Đinh Văn Thịnh ThS Tâm lý học. (Ảnh: NVCC)
Bạn thấy thế nào về áp lực điểm số, áp lực thi cử và áp lực điểm số đối với trẻ em Việt Nam hiện nay?
Áp lực điểm số, kỳ thi và điểm số không chỉ đến từ học sinh Việt Nam, mà còn từ phụ huynh và giáo viên.
Những câu chuyện đau lòng xảy ra vào mỗi mùa thi: nhiều học sinh bị căng thẳng, lo lắng, trầm cảm và có hành vi xấu, thậm chí tự tử để thoát khỏi nó.
Điều này xuất phát từ những nguyên nhân chủ quan như học sinh chưa hiểu ý nghĩa của việc học, mặc cảm, sống buông thả. Đồng thời, nguyên nhân khách quan là do áp lực của người thân trong gia đình và thầy cô, nhiều hơn là do mất bạn bè.
Có phải cha mẹ Việt đã can thiệp quá sâu và bao bọc con cái, khiến con cái mất tự lập, lúc nào cũng cảm thấy căng thẳng?
Tình yêu của cha mẹ dành cho con cái là không gì có thể ngăn cản được. Nhưng vì quá quan tâm nên họ thường thu xếp mọi việc cho con cái, khiến chúng thiếu tính độc lập và khả năng tự học, sống theo đam mê của bản thân.
Cha mẹ luôn mong muốn con cái mình học giỏi về mọi mặt, học cao trong mọi việc và được mở rộng tầm mắt nhìn ra thế giới. Kết quả là, áp lực bắt đầu đổ lên đầu đứa trẻ.
Thay vào đó, trẻ nên nghỉ ngơi, thư giãn, giải trí để phục hồi năng lượng, sức khỏe và hạnh phúc, nhưng chúng dồn hết tâm sức để đạt được mục tiêu của cha mẹ một cách “hết cỡ”.
Để rồi sau những bàn thắng đó là những câu chuyện buồn của các bậc phụ huynh thốt lên “Giá mà biết trước chuyện này thì tôi đã không cho con học cái này cái kia”… thì đã quá muộn. .
Tiếp xúc nhiều với sinh viên, bạn thấy họ thiếu điều gì nhất?
Theo tôi, sinh viên ngày nay ngoài việc trau dồi khả năng học tập chuyên môn còn cần trau dồi những bản lĩnh tốt, tiếp theo là những kỹ năng như độc lập, thích nghi, nhận biết và rèn luyện những kỹ năng mới, giá trị của tình yêu thương và sự sẻ chia trong cuộc sống.
Có ý kiến cho rằng, kỳ vọng của cha mẹ quá cao so với khả năng của con cái khiến trẻ trở thành “vật thí nghiệm”. Bạn có nghĩ vậy không?
Trong quá trình giáo dục con cái, nhiều bậc cha mẹ mong muốn con mình đạt thành tích cao trong học tập và rèn luyện, mong muốn này ngày càng cao. Kết quả là trẻ bị căng thẳng và mất đi những giây phút thư thái, vui vẻ trong cuộc sống.
Khi lấy con cái ra làm “vật thí nghiệm”, chúng ta phải thực sự nghĩ xem mình may mắn đến đâu, rồi khả năng của mình đến đâu, rồi “được và mất” bắt đầu xuất hiện. Được như vậy thì tôi tự hào, nhưng không biết công việc sau này của mình có thành công hay không.
Nhưng nếu bạn mất đi, bạn thậm chí mất đi đứa con của chính mình, và bạn nhận được sự đau đớn và hối tiếc.
Cha mẹ cần có sự đồng hành, giúp trẻ khám phá bản thân là ai và có khả năng gì, giúp trẻ hiểu tầm quan trọng của việc học, động viên khi trẻ làm tốt và chia sẻ hỗ trợ khi trẻ gặp khó khăn hơn là ép buộc và kỳ vọng. Quá lớn đối với tôi.
Trong tất cả mọi thứ, điều quan trọng nhất vẫn là sự nhất quán. Việc phù hợp với khả năng, sức khỏe, điều kiện kinh tế gia đình và nhu cầu xã hội của trẻ là điều cốt yếu để giúp trẻ học tập và phát triển toàn diện, bình an và luôn hạnh phúc.
Vậy theo anh, áp lực của các bậc cha mẹ ngày nay khi giáo dục con cái là gì? Có cần thiết phải hiểu con mình không?
Cha mẹ ngày nay chịu nhiều áp lực khi giáo dục con cái, hiểu con thực sự không quá khó nhưng khó khăn và áp lực chính là thời gian. Trong điều kiện đời sống vật chất ngày càng đầy đủ thì bất cứ thời gian nào dành cho con cái, kinh tế gia đình, học phí, trang thiết bị học tập… đều cần đến sự quan tâm, đáp ứng của cha mẹ.
Để giải quyết câu chuyện này, mỗi gia đình phải có kế hoạch làm việc cụ thể, phân bổ thời gian làm việc hợp lý, có đủ thời gian để đồng hành, hướng dẫn con cái, vừa lo kinh tế cho gia đình.
Trẻ bị áp lực học hành ngày càng lớn khiến trẻ cảm thấy thất vọng, bị điểm kém, thi trượt, thậm chí suy nghĩ tiêu cực và hành động ngu ngốc. Làm thế nào để tháo dỡ?
Khắc phục những khó khăn này cần có sự phối hợp đồng thời giữa nhà trường, xã hội, gia đình và chính học sinh.
Việc đánh giá điểm số và các cuộc thi là một cách nhìn nhận năng lực của học sinh, thuận lợi cho việc giáo dục nhưng chúng ta cũng cần linh hoạt vì điểm số chỉ là một phần, không thể đánh giá hết hay toàn bộ năng lực của học sinh.
Nhà trường và xã hội nên có các khóa học tư vấn nghề nghiệp, các khóa học cố vấn và kỹ năng sống. Đó là kỹ năng khám phá bản thân, kỹ năng vượt qua khó khăn trong học tập, kỹ năng đặt mục tiêu …
Điều tiếp theo là sự chia sẻ và đồng hành từ các thành viên trong gia đình, với những lời động viên, những câu chuyện ý nghĩa và cả những thất bại trong quá khứ của cha mẹ và cách đánh bại cả thế giới để hỗ trợ trẻ vượt qua khó khăn.
Đối với học sinh, khi gặp khó khăn cần tìm thầy cô, người thân trong gia đình, bạn bè và các nguồn lực khác để chia sẻ, trò chuyện hoặc tìm đến các chuyên gia tâm lý, giáo dục để kịp thời tháo gỡ khó khăn. .
cảm ơn ngài!
Đánh giá về tình trạng trẻ bị trầm cảm, thầy Wu Keyu (chuyên gia giáo dục hệ thống giáo dục Hocmai) cho rằng, trẻ nào cũng …
Con cái chịu áp lực học tập lớn, chán nản, suy nghĩ tiêu cực, sống sai trái không phải là chuyện …