. Các câu hỏi tăng độ khó khi trả lời đúng và ngược lại. Sau khi làm bài kiểm tra, học sinh được thông báo về điểm kiểm tra của mình, xếp hạng trình độ của học sinh so với mức trung bình của học sinh cùng lớp ở Hoa Kỳ, phạm vi điểm của học sinh đối với lớp học, và kiến thức và kỹ năng giảng dạy được cải thiện.
Không có cách học đúng hay sai, điều khác biệt duy nhất là cách chúng ta học. Điều quan trọng là phải hiểu thực tế này để cung cấp các mô hình học tập đa dạng cho phụ huynh và học sinh. Theo triết lý này, chúng tôi đưa ra quyết định dựa trên nhu cầu cá nhân và nhu cầu riêng của mỗi học sinh để giúp bạn tìm được môi trường tốt nhất cho sự phát triển toàn diện nhất của mình. Thành công của một học sinh phụ thuộc vào nhiều yếu tố. Vì vậy, mặc dù việc cung cấp các lựa chọn về môi trường học tập và phương thức học tập là quan trọng, nhưng quá trình học tập sẽ không hiệu quả nếu học sinh không cảm thấy trường phù hợp với mình.
Theo tổ chức phi lợi nhuận All4Ed, để học sinh tập trung vào việc học, các em phải cảm thấy an toàn, được gắn kết, kết nối và hỗ trợ trong lớp học và trường học. Điều này càng khẳng định tầm quan trọng của việc chọn trường. Học sinh và gia đình phải có quyền lựa chọn trường học hoặc dịch vụ phù hợp nhất với nhu cầu của mình, cho dù là công lập, bán công, tư nhân, trực tuyến hay bất kỳ môi trường học tập nào khác, chọn môi trường học tập nào là thích hợp nhất.
Vào cuối ngày, điều quan trọng nhất là trao quyền cho học sinh và phụ huynh thông qua sự lựa chọn. Bằng cách này, chúng tôi đang chuẩn bị cho học sinh của mình thành công và giúp đảm bảo một tương lai tươi sáng.
Tiến sĩ Kyle Konold, Hiệu trưởng Quốc tế và Giám đốc Điều hành của Ivy Global School, một trường quốc tế trực tuyến của Mỹ.