Mới đây, ngày 26-2, UBND tỉnh đã có Văn bản số 571 / UBND-KGVX theo đề nghị của Sở GD-ĐT, về việc điều chỉnh kế hoạch tổ chức dạy học, thực hiện từ ngày 28-2 đến khi có thông báo mới. . Theo đó, đối với các cơ sở giáo dục tại quận Lan Bình, Nam Kinh sẽ tiếp tục tổ chức dạy học trực tiếp và trực tuyến theo kế hoạch số 02 / PA-BCD ngày 06/11/2021 của Bộ Giáo dục. và được kiểm soát theo yêu cầu. Các cơ sở giáo dục ở Jianhe, Xian’an, Sanyang, Ansan, Xuanguang và các khu vực khác, trẻ em mẫu giáo được nghỉ học và học sinh tiểu học và trung học đang học trực tuyến; học sinh lớp 9, trung học phổ thông và giáo dục thường xuyên phải tuân theo Bộ của GD & ĐT ngày 06 tháng 11 năm 2021 Số 6 02 / PA-BCĐ kế hoạch tổ chức dạy học.
Giáo viên Trường Tiểu học Đội Cấn (TP Tuyên Quang) dạy học sinh qua mạng.
Với những phương án trên, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh tiếp tục tổ chức cho học sinh dạy học trực tuyến. Việc dạy học trực tuyến đã được Sở GD & ĐT tỉnh triển khai từ lâu kể từ khi bùng phát dịch bệnh Covid-19. Song cũng không ít khó khăn, vướng mắc như thiếu trang thiết bị học tập cho học sinh, hiệu quả dạy học trực tuyến của học sinh tiểu học kém, phụ huynh học sinh kỷ luật con em ở nhà vì bận việc …
Gia đình chị Hoàng Thị Minh Thức ở tổ 13, huyện Tân Hà (TP Tuyên Quang) có 2 con học tiểu học và THCS. Sau lễ hội mùa xuân, dịch bệnh bùng phát, nhà trường chuyển sang dạy trực tuyến cần 2 thiết bị như điện thoại di động hoặc máy tính nên chị Thục đành bỏ máy tính cho con vì lo con học trực tuyến. Điện thoại màn hình nhỏ. sẽ gây hại cho mắt. Ông Thức cho biết, việc học ở nhà và quản lý của trẻ cũng khó, phụ huynh đi làm thường không yên tâm, mong dịch được khống chế càng sớm càng tốt và trẻ được đến trường càng sớm càng tốt.
Trên thực tế, ở nhiều trường, tỷ lệ học sinh có thiết bị học trực tuyến còn thấp, gây khó khăn cho việc tổ chức dạy học trong thời kỳ đại dịch. Cô giáo Nguyễn Thị Thu Huyền, Hiệu trưởng Trường THCS Yên Sơn cho biết, do diễn biến phức tạp của ổ dịch Covid-19 nên nhà trường chuyển sang hình thức dạy học trực tuyến cho học sinh từ ngày 17/2. Tuy nhiên, tỷ lệ học trực tuyến chỉ đạt gần 40%, do nhiều sinh viên có hoàn cảnh khó khăn, không có đủ thiết bị để học. Đối với những học sinh không thể học trực tuyến, nhà trường cử giáo viên gửi bài tập trên giấy, trao đổi với học sinh qua điện thoại, phụ huynh gửi tin nhắn zalo để không làm gián đoạn thời gian học của các em.
Nhiều phụ huynh bỏ tiền triệu mua thiết bị cho con học trực tuyến. Ảnh: Cảnh Trúc
Thiếu thiết bị và tín hiệu không ổn định cũng là những trở ngại chính cho việc tổ chức dạy học trực tuyến. Đồng chí Li Weitian, Giám đốc Phòng GD & ĐT huyện Jianhe cho biết, theo chỉ đạo mới của tỉnh, huyện Jianhe là nơi để học sinh tiểu học và THCS từ 28-28 tuổi chuyển sang học trực tuyến2. Chuyển sang dạy học trực tuyến không khó đối với giáo viên vì tất cả giáo viên đều được đào tạo và trang bị tốt cho việc giảng dạy, tuy nhiên học sinh lại rất thiếu thiết bị học trực tuyến. Đồng thời, nhiều học sinh ở vùng sâu, vùng xa sóng yếu, không ổn định không thể học hành. Hiện phòng đang chỉ đạo các trường thực hiện kiểm tra đối với học sinh thiếu đồ dùng học tập, để bố trí giao bài tập về nhà, tổ chức học phụ đạo kịp thời, các hình thức kiểm tra đảm bảo thực hiện mục tiêu năm học.
Dạy học trực tuyến thuận tiện hơn cho học sinh THCS và THPT, nhưng lại khó khăn với học sinh tiểu học, đặc biệt là học sinh lớp 1 và lớp 2 vì các em còn nhỏ và không có thiết bị kết nối để lên lớp. Học trực tuyến thì được, đồng thời dạy gián tiếp khó thu hút các em, khó quản lý học sinh khi không có cha mẹ đi cùng … Thầy giáo Lê Đức Thịnh Trường Tiểu học Đội Cấn (TP Tuyên Quang) cho rằng, hiện nay, các tỷ lệ học sinh trên mạng trên 60% và số còn lại làm bài dưới dạng bài tập. Để tăng tỷ lệ học sinh học trực tuyến, các trường tổ chức các lớp học xuyên đêm để phụ huynh có thể ngồi hướng dẫn con em mình. Tuy nhiên, việc dạy học trực tuyến ở các trường tiểu học cũng gặp rất nhiều khó khăn do lớp học giảm sức hấp dẫn và thiếu thiết bị học trực tuyến cho học sinh…
Em Lê Quốc Tuấn, lớp 11B5 trường THPT Tam Dương học trực tuyến qua chiếc điện thoại thông minh do trường tặng.
Trước đó, theo rà soát của Sở GD-ĐT, hơn 30.000 trẻ em con hộ nghèo, cận nghèo trên địa bàn tỉnh chưa có thiết bị học trực tuyến. Vì vậy, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh đã kêu gọi, huy động các nguồn lực, đặc biệt là nguồn lực xã hội hỗ trợ cho dự án “Đài phát thanh và máy tính cho trẻ em”. Nhiều trường đã phát động ủng hộ toàn trường để hỗ trợ học sinh khó khăn, giúp các em có trang thiết bị học tập trong đợt dịch. Em Lê Quốc Tuấn, lớp 11B5 trường THPT Tam Đường cho biết, em mồ côi cả cha lẫn mẹ, hiện đang sống với bà ngoại. Thật khó khăn cho cô ấy để trả tiền học cho tôi. May mắn được nhà trường tặng cho em và 6 bạn khác một chiếc điện thoại thông minh để học trực tuyến, em rất biết ơn vì em sẽ cố gắng vượt qua khó khăn trong học tập để không phụ sự quan tâm của thầy cô và bạn bè.
Hiện nay, trong bối cảnh diễn biến phức tạp của dịch Covid-19 trên địa bàn tỉnh, việc tổ chức dạy học trực tuyến là một giải pháp khắc phục các triệu chứng hơn là tìm ra nguyên nhân gốc rễ. Vì vậy, bên cạnh việc khắc phục những khó khăn khi tổ chức dạy học trực tuyến, các trường cần chủ động xây dựng phương án, kịch bản phòng, chống dịch Covid-19 sau khi lập phương án tiếp tục dạy học trực diện theo hướng dẫn. Theo sự triển khai của Trung ương và các tỉnh, thành an toàn thích ứng với dịch.
Theo TQĐT