Danh sách bài viết
Đề Thi Học Sinh Giỏi Ngữ Văn Lớp 10 Tỉnh Bắc Ninh Năm Học 2020-2021. Thời gian làm việc là 120 phút. Ngày thi 18/7/2020.
Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT. Thi văn.
Hình thức thi trắc nghiệm và tự luận.
Câu 1. (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và hoàn thành các nhiệm vụ sau:
Quê tôi nước chua mặn
làng tôi là đất đá cằn cỗi
Bạn và tôi là những người xa lạ
Chúa thưởng cho công việc khó khăn, chúng ta không gặp nhau
Bắn hết cú này đến cú khác, đối đầu
Chiếc chăn trong đêm lạnh biến thành đôi ba kỹ năng.
Các đồng chí!
(Ngữ văn 9, tập 1)
Một loại. Đoạn thơ trên trích từ tác phẩm nào? Ai là tác giả?
b. Trong bài thơ trên, những từ ngữ, hình ảnh nào được dùng để miêu tả về quê hương của người lính?
C. Nêu ngắn gọn cơ sở hình thành tình đồng chí trong bài thơ trên.
d. Chỉ ra và nêu tác dụng của phép điệp ngữ và phép điệp ngữ được sử dụng trong câu thơ: “Súng kề súng, đầu súng gối đầu”
Câu 2. (2,0 điểm) Anh / chị hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) bày tỏ suy nghĩ của mình về sự cần thiết phải có độc lập tự do của thanh niên trong cộng đồng.
Câu 3. (5,0 điểm) Suy nghĩ của anh / chị về nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích sau:
Anh hạ giọng, nửa tâm sự, nửa đọc lại những gì đã nghĩ ra rõ ràng:
– Trước khi lập nghiệp, trời đêm tối mịt, nhìn kỹ thì thấy xa xa có một ngôi sao, tôi tưởng ngôi sao kia cô đơn. Bây giờ tôi đã làm xong công việc này, tôi không còn nghĩ như vậy nữa. Bây giờ, khi chúng ta làm việc, chúng ta là một đôi, làm sao có thể gọi là riêng lẻ? Hơn nữa, công việc của tôi còn liên quan mật thiết đến công việc của nhiều anh em, đồng chí bên dưới. Tôi làm việc chăm chỉ, nhưng bỏ nó đi và tôi đang chết vì buồn. Ai mà không “thèm” chứ nhỉ? Tôi sinh ra ở đâu, tôi sinh ra ở đâu, tôi làm việc cho ai? Chà, đó là những gì tôi đã nói với chính mình. Nếu bạn lái xe đi và quay trở lại Lai Châu, hãy dừng lại ở đây một lúc. Không phải lúc “thời cơ”, tôi chạy xuống chơi và rất lâu sau đó tôi mới bật khóc. Tôi chợt tự hỏi: nhớ xe, nhớ người ấy là gì? Nếu là nỗi nhớ phồn hoa đô hội thì đó là sự tầm thường. Tôi ở nhà ga hàng tháng. Đã bao nhiêu lần bạn dừng xe, bấm còi, đề pa mà bạn vẫn ngoan cố không chịu xuống xe. Vì vậy, một ngày nọ, người lái xe phải đích thân đến trạm của tôi. Tôi nói: “Nhìn kìa, anh không“ che đậy ”một người là gì?
Anh quay đầu nhìn cô gái đang đọc sách bằng một mắt, một mắt lắng nghe, đôi chân khẽ đung đưa rồi nói:
“Nhìn này, tôi luôn có người để nói chuyện. Điều đó có nghĩa là có một cuốn sách. Mọi người viết một cái nhìn.
(Từ Lặng lẽ Sapa – Nguyễn Thành Long, Ngữ văn 9, tập 1)
*******Quá*******
kết án
các nội dung
Đầu tiên
Một loại. – Đồng chí làm việc
– Tác giả: Chính Hữu
Đầu tiên
b. Nước lợ, chua chua, ruộng cằn cỗi, cày xới sỏi đá.
Đầu tiên
C. Cơ sở để hình thành tình đồng chí là sự giống nhau về hoàn cảnh xuất thân (nhà nghèo, khí phách, bản chất khó khăn, vất vả), chung lý tưởng, mục tiêu sống. chiến đấu bảo vệ tổ quốc).
