Tối 28/2, khi trao đổi về việc Trường THCS thị trấn Văn Điển (Thanh Trì, Hà Nội) trừ một số điểm giả đối với giáo viên dạy COVID-19 không trực tiếp giảng dạy tại trường, ông Trịnh Xuân Hiếu, Giám đốc Mock Awards Division (phòng GD & ĐT) cho rằng, công việc mô phỏng nếu không có sự linh hoạt để thích ứng với điều kiện, tình huống cụ thể là cứng nhắc và máy móc.
Về nguyên tắc, công việc cạnh tranh và được công nhận phải gây được cảm hứng, nhất là trong thời điểm khó khăn, khi các giáo viên gần đây phải chịu đựng nhiều khó khăn và thiệt thòi do COVID-19 gây ra.
Ông Trịnh Xuân Hiếu chia sẻ, các trường đều nhận thấy cách đánh giá sai như vậy là cứng nhắc, không phù hợp và sẽ có sự điều chỉnh.
Vì vậy, các trường trên cả nước cũng cần cân nhắc, bám sát tình hình thực tế khi tổ chức đánh giá mô phỏng; với tinh thần khuyến khích, động viên giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục làm tiêu chuẩn cao nhất thì làm sao có thể tạo động lực thiết thực, khuyến khích giáo viên tích cực hơn đóng góp? Và, đặc biệt trong toàn ngành giáo dục, đang nỗ lực để đáp ứng việc dạy và học một cách an toàn mà vẫn đảm bảo các mục tiêu chất lượng giáo dục hiện hành.
[Hà Nội: Giáo viên bị trừ điểm do vắng COVID-19]
Trước đó, một số giáo viên của trường trung học cơ sở Fandian Town đã báo cáo tại cuộc họp ban giám hiệu vào chiều ngày 26/2 rằng chủ tịch công đoàn nhà trường đã thông báo về việc khấu trừ tiền giả đối với trường hợp của giáo viên. Dù F0 bỏ dạy hay bỏ dạy trực diện nhưng vẫn dạy trực tuyến. Giáo viên nào bị ốm mà vẫn dạy trực tuyến sẽ bị trừ một vài điểm và nghỉ nhiều sẽ bị trừ điểm thi cuối năm.
Tin tức đã thu hút sự phẫn nộ của các giáo viên trong trường.
Dòng sông Việt Nam (TTXVN / Vietnam +)