Đầu tiên
d. Phép điệp: Việc lặp lại từ “súng” hai lần và từ “đầu” hai lần giúp nhấn mạnh sự có mặt của nhiều đồng chí, thể hiện sự đoàn kết, thân thiết, đoàn kết của họ.
2
1. Giới thiệu vấn đề: Thanh niên cần tự lập trong cuộc sống.
2. Giải thích vấn đề: – Giải thích từ khóa: Tính tự lập (suy nghĩ, quyết định, làm việc độc lập trong bất cứ việc gì. → Trích yếu nội dung câu: Vai trò quan trọng của tính tự lập đối với cuộc sống của thế hệ trẻ ngày nay.
3. Thảo luận vấn đề:
+ Mỗi người cần có trách nhiệm với cuộc sống của chính mình, vì vậy hãy quyết định, lựa chọn, điều chỉnh mọi thứ.
+ Không ai sống được cho ai, cha mẹ không thể gánh hết cuộc đời cho con cái nên con cái cần phải lớn lên mới có thể tồn tại và hoạt động độc lập.
+ Nếu chúng ta không thể tự mình lựa chọn và hành động thì chúng ta không thể tồn tại nếu không có sự hỗ trợ của người khác
+ Tuy nhiên, tự lập không có nghĩa là từ chối lời khuyên của người thân mà ngược lại, cần có sự nuôi dưỡng và lắng nghe.
+ Tự lập không có nghĩa là tách biệt, không có mối quan hệ, giúp đỡ bạn bè, người thân mà chúng ta cần cân bằng giữa chúng.
– Liên quan đến thực tế cuộc sống hiện nay (lấy ví dụ cụ thể)
chấm dứt
——Tóm tắt nội dung bài viết, khẳng định lại sự cần thiết của tính tự lập trong cuộc sống của thanh niên.
3
1. Giới thiệu chung
Nói đến những tác phẩm về cuộc sống mới hòa bình và xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc, không thể không kể đến truyện cổ tích “Silent Sabah” của tác giả Ruan Chenglong. Tác phẩm khắc họa chân thực vẻ đẹp của con người lao động thời kỳ đó và tính cách tiêu biểu của giới trẻ qua clip “Khi tôi chưa làm ngành này… để tôi vẽ thêm nhé”.
3
2. Phân tích
Một loại. Tổng quat
– Tác phẩm này được sáng tác năm 1970 và được in trong tập “Giữa đồng xanh” (1972) trong chuyến đi thực tế Lào Cai của tác giả. “Silent Sand Ba” kể về cuộc gặp gỡ tình cờ giữa các nhân vật: một họa sĩ già, một kỹ sư trẻ, một tài xế và một nhà khí tượng học trẻ tuổi, đỗ xe trong vòng nửa giờ, trên đỉnh núi Yanshan. Công nhân trong thời kỳ xây dựng đất nước sau chiến tranh.
——Nội dung đoạn trích: Đoạn trích là những chia sẻ, suy nghĩ của anh thanh niên về công việc và ý nghĩa của việc làm. Như vậy càng làm toát lên vẻ đẹp của phẩm chất anh tuấn.
b. phân tích:
* Hoàn cảnh sống và làm việc:
– Môi trường sống: một môi trường sống khá đặc biệt.
——Công việc: Đo gió, đo mưa, đo nắng, đo mây, đo độ rung trắc địa … Phục vụ sản xuất và chiến đấu, công việc tuy không nặng nhọc nhưng yêu cầu tính tỉ mỉ, chính xác và trách nhiệm rất cao.
* Tính cách và phẩm chất:
– Anh tâm huyết với công việc và thấy công việc thầm lặng của mình có ích trong cuộc sống “Khi ta làm việc thì ta và công việc là một cặp, sao có thể gọi là đơn lẻ”, ..
– Anh ấy rất thích sách (thể hiện qua lời nói của anh ấy với các kỹ sư).
– Một người sống có lý tưởng và có trách nhiệm. Anh ấy biết rất rõ: tôi sinh ra ở đâu, tôi sinh ra ở đâu, tôi làm việc cho ai?
——Cô sống cởi mở và lương thiện, biết quý trọng tình cảm của con người, “ham của lạ”.
– Sống trung thực, khiêm tốn
Hình ảnh thanh niên thể hiện vẻ đẹp chung của thanh niên Việt Nam thời chống Mĩ: giản dị, chân chất, sống có lí tưởng; giúp thể hiện rõ ý chủ đề.
* Đánh giá chung
3
3 Tóm tắt
– Kiểm tra kỹ vấn đề